docMali poszukiwacze w Krainie Sztuki i Nauki
download 
Reklamacja Transkrypt
Mali poszukiwacze w Krainie Sztuki i Nauki
ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO -KSZTAŁCĄCEJ PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 14 NA ROK SZKOLNY 2016/2017 ,, Mali poszukiwacze w Krainie Sztuki i Nauki" „Nauka może stać się dla dzieci ciekawa i zajmująca, jeśli będzie opromieniona jasnym światłem myśli, uczuć, twórczości, piękna i zabawy” W. Suchomiliński ZADANIA WIODĄCE PRZYJĘTE DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 1. ,,Mali poszukiwacze w Krainie Sztuki"- rozbudzanie świadomości artystycznej i wyobraźni twórczej z uwzględnieniem indywidualnych zdolności. 2. ,,Mali poszukiwacze w Krainie Nauki"- tworzenie sytuacji sprzyjających kształtowaniu umiejętności matematyczno - przyrodniczych. 3.,,Bezpieczne przedszkolaki"- kształtowanie czynnych postaw warunkujących bezpieczeństwo własne i innych wychowanków, uczących dzieci radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz wyrażania emocji. ZAMIERZONY CEL KOŃCOWY 1.Wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne, taniec oraz sztuki plastyczne. - Przygotowanie dzieci do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym i społecznym przedszkola oraz środowiska lokalnego. - Kształtowanie umiejętności nabywania gotowości do nauki czytania. 2. Stwarzanie warunków do odkrywania, eksperymentowania, poznania oraz działania w różnych formach zajęć matematycznych i przyrodniczych. Rozwijanie umiejętności dostrzegania piękna przyrody. 3. Ukazanie dzieciom wartości zdrowia jako potencjału, którym dysponują. Kształtowanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne oraz innych. WNIOSKI Główne kierunki pracy wynikające z analizy rocznego planu pracy w roku szkolnym 2015/2016: 1. Wspieranie dzieci w rozwoju umiejętności i zainteresowań zgodnie z ich potrzebami rozwojowymi. 2. Kształtowanie u dzieci umiejętności panowania nad własnymi emocjami podczas konfliktu - eliminowanie zachowań niepożądanych. 3. Promowanie dzieci zdolnych poprzez udział w różnych konkursach na forum miasta i w środowisku lokalnym. 4. Kontynuacja realizacji ,,Polityki Ochrony Dzieci przed krzywdzeniem" we współpracy z rodzicami. Mali poszukiwacze w krainie sztuki – rozbudzanie świadomości artystycznej i wyobraźni twórczej z uwzględnieniem indywidualnych zdolności. CZYNNOŚCI ETAPOWE- ZADANIA 1.Wzbogacenie księgozbioru przedszkolnego – gromadzenie artykułów, czasopism i literatury współczesnej promującej zagadnienia kształtowania i inspirowania pozytywnych postaw u dzieci. 2. Systematyczne wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela poprzez gromadzenie materiałów metodycznych (scenariusze zajęć i uroczystości przedszkolnych, płyt CD, pomocy dydaktycznych) . 3.Uczestniczenie Rady pedagogicznej w różnych formach doskonalenia zawodowego celem podnoszenia kwalifikacji. 4.Poszukiwanie nowych i ciekawych metod i form pracy-organizowanie zajęć. 5.Promowanie uzdolnień dzieci poprzez udział dzieci w prezentacjach teatralnych, wokalnych, recytatorskich plastycznych, sportowych i tanecznych organizowanych na terenie miasta. OSOBY ODPOWIEDZIALNE Dyrekcja placówki TERMIN REALIZACJI Na bieżąco Nauczyciele wszystkich grup Cały rok Nauczyciele wszystkich grup Cały rok Nauczyciele wszystkich grup Cały rok Nauczyciele wszystkich grup Cały rok UWAGI O REALIZACJI 6.Kontynuacja akcji „Dzielę się książkami”- rozwijanie zainteresowań literaturą dziecięcą R. Nowacka M. Koperkiewicz M. Mróz Cały rok 7. ,,Cała Polska czyta dzieciom” – kontynuowanie akcji rozwijania zainteresowań czytelniczych wśród najmłodszych. Nawiązanie współpracy z Biblioteką Pedagogiczną w Radomiu. Nauczyciele wszystkich grup Cały rok 8. Cykliczne spotkania z rodzicamiczytanie książek przez zaproszonych rodziców dzieci, personel przedszkola – uroczysta inauguracja cyklicznych spotkań przez Panią Dyrektor Nauczyciele wszystkich grup Jeden raz w miesiącu przez cały rok Nauczyciele wszystkich grup październik P. Bajer P. Drab Kwiecień Nauczyciele wszystkich grup Cały rok 9. ,,Dzień miłego i wesołego słowa”Światowy dzień życzliwościczytanie książek z aspektem życzliwości, szacunku, solidarności oraz przyjaźni 10.Tydzień z literaturą i teatrem - obchody światowego dnia książki: -kontakt z żywym słowem- udział dzieci w przedstawieniu teatralnym -spotkanie z aktorem z Teatru Powszechnego im. J Kochanowskiego w Radomiu -zorganizowanie ”Quizów” na temat poznanych utworów literackich„Ulubiona bajka” – praca plastyczna w wykonaniu dzieci -zabawy tematyczne w kąciku teatralnym 11.Zabawa w teatr w przedszkolu: -prowadzenie zabaw: parateatralnych, naśladowczych, integracyjnych, inscenizacji z elementem dramy, pantomimy itp. -zapoznanie dzieci różnorodnymi rodzajami teatrów: cieni, paluszkowych, żywy teatr, lalek, kukiełkowych, pantomimy, marionetek - systematyczne stosowanie metody bajkoterapii w pracy z dziećmi - uczestniczenie w przedstawieniach teatralnych wystawianych przez dzieci i nauczycieli 12.Tworzenie przedszkolnych kącików książek z literaturą odpowiednio dobraną do realizowanej tematyki i zajęć oraz wieku dzieci 13.Tworzenie ekspozycji prac plastycznych ze szczególnym uwzględnieniem wartości płynących z literatury dziecięcej- konkurs plastyczny „Moja ulubiona postać z bajki” Nauczyciele wszystkich grup Nauczyciele wszystkich grup Cały rok P. Drab P. Bajer J. Matracka Marzec , kwiecień 14.Wycieczka do biblioteki- poznanie sposobu wypożyczania książek oraz pracy pani bibliotekarki Nauczyciele wszystkich grup 15.Zorganizowanie wewnątrzprzedszkolnego konkursu recytatorskiego „Wiosna w poezji ” dziecięcej A. Banasik P. Drab 16.Rozwijanie aktywności językowej dziecka poprzez: opowiadanie obrazka lub historyjki obrazkowej, słuchanie bajek, oglądanie teatrzyków, recytowanie wierszy, śpiewanie piosenek. 17.Zorganizowanie cyklicznych „Tygodni ze sztuką”: Tydzień muzyki -obchody w przedszkolu Międzynarodowego Dnia Muzyki - zorganizowanie koncertu pt: „Zaczarowany świat dźwięków” -tworzenie przez dzieci własnego akompaniamentu do piosenki na różnych instrumentach - improwizacja ruchem utworów muzycznych -Festiwal piosenki dla dzieci- „Pejzaż Malowany Muzyką”: plastyczne Cały rok Kwiecień, maj Marzec Nauczyciele wszystkich grup Cały rok A. Banasik A. Kosior Październik ilustrowanie muzyki do utworu ” Cztery pory roku”- Jesień A. Vivaldiego -„Przedszkolne karaoke”- zabawa z muzyką poprzez aktywny udział nauczycieli wraz z ich podopiecznymi - Wykorzystanie elementów terapii muzycznej (np. muzyki relaksacyjnej, klasycznej) w czasie zabaw dowolnych oraz odpoczynku dzieci. 18. Stworzenie w salach kącików: muzycznych, plastycznych Nauczyciele wszystkich grup Nauczyciele wszystkich grup Cały rok Cały rok 19.,,Hej Kolęda”- zorganizowanie wewnątrzprzedszkolnego konkursu kolęd i pastorałek A. Banasik P. Bajer P. Drab grudzień/styczeń 20. Tydzień plastyki w ramach cyklicznych „Tygodni ze sztuką” - wycieczka do Muzeum J. Malczewskiego w Radomiu – zwiedzanie ekspozycji obrazów oraz rzeźb -nawiązanie współpracy z Zespołem Szkół Plastycznych w Radomiu: spotkanie z artystą plastykiem - poznanie pracy malarza, tworzenie dzieł na oczach dzieci M. Mróz J. Matracka styczeń 21. Zapoznanie dzieci ze sztuką regionalną i kulturą ludową –wycieczka do Muzeum Wsi Radomskiej A. Kosior M. Kalbarczyk Październik 22. Zorganizowanie w przedszkolu Kiermaszów Świątecznych – prezentowanie prac wykonanych przez dzieci Osoby zapisane w harmonogramie -„ Dzień małego artysty”- wernisaż w przedszkolu: prezentowanie uzdolnień plastycznych dzieci 23.Tydzień ze sportem – Sport to Zdrowie - zaproszenie do przedszkola zawodowego sportowca- zapoznanie dzieci z ogromnym znaczeniem ruchu M. Kalbarczyk A. Kosior Marzec/ grudzień Maj w życiu każdego człowieka -wycieczka na stadion sportowy lub halę sportową -„Mały sportowiec”- zorganizowanie zawodów sportowych: sprawdzenie sprawności ruchowej dzieci oraz zapoznanie z zasadami fair-play -„Ruch to zdrowie, każdy przedszkolak ci to powie”- Olimpiada Sportowa dla Przedszkolaków - kontynuacja programu „Gimnastyka małego smyka” – profilaktyka wad postawy u dzieci 24. Tydzień tańca w ramach „Cyklicznych tygodni ze sztuką” -pokaz różnorodnych stylów tańca w wykonaniu tancerzy ze szkoły „Rock – Step” -spotkanie z zawodowymi tancerzami zaprezentowaniu umiejętności tanecznych dzieci z naszego przedszkola –„ Dzień Mamy i Taty” A. Kosior M. Kalbarczyk M. Szadkowska Styczeń/luty 25.Tworzenie warunków dla podejmowania przez dziecko zabaw twórczych, pełnienie w zabawach tematycznych określonych ról Nauczyciele wszystkich grup Cały rok 26.Ocena skuteczności powyższych przedsięwzięć w przełożeniu na rozwój zainteresowań i uzdolnień dzieci Nauczyciele wszystkich grup Dwa razy w roku Mali poszukiwacze w krainie nauki – tworzenie warunków i sytuacji sprzyjających kształtowaniu umiejętności matematyczno- przyrodniczych. CZYNNOŚCI ETAPOWE ZADANIA OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1.Pogadanki edukacyjne dla dzieci z wykorzystaniem multimediów na temat szanowania otaczającej nas przyrody. Nauczyciele wszystkich grup TERMIN REALIZACJI Cały rok 2.Współpraca z Centrum Edukacji Ekologicznej w Radomiu poprzez udział w akcji „Sprzątanie świata”. Nauczyciele wszystkich grup Wrzesień 3.Systematyczne prowadzenie zajęć przedszkolnych związanych z tematyką ekologiczną. Nauczyciele wszystkich grup Cały rok 4.Regularne spacery połączone z obserwacją przyrody. Nauczyciele wszystkich grup Cały rok 5.Zorganizowanie konkursu matematycznego dla dzieci i rodziców „Konstruowanie gier planszowych”. A. Kucharczyk R. Nowacka Marzec/Kwiecień 6.Utworzenie w każdej grupie wiekowej kącików „Nasze matematyczne skarby”- patyczki, spinacze, guziki, zakrętki, naczynia, miarki, itp. służące do działań matematycznych. 7.Prowadzenie bieżących działań związanych z kształtowaniem u dzieci postaw proekologicznych poprzez zwracanie uwagi na piękno oraz konieczność ochrony i dbania o środowisko naturalne. Nauczyciele wszystkich grup W ciągu roku Nauczyciele wszystkich grup Cały rok UWAGI O REALIZACJI 8.Całodniowa wycieczka autokarowa do Augustowa do Izby Pamięci Kozienickiego Parku Krajobrazowego. Nauczyciele wszystkich grup Maj/Czerwiec 9.Udział w akcji „Złotóweczka dla pieseczka” przy współpracy ze Schroniskiem dla zwierząt w Radomiu. R. Nowacka A. Kucharczyk Październik 10.Utworzenie z dziećmi kodeksu „Przyjaciela Przyrody”. Nauczyciele wszystkich grup Październik 11.Organizowanie sezonowych kącików przyrody, założenie w kącikach przyrody ożywionej. Nauczyciele wszystkich grup Zgodnie z aktualną porą roku 12.Tydzień z matematyką pod hasłem: „Lubimy matematykęrozwijanie edukacji matematycznej w przedszkolu”. A. Kucharczyk R. Nowacka Marzec 13.Opracowanie zestawów pomocniczych do edukacji matematycznej: „Bawmy się matematyką”, zawierających zbiór wierszy, piosenek, zagadek, wyliczanek, quizów, konkursów niezbędnych do realizacji programu edukacji matematycznej. Nauczyciele wszystkich grup R. Nowacka W ciągu roku M. Kalbarczyk A. Kosior Październik Nauczyciele wszystkich grup Cały rok 14.Wycieczka do Muzeum Wsi Radomskiej- obcowanie ze sztuką i kulturą. Zwiedzanie skansenu, wspólne spacery po lesie, zbieranie skarbów natury do kącików przyrody. 15.Propagowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci i ich rodziców poprzez: przekazywanie wiedzy o zdrowym stylu życia; -prowadzenie różnych zabaw i ćwiczeń stymulujących rozwój dzieci; -stosowanie profilaktyki zdrowotnej. A. Kucharczyk R. Nowacka Listopad 17.Udział Rady Pedagogicznej w kursach, szkoleniach, warsztatach dotyczących edukacji matematycznej i przyrodniczej w przedszkolu. Nauczyciele wszystkich grup, dyrektor Cały rok 18.Systematyczny zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych związanych z edukacją matematycznoprzyrodniczą. Nauczyciele wszystkich grup, dyrektor Cały rok 19.Wzbogacanie biblioteki przedszkolnej o literaturę dotyczącą edukacji matematycznej i przyrodniczej. Nauczyciele wszystkich grup, dyrektor Cały rok 16.Konkurs przedszkolny „Ekoludek”- tworzenie prac przestrzennych z materiału przyrodniczego. Bezpieczne przedszkolaki kształtowanie czynnych postaw warunkujących bezpieczeństwo własne i innych wychowanków, uczących dzieci radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz wyrażania emocji CZYNNOŚCI ETAPOWE ZADANIA 1. Zapoznanie rodziców z procedurami i regulaminami obowiązującymi w przedszkolu: - Procedura dotycząca zdrowych i bezpiecznych warunków przebywania dzieci w przedszkolu - Procedura wtargnięcia osób niepowołanych na teren przedszkola - Regulamin bezpiecznego powierzania i odbierania dzieci z przedszkola - Procedura pierwszej pomocy w nagłych przypadkach - Procedura postępowania z dzieckiem sprawiającym trudności wychowawcze – agresja, ADHD - Procedura postępowania z dzieckiem z zaburzeniami rozwojowymi - Procedura postępowania dziecka z lękami i nieśmiałością - Zdrowie dziecka – procedura postępowania - Regulamin spacerów i wycieczek - Regulamin bezpiecznego pobytu dziecka na placu zabaw 2.”Kodeks Przedszkolaka”ustalenie praw i obowiązków podczas tworzenia grupowych kodeksów. 3.Uwrażliwienie dzieci na bezpieczeństwo podczas zabaw w różnych porach roku z wykorzystaniem tekstów literackich, filmów itp. OSOBY ODPOWIEDZIALNE TERMIN REALIZACJI Nauczyciele wszystkich grup Wrzesień Nauczyciele wszystkich grup Wrzesień Nauczyciele wszystkich grup Cały rok UWAGI O REALIZACJI 4.Spotkanie z przedstawicielem Policji pod hasłem: „Bezpieczny przedszkolak” - poznanie zasad bezpiecznego poruszania się w ruchu ulicznym, zachowania ostrożności wobec nieznajomych ludzi i zwierząt. M.Szadkowska wrzesień M. Mróz J. Matracka Wg potrzeb M. Mróz Czerwiec Dyrekcja placówki, nauczyciele wszystkich grup W ciągu roku Nauczyciele wszystkich grup Cały rok 9.Tablice motywacyjnesamoocena dzieci ( wg pomysłu nauczycieli) Nauczyciele wszystkich grup wrzesień 10.Założenie w salach „Kącików emocji” Nauczyciele wszystkich grup październik 5.Zorganizowanie spotkania z lekarzem, pielęgniarką: - przestrzeganie zakazu lekarstwami; zabawy -pierwsza pomoc w nagłych wypadkach. 6.Wycieczka do Straży Pożarnej w celu poznania zagrożeń pożarowych, przestrzegania zakazu korzystania z urządzeń elektrycznych i ognia. Korzystanie z telefonów alarmowych. 7. Zorganizowanie próbnego alarmu ewakuacyjnego. 8.Kształtowanie postaw prozdrowotnych w ramach prowadzonych programów profilaktycznych w czasie zajęć, zabaw oraz całego pobytu dziecka w przedszkolu. 11.Systematyczne i planowe organizowanie zajęć i zabaw uczących dzieci radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz wyrażania pozytywnych emocji. 12.Wyrabianie troskliwości, umiejętności poprawnych zachowań społecznych poprzez: Nauczyciele wszystkich grup Cały rok Nauczyciele wszystkich grup Cały rok Nauczyciele wszystkich grup Cały rok -zorganizowanie kącika urodzinowego dla dzieci, stwarzanie serdecznego klimatu w Dniu Urodzin dziecka -utrzymywanie kontaktu z nieobecnym, chorym kolegą. 13.Zapobieganie i reagowanie na zaistniałe trudności wychowawcze, podejmowanie współpracy z poradnią psychologiczno- pedagogiczną. 14.Kontynuacja Programu Ochrony Dzieci Przed Krzywdzeniem (Fundacja Dzieci Niczyje) Cykl edukacyjny: 1.Emocje- wiem, jak się czuję. 2.Bezpieczne zasady, czyli jak i gdzie szukać pomocy. 3.Rozróżnianie dobrego i złego dotyku. 4.Moje ciało należy do mniegranice i prywatność własnego Nauczyciele wszystkich grup Cały rok ciała. 5.Nie lubię złych tajemnicrozpoznawanie dobrych i złych tajemnic. 6.Trudne sytuacje. Gdzie szukać pomocy. 15.Tydzień „Jestem bezpieczny i uważny”. Poznawanie przepisów ruchu drogowego poprzez: -ocenianie zachowań postępowania bohaterów na podstawie opowiadań tematycznych; -wiersze i piosenki tematyczne o bezpieczeństwie; -filmy edukacyjne dla dzieci; -obserwacja ruchu drogowego podczas wycieczek i spacerów. - Poznawanie znaków drogowych z wykorzystaniem plansz i ilustracji, prace plastycznotechniczne, np.: sygnalizator świetlny, znaki drogowe, itp. J. Matracka Czerwiec Realizacja projektów i programów na rok szkolny 2016/2017 Nazwa programu Termin realizacji Osoby odpowiedzialne 1. „Nasze przedszkole” wrzesień - czerwiec Wszyscy nauczyciele 2. Program profilaktyczno – wychowawczy 3. „Bezpieczny przedszkolak” 4. „Adaptacja dziecka 3letniego” 5. „Mówię pięknie”program profilaktyki logopedycznej 6. „Poznaję samego siebie”- rozwijanie emocji u dziecka w wieku przedszkolnym 7. „Gimnastyka małego smyka” – program gimnastyki korekcyjno - kompensacyjnej 8. „W świecie eksperymentów” wrzesień - czerwiec Wszyscy nauczyciele wrzesień - czerwiec Wszyscy nauczyciele wrzesień - czerwiec Wszyscy nauczyciele wrzesień - czerwiec Wszyscy nauczyciele wrzesień - czerwiec Wszyscy nauczyciele wrzesień - czerwiec Wszyscy nauczyciele wrzesień - czerwiec Wszyscy nauczyciele 9. „Czyste powietrze wokół nas” – program edukacji antynikotynowej. październik - listopad P. Drab Przyjęto do realizacji Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 1/2016/2017 w dniu 31.08.2016r. Zaopiniowano pozytywnie przez Radę Rodziców w dniu 28.09.2016r.
