Informator 2015-16 - Katolickie Gimnazjum im. św. S. Kostki w

Informator
dla absolwentów
szkół podstawowych
na rok szkolny 2015/2016
Katolickie Gimnazjum im.
św. Stanisława Kostki
pl. św. Ottona 1a
71-242 Szczecin
tel./fax 091 439 28 81
www.katgim.pl
O SZKOLE
Rok szkolny 2015/2016 to szesnasty rok działalności Katolickiego Gimnazjum
im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie. Szkoła nasza została powołana do istnienia
1 września 1999 r. i jest placówką publiczną, czyli dotowaną przez Urząd Miasta
w Szczecinie. Organem prowadzącym szkołę jest Centrum Edukacyjne Archidiecezji
Szczecińsko-Kamieńskiej. Szkoła nasza to placówka ogólnodostępna, co oznacza, że mogą
się w niej uczyć wszyscy chętni uczniowie z terenu miasta. Obecnie do szkoły uczęszcza
247 gimnazjalistów.
Wszystkim uczniom szkoła stara się zapewnić wszechstronny rozwój intelektualny,
duchowy i fizyczny.
Uczniowie i ich nauczyciele mogą być dumni ze swoich osiągnięć. Od wielu lat wyniki
egzaminów gimnazjalnych plasują nas w czołówce szczecińskich i wojewódzkich
gimnazjów oraz całego okręgu egzaminacyjnego. Poza tym uczniowie biorą udział
w wielu konkursach i mogą poszczycić się licznymi sukcesami – tytułami laureatów
i finalistów wielu ogólnopolskich i kuratoryjnych konkursów przedmiotowych
i interdyscyplinarnych oraz olimpiad.
Nadmienić należy jednak, że cieszą nas zarówno te wielkie, jak i drobniejsze sukcesy
naszych wychowanków.
Rozwój intelektualny naszych uczniów wspieramy w bardzo szerokim zakresie – od
intensywnego kształcenia w dziedzinie języków (nie tylko obcych) poprzez projekty z nauk
przyrodniczych – do rozwijania kompetencji w zakresie nauk matematycznych
i informatycznych. Wiele działań dydaktycznych realizowanych jest podczas projektów w tym
również międzynarodowych.
Już w roku szkolnym 2005/2006 nasze gimnazjum przystąpiło do kilku projektów.
Pierwszym z nich był eTwinning, czyli współpraca szkół bliźniaczych. We współpracy
z Austrią, Francją i Litwą realizowaliśmy projekt Nasi przodkowie - urok starych fotografii,
który w styczniu 2006 r. został włączony do Międzynarodowej Sieci Pomysłów Edukacyjnych
I*EARN. Oprócz tego, 21 marca 2006 roku odbył się na terenie szkoły Spring Day
przebiegający pod hasłem Razem w Europie, razem w świecie. Od tego czasu
zrealizowaliśmy 10 międzynarodowych projektów eTwinning ze szkołami we Włoszech,
Francji, Grecji, Portugalii, Austrii, Turcji, Rumunii, Bułgarii, Chorwacji i Litwy.
W październiku 2010 roku szkoła nawiązała współpracę z Instytutem Filologii
Germańskiej przy Uniwersytecie Szczecińskim. Jej owocem są zajęcia w instytucie
i gościnne wykłady. Dzięki współpracy uczniowie uczestniczą w lekcjach tematycznych,
mają dostęp do gazetki internetowej oraz materiałów pomocniczych oferowanych przez
Instytut.
Od roku szkolnego 2012/2013 współpracujemy ze szkołą w niemieckim Burg (Sachsen Anhalt). Wymiana młodzieży przebiega w dwóch etapach - na wiosnę jedziemy na sześć dni
do Niemiec, a we wrześniu gościmy ich przez 6 dni w Szczecinie. Podczas wymiany
uczniowie mają okazję poznać nowych ludzi, zwiedzić kraj sąsiadów, zapoznać się z jego
kulturą i historią, a przede wszystkim poszerzyć umiejętności komunikacji po niemiecku
i
angielsku.
2
Od 2013 roku współpracujemy z Katedrą Filologii Angielskiej US. W ramach współpracy
uczniowie biorą udział w wykładach i warsztatach dotyczących języka i kultury krajów
anglojęzycznych.
W roku szkolnym 2013/14 nasza szkoła ubiegała się o akredytację British Council,
realizując projekt interdyscyplinarny skoncentrowany wokół tematu globalizacji. We wrześniu
2014 roku otrzymaliśmy certyfikat International School Accreditation, który nadawany jest
szkołom promującym współpracę zagraniczną i zaangażowanym w realizację tematyki
społecznej i kulturowej na lekcjach przedmiotowych.
Od roku szkolnego 2007/2008 uczniowie mają możliwość zdobycia certyfikatu z zakresu
wiedzy informatycznej – ECDL, który potwierdza umiejętność posługiwania się sprzętem
oraz oprogramowaniem na poziomie o określonych standardach uznawanych w 140 krajach.
Od bieżącego roku szkolnego bierzemy udział w programie „Mistrzowie kodowania”.
Uczniowie uczą się programowania w środowisku Scratch, tworząc własne aplikacje i gry
komputerowe.
Wyżej opisane działania nie są w stanie pokazać pełnego obrazu poczynań uczniów
naszej szkoły. Aby to wszystko mogło zaistnieć, potrzebny jest wysiłek nie tylko uczniów, ale
również kierujących nimi nauczycieli, stawiających sobie i swoim podopiecznym wysokie
wymagania. W Katolickim Gimnazjum zatrudnionych jest dwudziestu ośmiu nauczycieli
posiadających wysokie kwalifikacje, systematycznie poszerzających swoją wiedzę.
Nasi pedagodzy swoją postawą i kreatywnością zachęcają uczniów do działalności
wykraczającej poza ramy programów dydaktycznych.
W procesie nauczania wykorzystujemy nowoczesne środki dydaktyczne umożliwiające
interaktywną pracę ucznia z materiałem edukacyjnym takie jak internet i sprzęt
multimedialny.
Katolickie Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki to nie tylko zajęcia dydaktyczne.
Szkoła nasza od początku swego funkcjonowania miała być wyjątkowa. O tej wyjątkowości
stanowi program wychowawczy, oparty na wartościach etyki katolickiej. Wszyscy uczymy się
żyć w prawdzie i mądrości.
Nad realizacją programu wychowawczego czuwa prefekt szkoły, roztaczający nad
wszystkimi swoją opiekę. Czas spędzony w szkole to czas kształtowania ducha pobożności
i dojrzałości religijnej. To codzienna modlitwa przed lekcjami, uczestnictwo w Eucharystii
szkolnej, katecheza, to wreszcie rekolekcje wielkopostne i dni skupienia. Wspomniane
wydarzenia, tak istotne w życiu szkoły, mają między innymi służyć kształtowaniu potrzeby
służenia innym.
W Katolickim Gimnazjum od wielu lat działa aktywnie Koło Wolontariatu. Uczniowie
naszej szkoły zaangażowani są w działalność na rzecz PCK uczestnicząc w zbiórkach
funduszy na rzecz hospicjum w Szczecinie, kwestach ulicznych oraz akcji „Góra srebra”.
Rozpoczęliśmy również współpracę z Polskim Związkiem Głuchych – uczniowie zostali już
przeszkoleni w zakresie pomocy osobom niedowidzącym bądź niewidomym. Inne działania
Koła Wolontariatu to akcja mikołajkowa dla dzieci ze świetlicy środowiskowej przy
ul. Żelaznej. Gimnazjaliści przygotowali paczki dla dzieci a także jasełka i zabawy dla dzieci.
W naszej szkole cały czas trwa za akcja zbierania plastikowych nakrętek. Uczniowie,
nauczyciele i pracownicy szkoły sukcesywnie przynoszą nakrętki, które później
3
przekazujemy na rzecz dzieci potrzebujących pomocy finansowej w ich leczeniu
i rehabilitacji.
Od 2001 roku byliśmy i jesteśmy obecni w życiu wychowanków domów dziecka:
Państwowego Domu Dziecka Nr 2 w Stargardzie Szczecińskim (2001-2011), Państwowego
Domu Dziecka w Tanowie (od 2012 r.), Państwowego Domu Dziecka w Policach (od
2014 r.). W ciągu tych wszystkich lat wyjazdy do wspomnianych domów dziecka odbywały
się w ramach akcji „Dary serca." Byliśmy w tych miejscach, starając się pamiętać, jak
ważny jest w naszym życiu drugi człowiek.
Od 2008 r. trwa współpraca z Książnicą Pomorską. Zapoczątkowały ją wyjścia uczniów
klas pierwszych do Czytelni Młodzieżowej. Wizyty w Książnicy to cenne doświadczenie,
dzięki któremu zwiększa się świadomość czytelnicza uczniów, a także zrozumienie dla
poszanowania wypracowanego przez stulecia dziedzictwa narodowego. Kolejnym owocem
współpracy z Książnicą Pomorską stał się udział uczniów w akcji „Cała Polska czyta
dzieciom”. Główny cel projektu to popularyzacja czytelnictwa i kształtowanie postawy
czytelniczej wśród dzieci i młodzieży. Dzięki współpracy z Książnicą Pomorską młodzież
naszej szkoły już czterokrotnie przedstawiła w auli Książnicy jasełka podczas spotkań
wigilijnych przygotowywanych głównie z myślą o osobach niepełnosprawnych wzrokowo.
Poza tym młodzież naszej szkoły brała udział w wielu przedsięwzięciach i montażach
słowno-muzycznych, takich jak: „Szczecin – moje miasto”, „Jesień idzie przez park”,
…a w sercu ciągle maj…”. Odwiedziny w Książnicy sprawiają, że uczniowie przekonują się
do korzystania z zasobów nie tylko tej instytucji, ale również innych bibliotek. Uczą się też
korzystania z katalogów on-line, co znacznie ułatwia im proces wypożyczania książek.
Oprócz tego po wizytach w Książnicy Pomorskiej uczniowie uświadamiają sobie, jak ważna
jest dbałość o dobra narodowe. To z kolei wpływa na pogłębianie tożsamości narodowej.
Przy wspieraniu rozwoju kulturalnego naszych uczniów należy również wspomnieć
o zajęciach artystycznych w klasach drugich realizujących program lekcji teatralnych.
W ramach tych zajęć uczniowie ćwiczą dykcję, grę aktorską, poznają historię teatru, aż
w końcu przygotowują przedstawienie. Zwieńczeniem tych działań jest zorganizowanie
w szkole Dnia Teatru. Wszyscy uczniowie Katolickiego Gimnazjum uczestniczą w życiu
kulturalnym naszego miasta. Organizowane są wyjścia na przedstawienia do Teatru
Polskiego, Teatru Współczesnego i Szczecińskiej Filharmonii.
Od 2006 r. współpracujemy z IPN. Nasi uczniowie uczestniczyli w wielu propozycjach
skierowanych przez IPN do młodzieży – wykładach, wystawach, projekcjach filmów
dokumentalnych, inscenizacjach historycznych oraz w obchodach rocznic świąt narodowych.
Dużą popularnością cieszyły się lekcje archiwalne, dzięki którym uczniowie mogli zobaczyć
archiwum oraz popracować na dokumentach przygotowanych przez pracowników IPN.
O rozwój fizyczny naszych wychowanków dbamy poprzez możliwość korzystania
z bogatej oferty zajęć sportowych m. in. na basenie czy lodowisku. Przyszli żeglarze mogą
brać udział w zajęciach koła żeglarskiego. Dla uczniów, którzy tego potrzebują, zapewniamy
gimnastykę korekcyjną. Nasi gimnazjaliści mogą również uczestniczyć w zajęciach
turystyczno-rekreacyjnych w Puszczy Wkrzańskiej i Bukowej, podczas których kształcą
posługiwanie
się
mapą
i
orientację
w
terenie.
4
Podejmujemy szereg działań, które zapewniają wszystkim poczucie bezpieczeństwa
w naszej szkole. Katolickie Gimnazjum uczestniczyło w programie objętym honorowym
patronatem Prezydenta RP – Szkoła bez przemocy. Podejmowaliśmy również działania
w obrębie rządowego programu w latach 2008-2013 Bezpieczna i przyjazna szkoła. Rok
szkolny 2014/2015 to udział w kolejnej edycji ogólnopolskiej kampanii pod hasłem "Zachowaj
Trzeźwy Umysł" oraz włączenie się do programu profilaktyki uniwersalnej „UNPLUGGED”,
adresowanej do uczniów w wieku 12-14 lat. Program oparty jest na modelu
wszechstronnego wpływu społecznego mającego zapobiegać sięganiu młodych ludzi po
używki.
Wszystkim nam, tworzącym wspólnotę Katolickiego Gimnazjum im. św. Stanisława
Kostki, przyświecają słowa patrona szkoły:
„Do wyższych celów jestem stworzony i dla nich mi tylko żyć”
ZASADY REKRUTACJI
DO KATOLICKIEGO GIMNAZJUM IM. ŚW. STANISŁAWA KOSTKI
W ROKU 2015
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dn. 07.09.1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity)(Dz. U. z 1996r. Nr 67, poz. 329 z póź. zm.)
2. Rozporządzenie MEN z dn. 20.02.2004r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół
publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. z 2004r. Nr 26, poz. 232)
3. Zarządzenie nr 3/2015 Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 15 stycznia 2015 r.
1. O przyjęcie do klasy I Katolickiego Gimnazjum mogą ubiegać się absolwenci szkoły
podstawowej, niezależnie od miejsca zamieszkania.
2. Katolickie Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Szczecinie objęte jest systemem
rekrutacji elektronicznej. Rekrutację do wszystkich szkół objętych tym systemem
przeprowadza i nadzoruje Wydział Oświaty Urzędu Miejskiego w Szczecinie.
3. Kandydaci do klas pierwszych składają w sekretariacie szkoły następujące
dokumenty:
3.1. wniosek o przyjęcie wypełniony na stronie www.nabor.szczecin.pcss.pl,
3.2. kserokopię świadectwa ukończenia klasy VI potwierdzoną przez dyrektora szkoły
podstawowej,
3.3. kserokopię zaświadczenia o wynikach sprawdzianu w VI klasie szkoły podstawowej,
3.4. inne osiągnięcia.
4. Szkolna Komisja Rekrutacyjno - Kwalifikacyjna, powołana przez dyrektora szkoły,
wykonuje przydzielone jej zadania wynikające z Rozporządzenia MEN z dnia 27.08.2001
(z póź. zmianami) i aktualnego Zarządzenia Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty:
4.1. sporządza listę kandydatów, którzy złożyli wymagane dokumenty,
4.2. sporządza listę kandydatów przystępujących do testu predyspozycji językowych, testu
z języka angielskiego oraz testu z matematyki,
5
4.3. ogłasza wyniki testu predyspozycji językowych, testu z języka angielskiego oraz testu
z matematyki,
4.4. ustala listę kandydatów przyjętych do szkoły według ilości uzyskanych punktów.
5. O przyjęciu do pierwszej klasy Katolickiego Gimnazjum decydują określone
kryteria, dzięki którym kandydat może uzyskać maksymalnie 230 punktów.
5.1. Kryteria przyjęcia do klasy ogólnej
a.
b.
c.
d.
e.
f.
suma punktów otrzymanych za oceny z:
a) języka polskiego
maks. 6 p.
b) matematyki
maks. 6 p.
maks. 30 p.
c) historii i społeczeństwa
maks. 6 p.
d) przyrody
maks. 6 p.
e) języka obcego nowożytnego
maks. 6 p.
uzyskane na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w roku 2015 i przeliczone według
zasady: celujący – 6 p. bardzo dobry – 5 p. dobry – 4 p. pozostałe oceny – 0 p.
suma punktów otrzymanych za ocenę zachowania uzyskaną na świadectwie ukończenia
szkoły podstawowej w roku 2015 według zasady:
a) wzorowe
6 p.
b) bardzo dobre
5 p.
maks 6 p.
c) dobre
4 p.
d) pozostałe oceny
0 p.
punkty za świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z
14 p.
wyróżnieniem w 2015 r.
punkty uzyskane za sprawdzian w VI klasie szkoły
podstawowej - wynik ogólny z części pierwszej (jęz. polski i
maks 50 p.
matematyka)
punkty za dodatkowe osiągnięcia przyznawane przez szkolną komisję rekrutacyjną:
a) finaliści kuratoryjnych konkursów
przedmiotowych z języka polskiego lub
30 p.
matematyki w roku szkolnym 2014/15
b) laureaci I-X miejsca konkursów
humanistycznego lub matematycznego
lub języka angielskiego SPADE
30 p.
organizowanych przez Katolickie
maks 30 p.
Gimnazjum w roku szkolnym 2014/15
c) wyróżnienie lub bardzo dobry wynik
w konkursie matematycznym KANGUR
20 p.
2014 lub 2015
d) Nagrody Prezydenta Miasta Szczecina
otrzymana w roku szkolnym 2014 lub
20 p.
2015
maks 100 p.
punkty uzyskane za sprawdzian z predyspozycji językowych
Liczba punktów możliwych do uzyskania
maks 230 p.
6
5.2. Kryteria przyjęcia do klasy dwujęzycznej
a.
b.
c.
d.
e.
f.
suma punktów otrzymanych za oceny z:
a) języka polskiego
maks. 6 p.
b) matematyki
maks. 6 p.
maks. 30 p.
c) historii i społeczeństwa
maks. 6 p.
d) przyrody
maks. 6 p.
e) języka obcego nowożytnego
maks. 6 p.
uzyskane na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w roku 2015 i przeliczone według
zasady: celujący – 6 p. bardzo dobry – 5 p. dobry – 4 p. pozostałe oceny – 0 p.
suma punktów otrzymanych za ocenę zachowania uzyskaną na świadectwie ukończenia
szkoły podstawowej w roku 2015 według zasady:
a) wzorowe
6 p.
b) bardzo dobre
5 p.
maks 6 p.
c) dobre
4 p.
d) pozostałe oceny
0 p.
punkty za świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z
14 p.
wyróżnieniem w 2015 r.
punkty uzyskane za sprawdzian w VI klasie szkoły
podstawowej - wynik ogólny z części pierwszej (jęz. polski i
maks 50 p.
matematyka)
punkty za dodatkowe osiągnięcia przyznawane przez szkolną komisję rekrutacyjną:
a) finaliści kuratoryjnych konkursów
przedmiotowych z języka polskiego lub
30 p.
matematyki w roku szkolnym 2014/15
b) laureaci I-X miejsca konkursów
humanistycznego lub matematycznego
lub języka angielskiego SPADE
30 p.
organizowanych przez Katolickie
maks 30 p.
Gimnazjum w roku szkolnym 2014/15
c) wyróżnienie lub bardzo dobry wynik
w konkursie matematycznym KANGUR
20 p.
2014 lub 2015
d) Nagrody Prezydenta Miasta Szczecina
otrzymana w roku szkolnym 2014 lub
20 p.
2015
maks 100 p.
punkty uzyskane za sprawdzian z języka angielskiego
Liczba punktów możliwych do uzyskania
maks 230 p.
7
5.3. Kryteria przyjęcia do klasy matematycznej kodowaniem
a.
b.
c.
d.
e.
f.
suma punktów otrzymanych za oceny z:
a) języka polskiego
maks. 6 p.
b) matematyki
maks. 6 p.
c) historii i społeczeństwa
maks. 6 p.
maks. 30 p.
d) przyrody
maks. 6 p.
e) języka obcego nowożytnego
maks. 6 p.
uzyskane na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej w roku 2015 i przeliczone według
zasady: celujący – 6 p. bardzo dobry – 5 p. dobry – 4 p. pozostałe oceny – 0 p.
suma punktów otrzymanych za ocenę zachowania uzyskaną na świadectwie ukończenia
szkoły podstawowej w roku 2015 według zasady:
a) wzorowe
6 p.
b) bardzo dobre
5 p.
maks 6 p.
c) dobre
4 p.
d) pozostałe oceny
0 p.
punkty za świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z
14 p.
wyróżnieniem w 2015 r.
punkty uzyskane za sprawdzian w VI klasie szkoły
podstawowej - wynik ogólny z części pierwszej (jęz. polski i
maks 50 p.
matematyka)
punkty za dodatkowe osiągnięcia przyznawane przez szkolną komisję rekrutacyjną:
a) finaliści kuratoryjnych konkursów
przedmiotowych z języka polskiego lub
30 p.
matematyki w roku szkolnym 2014/15
b) laureaci I-X miejsca konkursów
humanistycznego lub matematycznego
lub języka angielskiego SPADE
30 p.
organizowanych przez Katolickie
maks 30 p.
Gimnazjum w roku szkolnym 2014/15
c) wyróżnienie lub bardzo dobry wynik
w konkursie matematycznym KANGUR
20 p.
2014 lub 2015
d) Nagrody Prezydenta Miasta Szczecina
otrzymana w roku szkolnym 2014 lub
20 p.
2015
punkty uzyskane za sprawdzian z:
a) predyspozycji językowych
30 p.
maks 100 p.
b) matematyki
70 p.
Liczba punktów możliwych do uzyskania
maks 230 p.
6. Z pominięciem postępowania kwalifikacyjnego przyjęci zostaną:
- laureaci konkursu matematycznego KANGUR 2014 lub 2015,
- laureaci kuratoryjnych konkursów przedmiotowych z języka polskiego lub matematyki,
- laureaci I-III miejsca konkursów organizowanych przez Katolickie Gimnazjum z języka
polskiego, matematyki i języka angielskiego SPADE z zastrzeżeniem, że Katolickie
Gimnazjum jest szkołą pierwszego wyboru,
- zainteresowani większą ilością języka niemieckiego (3h/tydz.) proszeni są o pisemne
zgłoszenie tego faktu podczas składania dokumentów. Minimalna ilość osób w grupie
to
13.
8
7. Absolwenci Katolickich Szkół Podstawowych: Katolickiej Szkoły Podstawowej
im. Świętej Rodziny przy ul. Orawskiej 3a w Szczecinie, Katolickiej Szkoły Podstawowej
im. Jana Pawła II przy ul. Skalistej w Szczecinie – Podjuchach są przyjmowani do
Katolickiego Gimnazjum, jeżeli będzie to gimnazjum pierwszego wyboru, na odrębnych
zasadach zgodnych z zapisami w statucie szkoły.
8. Odwołania od wyników postępowania kwalifikacyjnego.
W terminie 7 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych
i nieprzyjętych do szkoły, istnieje możliwość wystąpienia do komisji rekrutacyjnej
z wnioskiem o uzasadnienie odmowy przyjęcia kandydata do szkoły. Po otrzymaniu
odpowiedzi można w terminie do 7 dni złożyć do dyrektora szkoły odwołanie od
rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej.
9. Terminy rekrutacji do Katolickiego Gimnazjum
Lp.
Czynności
9.1 składanie wniosków przez kandydatów szkół
podstawowych do gimnazjum
9.2 sprawdziany uzdolnień kierunkowych z:
a) predyspozycji językowych – do klasy ogólnej
i matematycznej
b) matematyki – do klasy matematycznej
c) języka angielskiego – do klasy dwujęzycznej
9.3 ogłoszenie
wyników
sprawdzianów
uzdolnień
kierunkowych
9.4 składanie przez kandydatów kopii dokumentów
poświadczonych za
zgodność z oryginałem:
świadectwa
ukończenia
szkoły
podstawowej,
zaświadczenia o wynikach sprawdzianu w klasie VI,
dyplomów potwierdzających osiągnięcia (kserokopie
dokumentów potwierdzających osiągnięcia kandydaci
składają do wszystkich wybranych we wniosku szkół)
9.5 wprowadzanie wyników do systemu
ogłoszenie listy kandydatów zakwalifikowanych
9.6
i niezakwalifikowanych do klasy pierwszej gimnazjum
9.7 potwierdzenie woli podjęcia nauki w szkole poprzez
dostarczenie oryginałów świadectwa ukończenia
szkoły podstawowej i zaświadczenia o wynikach
sprawdzianu
9.8 ogłoszenie listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych
do gimnazjum
9
Data
Godzina
11 – 27.05.2015
do 15.00
08.06.2015
(poniedziałek)
10.06.2015 (środa)
13.06.2015 (sobota)
15.30
do 19.06.2015
do 13.00
26 – 30.06.2015
do 15.00
15.30
9.00
30.06 – 02.07.2015
do 03.07.2015
do 17.00
do 08.07.2015
do 12.00
08.07.2015
do 14.00
10. Organizacja klas pierwszych w roku szkolnym 2015/2016.
Zostaną utworzone klasy:
dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania,
matematyczna z kodowaniem,
ogólna.
10.1. klasy dwujęzyczne
W klasach dwujęzycznych uczniowie kontynuują naukę języka angielskiego ze szkoły
podstawowej.
W tygodniu jest 6 godzin lekcyjnych języka angielskiego (4 godziny lekcyjne z podziałem
na grupy są poświęcone nauce języka angielskiego na poziomie rozszerzonym,
wykraczającym poza podstawę programową i 2 godziny lekcyjne dla całej klasy:
realioznawstwo w klasie II, historia dwujęzyczna w klasie II i historia dwujęzyczna oraz
informatyka dwujęzyczna w klasie III). Lekcje prowadzone są w języku angielskim.
Lekcje są realizowane z wykorzystaniem tablicy interaktywnej oraz laboratorium
komputerowego.
Część lekcji odbywa się przy wykorzystaniu najnowocześniejszej metody nauczania tzw.
blended learning, uczniowie korzystają z platformy edukacyjnej Moodle, na której
umieszczone są materiały dydaktyczne oraz zadania do wykorzystania online. Klasy
dwujęzyczne prowadzą nauczyciele, którzy posiadają podwójne wykształcenie
filologiczne, współpracują z Uniwersytetem Szczecińskim, Centrum Edukacji
Obywatelskiej i Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji.
10.2. klasa matematyczna z kodowaniem
Program nauczania matematyki w klasie matematycznej z kodowaniem przewiduje
5 i 6 godzin lekcyjnych w tygodniu realizowanych na zajęciach matematyki oraz
1 godzinę z podziałem na grupy nauki podstaw programowania w języku Scratch, co
staje się dziś kompetencją kluczową. Elementami wspomagającymi będą koła
zainteresowań przygotowujące uczniów do konkursów matematycznych.
Lekcje matematyki i kodowania będą realizowane z wykorzystaniem tablicy
interaktywnej i laboratorium komputerowego.
Naukę w klasie matematycznej z kodowaniem prowadzić będą nauczyciele
z kilkunastoletnim doświadczeniem. W swojej pracy wykorzystują innowacyjne metody
nauczania, prowadząc lekcje przy użyciu oprogramowania interaktywnego i platform
edukacyjnych. Współpracują i realizują projekty z Centrum Edukacji Obywatelskiej
i Instytutem Badań Edukacyjnych.
10.3. klasa ogólna
W tygodniu są cztery godziny języka angielskiego z podziałem na grupy. Zajęcia
prowadzone są przez nauczycieli z wysokimi kwalifikacjami. Uczniowie tej klasy biorą
udział w licznych projektach, programach, konkursach, również przygotowują się do
certyfikatów.
10
10
11. Informacje dodatkowe
Drugim językiem obowiązującym w szkole jest język niemiecki (w wymiarze dwóch
godzin tygodniowo z podziałem na grupy). Od 2012 roku prowadzimy współpracę
międzynarodową ze szkołą niemiecką w Burg.
Liczba uczniów w klasach to 26-28 osób, każdego z uczniów obowiązuje jednolity strój:
codzienny i galowy.
Zapewniamy:
rozwój intelektualny, duchowy, fizyczny,
edukację na wysokim poziomie,
bezpieczeństwo (m.in. monitoring),
bezpośredni kontakt z rodzicami (dziennik elektroniczny),
przyjazną atmosferę.
Oferujemy:
przedmiotowe koła zainteresowań: jęz. polskiego, matematycznej, jęz. angielskiego,
jęz. niemieckiego, biologiczne, chemiczne, fizyczne, geograficzne, historyczne, WOS,
koła redakcyjne: gazetki szkolnej MIKSER, gazetki internetowej w jęz. ang. LOLCAT,
koło BiGS – Bibliotecznej Grupy Specjalnej,
koło mistrzowie kodowania,
koło edukacji obywatelskiej,
koło wolontariatu
Szkolne Koło Krajoznawczo-Turystyczne,
SKS (tenis stołowy, piłka nożna, siatkówka),
koło edukacji wodnej i żeglarskiej,
gimnastykę korekcyjną,
koło artystyczne,
koło muzyczne SCHOLA,
basen a w sezonie zimowym lodowisko,
pracownie komputerowe, które umożliwiają pracę w systemach WINDOWS XP
i VISTA (wszystkie komputery połączone są w sieć z bezpośrednim dostępem do
Internetu),
czytelnię multimedialną,
lekcje w nowocześnie wyposażonych pracowniach,
konsultacje przedmiotowe,
indywidualne programy nauczania,
pracę z uczniem zdolnym,
fakultety dla klas III przed egzaminem gimnazjalnym,
dni skupienia i rekolekcje.
wyjazd integracyjny w klasie I.
11
11
Naszą chlubą są:
laureaci, finaliści i zwycięzcy konkursów przedmiotowych organizowanych przez
Zachodniopomorskie kuratorium Oświaty, Towarzystwo na Rzecz Młodzieży
Uzdolnionej oraz organizatorów konkursów i olimpiad: MIX, ALBUS, OLIMPUS,
GALILEO, MULTITEST, FOX, OJAG, MAT, ALFIK, KANGUR i innych,
wyróżnienia w konkursach recytatorskich, Festiwalach Piosenki Bożonarodzeniowej,
Europejskich Potyczkach Językowych,
sukcesy w edukacji turystycznej (puchary zdobywane w Imprezach na Orientację oraz
w konkursie PTTK „Na najbardziej turystyczną szkołę”,
organizacja zawodów o Mistrzostwo Szczecina na ergometrach wioślarskich,
stypendyści Prezydenta Miasta Szczecina,
bardzo wysokie wyniki egzaminów gimnazjalnych otwierające drogę do wszystkich
szkół średnich,
program wychowawczy oparty na zasadach etyki chrześcijańskiej,
działalność charytatywna,
pomoc potrzebującym niesiona w ramach wolontariatu,
nauczyciele, którzy są ludźmi z pasją i odgrywają ogromną rolę w rozbudzaniu
zainteresowań swoich podopiecznych,
współpraca z wieloma instytucjami: naukowymi, dydaktycznymi, kulturalnymi,
historycznymi, opiekuńczymi, turystycznymi,
realizacja międzynarodowych projektów eTwinning we współpracy ze szkołami
partnerskimi z całej Europy,
absolwenci kształcący się w elitarnych szkołach ponadgimnazjalnych,
zadowoleni uczniowie i absolwenci, którzy mile wspominają naszą szkołę.
Absolwent Katolickiego Gimnazjum:
szanuje polską tradycję narodową,
stara się żyć zgodnie z prawdami zawartymi w Dekalogu,
rozwija swoje pasje i zdolności,
rozumie otaczający go świat i ludzi,
chce pogłębiać swoją wiedzę,
posługuje się językami obcymi,
jest osobą wrażliwą i empatyczną,
zauważa potrzeby innych,
swoją postawą i zachowaniem sławi dobre imię szkoły.
12
12
Dojazd bezpośredni autobusami linii 53, 75
(przystanek Zawadzkiego Kościół)
13
13
www.katgim.pl
14
NOTATKI
15