Proponowane zabawy.

Zabawa sylabizowana „ To Kasia, to Kasia...”
Prowadzący jest lokomotywą, która porusza się po sali. Jeżeli kogoś dotknie, ten dołącza doń, stając się
wagonem, a grupa rytmicznie wypowiada jego imię. Zabawę kontynuujemy do momentu, aż wszystkie
dzieci będą wagonami, tworząc jeden pociąg.
Zabawa przy piosence „Jedzie pociąg z daleka”
Rodzice w parach podają ręce i tworzą tunel, a pociąg „dzieci” przejeżdża pod spodem.
„Dzieci w domku – dzieci na spacer”.
Rodzic klęcząc tworzy przytulny domek, w którym „mieszka” dziecko. Na sygnał „słońce świeci” – dzieci
spacerują po sali w rytm muzyki. Na hasło „deszcz pada” – wracają do domku – rodzice chronią swoje
dzieci przed deszczem.
„Taniec przyklejaniec” - zabawa w parach
( Tańczymy w parach przy dowolnej muzyce. Przyklejamy kolejno : rączki, łokcie, brzuszki, palce, plecy )
„To taka gra, rób to co ja” - osoba w środku pokazuje jakieś gesty, a pozostali naśladują jej ruchy,
następnie ta osoba wybiera kogoś na swoje miejsce.
„ Kołyszmy się”
( Rodzic siada na dywanie w lekkim rozkroku, dziecko siada przed nim, przytulając się plecami , oboje
kołyszą się do przodu, do tyłu, na boki.)
ZABAWY Z CHUSTĄ ANIMACYJNĄ:
„Siedzimy na chuście” - dzieci zdejmują buty i siadają na chuście, rodzice na zewnątrz. Prowadzący
wydaje polecenia, a dzieci je wykonują , np. podnosimy jedną nogę do góry, podnosimy rękę, kładziemy się
na plecach i szukamy przyjaznej dłoni, kładziemy się na brzuchu, itp.
„Zmiana kolorów” - każde dziecko siada na chuście przed swoim rodzicem, prowadzący wymienia
kolor, a osoby siedzące na tym kolorze zamieniają się miejscami : dzieci – przechodzą po chuście, a
rodzice wokół chusty)
„Turlające się piłeczki” - wszyscy chwytają chustę za brzegi, wrzucamy piłeczki i przy piosence falujemy
chustą tak, aby piłeczki nie spadły
„Namiot”- wszyscy chwytają chustę za brzegi i chodzą dookoła przy piosence.
Na przerwę w muzyce dzieci chowają się pod chustę.
„Morze” – falowanie chustą w różnym tempie i z różną siłą: morze spokojne lub wzburzone )
„Rekin i rybki” - wszyscy siadają z nogami wyciągniętymi do przodu, chwytają brzegi chusty i unoszą na
wysokość ramion. Pod chustą krąży „rekin”, który wciąga „małe rybki” w głębiny.
MASAŻYKI (dziecko leży na kocu, rodzic wykonuje masaż na jego plecach )
”Płynie sobie rzeczka”
Tu płynie rzeczka
(przesuwanie całą dłonią wzdłuż kręgosłupa),
tędy przeszła pani w szpileczkach (palce wskazujące uciskają sztywno),
tu stąpały słonie i biegły koni
(ugniatanie pleców dłońmi ułożonymi w łódeczkę i pięści).
Wtem przemknęła szczypaweczka (lekkie szczypanie po bokach kręgosłupa),
zaświeciły dwa słoneczka
(okrężny masaż dłońmi łopatek).
Spadł drobniutki deszczyk
(lekkie uderzanie palcami).
Czy cię przeszedł dreszczyk ?
(dotyk szyi)
„Pajączek”
Malusieńki pajączek na fontannę wlazł ( uderzanie w plecy końcami palców wskazujących )
Przyszedł drobniusieńki deszczyk
i pajączek spadł.
Słoneczko zaświeciło,
deszczyk wysuszyło.
(delikatne uderzanie opuszkami palców)
( delikatne uderzenie piąstką)
(rysujemy kółko )
/ gładzenie pleców ruchem okrężnym całą dłonią /
Znów malusieńki pajączek na fontannę wlazł ….itd
„Idzie pani, wietrzyk wieje”
Idzie pani : tup, tup, tup
/ delikatne uderzanie w plecy końcami palców wskazujących /
dziadek z laską : stuk, stuk, stuk / delikatne uderzanie jednym palcem/
skacze dziecko : hop, hop, hop / opieranie dłoni na przegubie i przenoszenie na palce /
żaba robi długi skok.
Wieje wietrzyk : fiu, fiu, fiu
/ delikatne uderzanie opuszkami palców w 2 odległe części ciała
/ dmuchanie w jedno i w drugie ucho /
kropi deszczyk : puk, puk, puk / delikatne stukanie w plecy wszystkimi palcami /
deszcz ze śniegiem : chlup, chlup, chlup / uderzanie dłońmi zwiniętymi w miseczki /
a grad w szyby : łup, łup, łup / delikatne uderzanie piąstkami /
Świeci słonko ,
/ gładzenie pleców ruchem okrężnym całą dłonią /
wieje wietrzyk,
/dmuchanie we włosy /
pada deszczyk,
/ stukanie palcami /
Czujesz dreszczyk?
/ uściśnięcie karku /