Karta pracy I
Transkrypt
Karta pracy I
Karta pracy I 1. Miejsca podlegające ochronie prawnej są oznakowane tablicami informacyjnymi. Wymień rodzaje tablic zaobserwowanych w trakcie wycieczki, napisz o czym one informowały zwiedzających. Daj kilka wskazówek, jak powinien zachowywać się turysta w miejscu podlegającym ochronie. 2. Na poniższej mapce zaznacz kolorem zielonym obszar Parku Krajobrazowego „Mierzeja Wiślana” oraz miejscowość będącą siedzibą tego parku, a kolorem fioletowym jego otulinę. Ustal, w jakim celu tworzone są parki krajobrazowe. 3. Na terenie Parku Krajobrazowego „Mierzeja Wiślana” znajdują się dwa rezerwaty ornitologiczne. Zaznacz je na mapce kolorem czerwonym, podaj ich nazwy i wymień żyjące tam gatunki ptaków podlegających ochronie. 4. W rezerwacie „Mewia Łacha” występują gatunki ptaków umieszczone w „Polskiej Czerwonej Księdze Zwierząt”. Wymień te ptaki i wyjaśnij, dlaczego niektóre zwierzęta wpisano do wyżej wymienionej księgi. 5. Najliczniejszą grupę ptaków w rezerwacie „Mewia Łacha” stanowią mewy i rybitwy. Narysuj zarys sylwetki mewy i rybitwy w locie. Wyjaśnij, jak można odróżnić te ptaki od siebie. Ustal, w jaki sposób zdobywają pokarm. 6. Zdobytą w trakcie zajęć terenowych wiedzę oraz wykonane rysunki i zdjęcia możesz wykorzystać do wykonania folderu, planszy lub gazetki, którą Twoja grupa zaprezentuje innym uczniom, by zachęcić ich do odwiedzenia tego rezerwatu lub innych ciekawych przyrodniczo miejsc.