Bezpieczna droga do przedszkola

Plan zajęć
Data
25.05
Umiejętności - Dziecko :
 Angielski
 Wizyta logopedy
 Zgodnie z programem







26.05
27.05














RUCH TO ZDROWIE
Kto potrafi? Zabawa ruchowa
Ćwiczenia wyprostne: Gumowa zabawka
Ekspresja słowna : Co nam daje ruch?
Co mówi moje ciało- zabawa dydaktyczna
Burza mózgów: Przekazujemy wiadomości bez słów
Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej: „Ruch to zdrowie”
Zabawa: Budzimy części swojego ciała
GIMNASTYKA
Zabawa muzyczno- ruchowa: Aerobik
Gdy sportowcem zostać chcę- zabawa rytmiczna
Ruchowa interpretacja wiersza J. Koczanowskiej: „Gimnastyka”
Rozmowa na temat sportu i sportowców
Zabawa orientacyjno-porządkowa: Zróbcie to
Zabawa: Obserwatorzy
W środku leży kamień- zabawa relaksacyjna
Spotkanie z rodzicami z okazji Dnia Mamy i Taty
Angielski
Zumba
CHCĘ BYĆ SPORTOWCEM
Zabawa przy piosence: „Chcę być sportowcem”
Omiń kałuże- zabawa ruchowa
Konkurencje sportowe
Olimpiada sportowa- zabawa dydaktyczna
 Ćwiczenia oddechowe na podst. wiersza E.M. Skorek: „Rozpędzony pociąg”
 Zabawa orientacyjno-porządkowa: Zwiędła roślina
 Praca plastyczna: Flaga olimpijska
28.05
TEMAT TYGODNIA:
Działania
Chciałbym być sportowcem







Współpracuje w grupie
Rozwija sprawność fizyczną
Swobodnie wypowiada się na zadany temat
Rozumie znaczenie ruchu dla zdrowia
Porozumiewa się bez słów
W ciszy i w skupieniu słucha treści literackich
Rozbudza swoje ciało do działania








Uczestniczy w ćwiczeniach ogólnorozwojowych
Mówi rymowankę i klaszcze rytmicznie
Ruchem interpretuje treść wiersza
Wymienia dyscypliny sportowe i znane nazwiska sportowców
Wykonuje wybrane ćwiczenia fizyczne
Ćwiczy koncentrację uwagi i spostrzegawczość
Poznaje techniki relaksacyjne
Zgodnie z programem







Śpiewa piosenkę i interpretuje ruchem
Aktywnie uczestniczy w zabawie
Pokonuje tor przeszkód
Zapoznaje się z ideą olimpiady
Doskonali narząd mowy
Wie, że do życia niezbędna jest woda
Doskonali sprawność manualną
 Rytmika





MOJE ZABAWY NA POWIETRZU
Zabawa przy piosence: „Wyścig rowerowy”
Piłka parzy- zabawa ruchowa
Zajęcia sportowe na placu zabaw
Zabawa oddechowa: Bańki mydlane
Ćwiczenia grafomotoryczne
 Uczestniczy w zabawie z piosenka
 Ćwiczy szybkość reakcji
 Bierze czynny udział w konkurencjach sportowych na świeżym
powietrzu
 Doskonali narząd mowy
 Rysuje po śladzie
29.05
 Basen- zajęcia fakultatywne
PIŁKA NOŻNA
 Zabawa wg M. Markowskiej: Pajacyk
 Słuchanie opowiadania G. Kasdepke: „Słupek”
 Rozmowa na temat opowiadania
 Ćwiczenia klasyfikacyjne: Kolorowe piłeczki
 Piłka nożna- zabawa dydaktyczna
 Rozegranie meczu piłki nożnej
 Moja ulubiona dyscyplina sportowa- praca plastyczna







Wykonuje zadania ruchowe
W ciszy i w skupieniu słucha treści literackich
Rozwija mowę i myślenie
Klasyfikuje piłeczki wg określonego kryterium
Poznaje dyscyplinę sportowa i zasady gry
Czynnie uczestniczy w rozgrywce meczu
Maluje sceny realne