Komputer w kulturze współczesnej

KARTA INFORMACYJNA PRZEDMIOTU HES
Nazwa przedmiotu: Komputer w kulturze współczesnej
Prowadzący: prof. dr hab. Marek Maciejczak
Kod przedmiotu: IC.IHES304
1. Opis przedmiotu
Stopień studiów: I
Liczba godzin: 30
Punkty ECTS: 2
Semestr: 3
(Tematyka zajęć, omawiane zagadnienia, zakres wiedzy i umiejętności po zaliczeniu zajęć)
Ćwiczenia mają na celu ukazanie, jak komputer kształtuje i wpływa na otoczenie i samego człowieka
Komputer zmienia naszą kulturę i nas samych. Ćwiczenia mają na celu ukazanie, jak dokładnie kształtuje i będzie
dalej wpływał na otoczenie i samego człowieka. Zmienia się relacja między nauka a fikcją. Ludzie nie nadążają za
dostępem do wiedzy i przyrostem informacji, czy staniemy się ofiarami własnego rozwoju? Czy sztuczny umysł,
sztuczna inteligencja cyborgów będzie konkurować z nami?
2. Plan przedmiotu
(Kolejność omawianych zagadnień w punktach)
1. Komputer – maszyna przetwarzająca informacje. Komputacyjna teoria umysłu – myślenie jako rodzaj
przetwarzania informacji
2. Czy komputery mogą myśleć? Test Turinga
3. Mózg w naczyniu - Putnama eksperyment myślowy
4. Tajemnica chińskiego pokoju – eksperyment myślowy Searle’a
5. Sztuczne sieci neuronowe
6. Modele umysłu
7. Sztuczna inteligencja. Mocna i słaba teoria sztucznej inteligencji
8. Komputer kwantowy
9. Galaktyka Internetu
10. Społeczeństwo sieciowe
11. Gry komputerowe jako element kultury
12. Prywatność i wolność w cyberprzestrzeni
13. Psychologia Internetu
4. Sposób zaliczenia zajęć
(Forma sprawdzianu – pisemna, ustna, referaty, test; wymogi obecności, inne wymagania)
Sprawdzian pisemny
5. Informacje dodatkowe
(Zalecana literatura i sposób dostępu do materiałów pomocniczych)
J. David Bolter, Człowiek Turinga, Warszawa 1990
Daniel Dennett, Natura umysłów, Warszawa 1997.
Daniel Dennett, Słodkie sny. Filozoficzne przeszkody na drodze do nauki o świadomości, tłum. M. Miłkowski,
Warszawa [2007].
M. Hetmański, Maszyna Turinga a problem intencjonalności, w: Z. Muszyński, J. Paśniczek (red.), Intencjonalność
jako kategoria filozofii umysłu i filozofii języka, Lublin 2005 s. 169-202.
J. Searle, Świadomość, inwersja wyjaśnień i nauki kognitywne, w: Zdzisław Chlewiński (red.), Modele umysłu,
Warszawa 1999. s. 144-177.