2016-2017 Moduł Struktury lokalne dr hab. K.Kokocińska

dr hab. Katarzyna Kokocińska
Poznań, dnia 30 września 2016 r.
Katedra Publicznego Prawa Gospodarczego
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
dla przedmiotu Struktury lokalne i regionalne w procesie integracji społecznej, gospodarczej
i przestrzennej w Europie na kierunku Prawo europejskie
I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu kształcenia:
Struktury lokalne i regionalne w procesie integracji społecznej, gospodarczej
i przestrzennej w Europie
2. Kod modułu kształcenia:
10-SLR-pre2-s
3. Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy albo fakultatywny):
obowiązkowy
4. Kierunek studiów:
Prawo europejskie
5. Poziom studiów (I lub II stopień albo jednolite studia magisterskie):
II stopień
6. Rok studiów:
I rok
7. Semestr (zimowy lub letni):
Semestr zimowy
8. Rodzaje zajęć i liczba godzin:
Studia stacjonarne: 30 godzin zajęć wykładowych
9. Liczba punktów ECTS:
4 ECTS
10. Imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy lub osoby prowadzącej
zajęcia:
dr hab. Katarzyna Kokocińska, email: [email protected]
11. Język wykładowy:
Język polski
II. Informacje szczegółowe
1. Cel modułu kształcenia:
Wykład stanowi pogłębienie wiedzy i umiejętności z zakresu zasad i podstaw prawnych
funkcjonowania struktur lokalnych i regionalnych państw członkowskich Unii
Europejskiej oraz ich roli w integracji społecznej, gospodarczej i przestrzennej.
1
Słuchacz wykładu uzyska podstawowe umiejętności rozumienia przyczyn i potrzeb
uczestnictwa struktur lokalnych i regionalnych w procesie integracji unijnej.
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli
obowiązują):
Student posiada podstawową wiedzę z zakresu organizacji terytorialnej państw
członkowskich Unii Europejskiej, potrafi wskazać podstawowe cechy poszczególnych
typów państw: system federacyjny, system unitarny, system regionalny; zna podstawowe
założenia oraz instrumenty prawne i finansowe Unii Europejskiej służące spójności
społecznej, gospodarczej i terytorialnej.
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu
kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów:
Symbol
efektów
kształcenia
SRL _01
Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu
osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
Odniesienie do efektów
kształcenia dla kierunku
studiów
Scharakteryzować podstawowe pojęcia z zakresu
kształtowania się wspólnot regionalnych i lokalnych
m.in.: regionalizm, regionalizacja, region, struktury
terytorialne oraz związane z tym procesy kształtowania
się regionalnych i lokalnych społeczności.
K_W01, K_W02, K_W03,
K_W04, K_W06, K_W10,
K_U01, K_U04, K_K05
SRL _02
Scharakteryzować systemy ustrojowe w państwach
członkowskich Unii Europejskiej.
K_W01, K_W02, K_W03,
K_W04, K_W06, K_W09,
K_U01, K_U04, K_U08,
K_K05
SRL _03
Ustalić i objaśnić ideę „samorządu terytorialnego” w
wybranych krajach Unii Europejskiej oraz
funkcjonowania regionalnych systemów terytorialnych w
państwach członkowskich UE
K_W02, K_W03, K_W06,
K_W09, K_U01, K_U04,
K_U05, K_U07,K_K03
SRL _04
Objaśnić instytucje prawne i polityczne służące
wzmocnieniu integracji społecznej, gospodarczej i
przestrzennej na poziomie lokalnym i regionalnym, w
szczególności potrafi scharakteryzować procesy zmian
instytucji służących integracji.
Wskazać i scharakteryzować instytucje ugrupowań
interesów struktur lokalnych i regionalnych w Europie
K_W01, K_W02, K_W03,
K_W04, K_W05, K_W06,
K_W08, K_U04, K_U08,
K_K05
SRL _06
Rozumie znaczenie idei wielopoziomowego
sprawowania rządów i potrafi scharakteryzować
podstawowe mechanizmy
K_W01, K_W02, K_W03,
K_W07, K_W09, K_U01,
K_U04,
K_U05,K_U07,K_U09,
K_U13, K_K04, K_K05
SRL _07
Potrafi zidentyfikować oraz dokonać klasyfikacji
instrumentów oddziaływania na rzecz spójności
terytorialnej, odnosząc je do aktualnych problemów.
K_W02, K_W04, K_W07,
K_W08, K_U01,
K_U03,K_U06, K_U07,
K_U09, K_K02, K_K05
SRL_05
K_W01, K_W04, K_W03,
K_W05, K_W06, K_W07,
K_U01, K_U04,
K_U05,K_U09, K_K05
4. Treści kształcenia:
2
Nazwa modułu kształcenia: Struktury lokalne i regionalne w procesie integracji społecznej,
gospodarczej i przestrzennej w Europie
Symbol treści
kształcenia
TK_01
Opis treści kształcenia
Charakterystyka ustroju politycznego państw
członkowskich Unii Europejskiej
Odniesienie do efektów
kształcenia modułu
SRL 01-02
TK_02
Zasady i podstawy prawne funkcjonowania struktur
lokalnych i regionalnych państw członkowskich Unii
Europejskiej oraz ich roli w integracji społecznej,
gospodarczej i przestrzennej.
SRL 01-02
TK_03
Rozwój lokalny i regionalny – czynniki rozwoju i bariery
SRL 01-05
TK_04
Organizacja i struktury władz lokalnych i regionalnych
SRL 01-05
TK_05
TK_06
Status władz lokalnych i regionalnych w wybranych
państwach członkowskich Unii Europejskiej
Relacje struktur lokalnych i regionalnych z instytucjami
UE
SRL 01-05
SRL 01-05
TK_07
Współpraca transgraniczna
SRL 03-05
TK_08
Realizacja polityki spójności i polityki regionalnej w
działaniach władz lokalnych i regionalnych.
SRL 06-07
TK_09
Polityka rozwoju lokalnego i regionalnego. Terytorialne
podejście w rozwoju
SRL 06-07
TK_10
Polityka miejska
SRL 06-07
5. Zalecana literatura:
1. Prawne problemy regionalizacji w Europie, Kolonia Limited 2008 r.,
2. Regiony, red. Z. Brodecki, Warszawa, 2005 r.
Literatura uzupełniająca:
1. K. Kokocińska, Polityka regionalna w Polsce i w Unii Europejskiej, Poznań 2009 r., wydanie
II uzupełnione,
2. K .Kokocińska, Prawny mechanizm prowadzenia polityki rozwoju w zdecentralizowanych
strukturach władzy publicznej, 2014,
3. Administracja publiczna w procesie zarządzania rozwojem regionalnym i lokalnym, Toruń –
Warszawa 2005,
4. A. Sauer, E. Kawecka - Wyrzykowska, M. Kulesza, Polityka regionalna Unii Europejskiej a
instrumenty wspierania rozwoju regionalnego w Polsce, seria: Samorząd lokalny wobec
integracji europejskiej, zeszyt 7, Warszawa 2000,
5. P. Jasiński, Unia Europejska a władze lokalne i regionalne. 2000 r.,
6. I. Pietrzyk, Polityka regionalna Unii Europejskiej i regiony w państwach członkowskich, PWN,
Warszawa 2006,
7. Samorząd terytorialny i administracja w wybranych krajach. Gmina w państwach Europy
Zachodniej, red. J. Jeżewski, Wrocław 1999.
3
Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu:
E-learning nie jest przewidziany na studiach stacjonarnych.
6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do
laboratorium, itp.:
Informacje o charakterze i dostępności materiałów potrzebnych do zajęć przekazane zostaną
podczas zajęć.
III. Informacje dodatkowe
1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod
oceniania:
Nazwa modułu (przedmiotu): Struktury lokalne i regionalne w procesie integracji społecznej,
gospodarczej i przestrzennej w Europie
Symbol
Sposoby prowadzenia zajęć
Metody oceniania
Symbol treści kształcenia
efektu
umożliwiające osiągnięcie
stopnia osiągnięcia
realizowanych w trakcie
kształcenia
założonych efektów
założonego efektu
zajęć
dla modułu
kształcenia
kształcenia
Egzamin
SRL_01-07
TK_01-10
Wykład
pisemny/ustny
Przykładowe podstawowe pytania
poszczególnych treści kształcenia.
egzaminacyjne
są
identyczne
jak
ww.
opisy
2. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS):
Nazwa modułu (przedmiotu): Struktury lokalne i regionalne w procesie integracji społecznej,
gospodarczej i przestrzennej w Europie
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
Forma aktywności
aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem
Praca własna studenta (łącznie wszystkie formy)
Suma godzin
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu
(przedmiotu)
30 godzin
Przygotowanie się do egzaminu – 30 godz.
Lektura zalecanej literatury – 30 godz.
90
4
3. Sumaryczne wskaźniki ilościowe:
a) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających
bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 4 ECTS
b) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, takich jak ćwiczenia: Student otrzymuje wszystkie ww. punkty
ECTS za zaliczenie całego modułu Struktury lokalne i regionalne w
procesie integracji społecznej, gospodarczej i przestrzennej w Europie,
tzn. za ostateczne zaliczenie z oceną pozytywną egzaminu z tego
przedmiotu.
4. Kryteria oceniania:
Stosuje się następujące kryteria oceniania studenta:
Egzamin pisemny lub ustny, 3 pytania opisowe
4