karta opisu modułu kształcenia
Transkrypt
karta opisu modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. H. Cegielskiego w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Instytut Informatyki i Telekomunikacji Kod Systemy wbudowane KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Kierunek studiów Profil kształcenia Informatyka Kurs (obligatoryjny/obieralny) obligatoryjny praktyczny Specjalność Przedmiot oferowany w języku: Systemy informatyczne Punkty ECTS (liczba i %) 4 polskim Obszar(y) kształcenia: nauki techniczne Stopień studiów: 1 100% Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny ogólnouczelniany, z innego kierunku Kierunkowy ogólnouczelniany Forma studiów i godziny zajęć w danym semestrze stacjonarne Wykłady Ćwiczenia Laborat. 30 - 30 Jednostka prowadząca przedmiot: Projekty / seminaria niestacjonarne Rok/ Semestr Wykłady Ćwiczenia Laborat. Projekty / seminaria Rok/ Semestr 3/6 16 - 16 - 4/7 Instytut Informatyki i Telekomunikacji Osoba odpowiedzialna za przedmiot / wykładowca: Dr hab. inż. Andrzej Urbaniak e-mail: [email protected] tel. 61 424 2942 Instytut Informatyki i Telekomunikacji ul. Ks. S. Wyszyńskiego 36, 62-200 Gniezno Lista osób prowadzących zajęcia: Dr inż. Przemysław Zakrzewski e-mail: [email protected] tel. 61 424 2942 Instytut Informatyki i Telekomunikacji Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych: Podstawowe wiadomości z zakresu podstaw automatyki, architektury komputerów, mikrokontrolerów 1 Wiedza: 2 Umiejętności: jako wybranym kierunkiem studiów 3 Kompetencje społeczne Umiejętność efektywnego samokształcenia w dziedzinach związanych z informatyką Ma świadomość konieczności poszerzania swoich kompetencji oraz gotowość do podjęcia współpracy w ramach zespołu Cel przedmiotu: Poznanie zasad działania dyskretnych układów sterowania z wykorzystaniem komputera jako urządzenia sterującego oraz zasadami konstruowania i projektowania systemów wbudowanych Efekty kształcenia Wiedza. W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia 01 Zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu komputerowych systemów sterowania, klasyfikacji i wymagań sprzętowych K_W14 +++ 02 Znać wymagania w zakresie oprogramowania komputerowych systemów sterowania dotyczących: obsługi we/wy, komunikacji człowiek – komputer, systemu operacyjnego, algorytmów sterowania, diagnostyki K_W19 +++ 03 Scharakteryzować proces projektowania systemów wbudowanych i zdefiniować jego uwarunkowania K_W14 ++ Systemy wbudowane Podać i opisać przykłady zastosowań systemów wbudowanych 04 Umiejętności. W wyniku przeprowadzonych zajęć student będzie potrafił: K_W20 +++ Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia 01 Opisać typowe struktury komputerowych systemów sterowania K_U09 +++ 02 Sformułować wymagania w zakresie oprogramowania komputerowych systemów sterowania K_U09 +++ 03 Zaprogramować sterownik PLC w zakresie klasycznych algorytmów sterowania K_U16 ++ K_U09 +++ Kompetencje społeczne. W wyniku przeprowadzonych zajęć student zdobędzie następujące kompetencje: Rozumie potrzebę permanentnego kształcenia się i przekazywania w sposób zrozumiały informacji z najbliższym otoczeniem w działalności zawodowej. 01 Rozumie pozatechniczne ( w tym ekologiczne) skutki swojego działania i jego wpływu na środowisko, szczególnie w zakresie systemów wbudowanych Uzyskana wiedza pozwoli mu na kreatywne działanie w zakresie automatyzacji prac uciążliwych dla człowieka z wykorzystaniem prostych sterowników PLC lub mikrokontrolerów 02 03 Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia K_K01 K_K02 K_K04 Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia Wykład Egzamin złożony z ok. 10 – 12 pytań o różnej wartości punktowej obejmujący całość treści wykładowych Laboratoria: Kontrola bieżąca wiedzy w zakresie przygotowania do kolejnych etapów realizacji ćwiczenia Ocena kreatywności w podejściu do rozwiązania postawionego problemu projektowego Treści programowe Podstawy komputerowych systemów sterowania: pojęcia podstawowe, klasyfikacja, systemy sterowania bezpośredniego i nadrzędnego, warstwa sprzętowa (struktura i budowa kanału automatyki, mikrokontrolery, sterowniki PLC), warstwa programowa (systemy operacyjne czasu rzeczywistego). Synteza dyskretnych algorytmów sterowania: klasyczne algorytmy sterowania PID, algorytmy minimalnoczasowe, algorytmy z wykorzystaniem sztucznej inteligencji. Metodyki projektowania systemów wbudowanych. Projektowanie systemów niezawodnych. Przetwarzanie danych a zużycie energii. Charakterystyka dokumentacji projektu. Przykłady zastosowań systemów wbudowanych: inteligentne systemy pomiarowe, inteligentne systemy budynków. 2 Systemy wbudowane Literatura podstawowa: 1. 2. Urbaniak A. i in., Systemy wbudowane – wykład multimedialny, Poznań 2006 http://wazniak.mimuw.edu.pl Urbaniak A., Komputerowe wspomaganie eksploatacji obiektów i procesów w systemach zaopatrzenia w wodę i oczyszczania ścieków, Wyd. PAN Komitet Inżynierii Lądowej i Wodnej, Warszawa 2016 Literatura uzupełniająca: 1. 2. 3. Niederliński A., Systemy komputerowe automatyki przemysłowej, WNT, Warszawa 1987 Marwedel P., Embedded System Design, Kluwer Academic Publisher, Boston 2003 Ting-pat So Albert, Lok Chan Wai, Intelligent Building Systems, Kluwer Academic Publisher, Boston 1999 Obciążenie pracą studenta Studia stacjonarne forma aktywności niestacjonarne godziny ECTS godziny ECTS Łączny nakład pracy 1) 90 4 90 4 Zajęcia wymagające indywidualnego kontaktu z nauczycielem 2) 65 3 35 2 Zajęcia o charakterze praktycznym 30 3 16 1 25 1 55 2 Praca własna studenta 4) 3) 1 pkt ECTS 25-30 h pracy studenta – do określenia poszczególnych składowych przyjęto: 1) – łączne obciążenie studenta 2) - zajęcia dydaktyczne {w+c+L+p} + konsultacje +egzamin; dla stacjonarnych liczba godzin > 50 % godzin z poz1. 3) Zajęcia laboratoryjne+przygotowanie do tych zajęć+opracowanie sprawozdań+zajęcia projektowe+przygotowanie do zajęć projektowych+konsulatcje w sprawie projektów+realizacja projektu. Pozycje 2. i 4. dają w sumie liczbę godzin i pkt ECTS podaną w pozycji 1. 3