TANIEC TOWARZYSKI
Transkrypt
TANIEC TOWARZYSKI
KARTA PRZEDMIOTU KIERUNEK STUDIÓW WYCHOWANIE FIZYCZNE NAZWA PRZEDMIOTU TANIEC TOWARZYSKI POZIOM STUDIÓW II° PUNKTY ECTS 2 Rodzaj zajęć ROK I, SEMESTR II TYP PRZEDMIOTU fakultatywny Ilość godz. Studia niestacjonarne WYKŁADY 20 ĆWICZENIA METODY NAUCZANIA JĘZYK WYKŁADOWY Ćwiczenia, zajęcia praktyczne polski CEL I ZAŁOŻENIA Wszechstronne opanowanie praktycznych i teoretycznych umiejętności w zakresie różnych stylów tańca. Kształtowanie osobowości studentów i ich wrażliwości na piękno, zdolności odczuwania i rozumienia wartości estetycznych wypływających z nauki tańca. Rozwijanie wszechstronnych zainteresowań artystyczno - sportowych przez ukazanie związku między tańcem a sportem. Rozwijanie uzdolnień tanecznych studentów oraz rozbudzanie ich zamiłowania do tańca. Rozbudzanie motywacji do aktywnej, twórczej pracy na zajęciach. EFEKTY KSZTAŁCENIA Student zna podstawowe rytmy Cha-chy, potrafi przyjąć prawidłową pozycję ciała (pion, balans, uziemienie, prawidłowy oddech). Potrafi zatańczyć poznane figury taneczne używając podstawowych akcji ciała. Zna zasady prowadzenia partnerki w parze. Student zna zasady budowania trzymania tanecznego, charakterystycznego dla tańców standardowych. Potrafi zatańczyć poznane figury taneczne z wykorzystaniem podstawowej akcji walcowej. Potrafi zatańczyć z partnerem w sposób zsynchronizowany, zestrojony z muzyką. Student potrafi nałożyć na siebie dwa rytmy: rytm synkopowany (ósemka z kropką, szesnastka i ćwierćnuta), rozliczany jako na „raz-e-dwa” oraz rytm składający się z czterech ósemek, rozliczany jako „raz-i-dwa-i”. Zna podstawowe figury samby, potrafi je zatańczyć indywidualnie i w parze wykorzystując przy tym odpowiednie trzymanie taneczne oraz charakterystyczny falujący ruch wypływający z pracy przepony i na wypychaniu bioder do przodu i potem ich powrocie do tyłu. Student potrafi rozróżnić metrum ¾ od metrum parzystego. Zna kroki podstawowych figur, potrafi je zatańczyć w parze uzyskując płynność w obrotach, jednocześnie unosząc się i opadając. Student potrafi rozwijać świadomość słyszenia dźwięku i przekładać go na ruch. Tańcząc w parze uzyskuje spójność ruchu (stawianie stóp przez tancerzy w tym samym momencie). Potrafi tworzyć własne choreografie taneczne na bazie poznanych podstawowych figur tanecznych. Student potrafi przyjąć pozycję ciała oddychającą. Ciężar ciała jest na podeszwach stóp. W czasie tańca nie przenosi ciężaru głowy nad pięty. Wie co to są akcenty muzyczne oraz jak je eksponujemy w ruchu. Potrafi pokazać zależności pomiędzy Jivem a Rock and Rollem. TREŚCI PROGRAMOWE Wykłady: ------------------------------------Ćwiczenia: CHA CHA CHA THE CHA CHA CHA CHASSE AND ALTERNATIVES CHASSE TO L AND R FORWARD CHASSE (R OR L FOOT); BACKWARD CHASSE (R OR L FOOT); COMPACT CHASSE; FORWARD LOCK (R OR L FOOT); BACKWARD LOCK (R OR L FOOT); RONDE CHASSE; TWIST CHASSE (HIP TWIST CHASSE) SLIP CHASSE RUNAWAY CHASSE 1. CLOSED BASIC MOVEMENT (CLOSE BASIC) 2. OPEN BASIC MOVEMENT (OPEN BASIC) 3. BASIC MOVEMENT IN PLACE (BASIC IN PLACE) 4. NEW YORK ( TO LEFT AND RIGHT SIDE POSITION) (CHECK FROM OCPP OR OPP) 5. SPOT TURNS TO LEFT OR RIGHT 6. SWITH TURNS TO LEFT AND RIGHT 7. UNDERARM TURNS TO R AND L WALC ANGIELSKI 1. CLOSED CHANGES 2. NATURAL TURN 3. REVERSE TURN SAMBA 1. NATURAL BASIC MOVEMENT (DOPUSZCZA SIĘ WERSJĘ DWUKROKOWĄ) 2. REVERSE BASIC MOVEMENT (DOPUSZCZA SIĘ WERSJĘ DWUKROKOWĄ) 3. SIDE BASIC MOVEMENT (DOPUSZCZA SIĘ WERSJĘ DWUKROKOWĄ) 4. PROGRESSIVE BASIC MOVEMENT (DOPUSZCZA SIĘ WERSJĘ DWUKROKOWĄ) 5. OUTSIDE BASIC MOVEMENT (DOPUSZCZA SIĘ WERSJĘ DWUKROKOWĄ) 6. WHISKS (TO RIGHT AND LEFT) (ALSO WITH LADY'S UNDERARM TURN TO L AND R OR TO R AND L) 7. PROMENADE SAMBA WALKS 8. LEFT FOOT SAMBA WALKS IN PP OR RIGHT FOOT SAMBA WALKS IN PP 9. SIDE SAMBA WALK 10. STATIONARY SAMBA WALKS WALC WIEDEŃSKI 1. NATURAL TURN 2. REVERSE TURN 3. RF FORWARD CHANGE STEP (NATURAL TO REVERSE) LF FORWARD CHANGE STEP (REVERSE TO NATURAL) RUMBA 1. CLOSED BASIC MOVEMENT (BASIC MOVEMENT) 2. CLOSED BASIC MOVEMENT DEVELOPMENT 3. OPEN BASIC MOVEMENT 4. BASIC MOVEMENT IN PLACE 5. ALTERNATIVE BASIC MOVEMENT 6. ALTERNATIVE BASIC MOVEMENT DEVELOPMENT 7. CUCARACHAS (LF AND RF) 8. NEW YORKS (TO LEFT OR RIGHT SIDE POSITION) (CHECK FROM OCPP) 9. SPOT TURNS TO LEFT OR RIGHT 10. SPOT TURNS TO LEFT OR RIGHT DEVELOPMENT 11. SWITH TURNS TO LEFT AND RIGHT 12. UNDERARM TURNS TO R AND L JIVE 1. BASIC IN PLACE 2. FALLAWAY ROCK 3. FALLAWAY ROCK DEVELOPMENT 4. LINK 5. CHANGE OF PLACES RIGHT TO LEFT 6. CHANGE OF PLACES LEFT TO RIGHT HIP BUMP (LEFT SHOULDER SHOVE) METODY OCENY Przedmiot kontroli i oceny stanowią: poziom wiedzy z zakresu poznanych tańców, stopień opanowania umiejętności ruchowych (technika taneczna), muzykalność i rytmiczność wykonywania poszczególnych kroków (ćwiczeń). Zaliczenie końcowe: ocenie podlega: zaangażowanie na zajęciach, wyniki sprawdzianów, stopień opanowania umiejętności ruchowych, stopień opanowania wiedzy z zakresu tańca. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. 2. 3. 4. The Balroom Technique - ISTD Technique of Ballroom Dancing - Guy Howard, IDTA Technique of Latin Dancing - Walter Laird (Sixth Edition 2003, Julie A. Laird) Technique of Latin Dancing- Supplement - Walter Laird