Klasa III

Wymagania edukacyjne za pierwsze półrocze klasy III
Osiągnięcia edukacyjne:
EDUKACJA POLONISTYCZNA





CZYTANIE:
Czyta z odpowiednią intonacją i w odpowiednim tempie.
Rozumie samodzielnie przeczytany tekst i wnioskuje na jego podstawie.
Zadaje pytania do tekstu.
Odpowiada na pytania do tekstu.
Wyszukuje w tekście poznane części mowy ( rzeczowniki, czasowniki,
przymiotniki)





MÓWIENIE I SŁUCHANIE
Wypowiada się w kilku zdaniach na wskazane tematy.
Uważnie słucha wypowiedzi innych.
Opowiada historyjki obrazkowe, baśnie, legendy.
Formułuje pytania i odpowiedzi.
Poprawnie odtwarza z pamięci wiersze i fragmenty prozy.




PISANIE:
Pisze zgodnie zasadami kaligrafii.
Samodzielnie zapisuje kilka zdań na wskazany temat.
Poprawnie zapisuje poznane wyrazy z trudnościami ortograficznymi.
Rozpoznaje i nazywa części mowy oraz rodzaje zdań pojedynczych.
EDUKACJA PRZYRODNICZA I SPOŁECZNA






Potrafi obserwować przyrodę i wyciągnąć wnioski z obserwacji.
Wymienia zmiany, jakie zachodzą jesienią i zimą w przyrodzie.
Określa na mapie główne kierunki geograficzne.
Wskazuje na mapie Polski góry, wyżyny, niziny i morze.
Wymienia rośliny charakterystyczne dla poszczególnych warstw lasu.
Wymienia zwierzęta charakterystyczne dla poszczególnych warstw lasu.
 Wymienia nazwiska sławnych Polaków i dziedziny, w których się
wsławili.
 Nazywa etapy życia człowieka.
EDUKACJA MATEMATYCZNA




Sprawnie dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100.
Mnoży i dzieli liczby w zakresie 50.
Nazywa liczby w dodawaniu , odejmowaniu, mnożeniu, dzieleniu.
Rozwiązuje zadania tekstowe na dodawanie i odejmowanie, na mnożenie
i dzielenie oraz na porównywanie różnicowe.
 Stosuje swoje umiejętności matematyczne w nietypowych sytuacjach.
EDUKACJA PLASTYCZNA
 Stosuje poznane techniki przy wykonywaniu prac plastycznych.
 Wykorzystuje własne pomysły przy tworzeniu prac plastycznych.
 Wykonuje prace z papieru zgodnie z instrukcją.
ZAJĘCIA TECHNICZNE




Bezpiecznie posługuje sie narzędziami i przyrządami.
Dba o ład i porządek w miejscu pracy.
Dobiera odpowiednio materiały, narzędzia.
Pamięta o bezpieczeństwie podczas pracy.
EDUKACJA MUZYCZNA





Śpiewa poznane piosenki.
Śpiewa hymn Polski i szkoły.
Zna nuty i ich nazwy.
Tańczy podstawowe kroki poznanych tańców narodowych.
Wyróżnia poszczególne instrumenty.
WYCHOWANIE FIZYCZNE
 Jest przygotowany do zajęć.
 Chętnie uczestniczy w zajęciach ruchowych.
 Współpracuje z rówieśnikami podczas gier zespołowych.
 Dba o bezpieczeństwo swoje i kolegów podczas wykonywania ćwiczeń.
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
 Obsługuje komputer i posługuje się w wybranymi programami.
 Wyszukuje informacje na wybranych stronach internetowych.
Wymagania edukacyjne po zakończeniu klasy III.
Osiągnięcia edukacyjne:
EDUKACJA POLONISTYCZNA
CZYTANIE:
 Rozumie samodzielnie przeczytany tekst i wnioskuje na podstawie jego
treści.
 Zadaje pytania do tekstu i na nie odpowiada.
 Przeczytał wybrane lektury i potrafi powiedzieć o nich kilka zdań.
MÓWIENIE I SŁUCHANIE
 Wypowiada się w kilku zdaniach na wskazane tematy.
 Uważnie słucha wypowiedzi innych.
 Recytuje wiersze we właściwym tempie, z odpowiednia intonacją.





PISANIE:
Pisze zgodnie zasadami kaligrafii.
Pisze z pamięci i ze słuchu.
Przestrzega zasad kaligrafii oraz dba o poprawność gramatyczną,
ortograficzną i interpunkcyjną napisanych tekstów.
Poprawnie zapisuje poznane części mowy z przeczeniem "nie"
Samodzielnie redaguje i zapisuje kilka zdań na wskazany temat oraz
krótkie opowiadanie, opis, zaproszenie, życzenia i ogłoszenie.
EDUKACJA PRZYRODNICZA I SPOŁECZNA
 Nazywa główne kierunki na mapie.
 Pokazuje na mapie granice Polski i wymienia nazwy krajów z nią
sąsiadujących.
 Wymienia walory geograficzne i przyrodnicze swojego regionu.
 Wymienia zjawiska atmosferyczne i rozumie ich zależność od pór roku.
 Wskazuje na mapie kontynenty.
 Rozpoznaje wybrane zwierzęta charakterystyczne dla kontynentów.
 Nazywa charakterystyczne elementy krajobrazów Polski.
 Wymienia nazwy roślin i zwierząt typowych dla wybranych regionów
Polski.
 Opisuje ekosystemy: las, łąkę, pole, park, zbiorniki wodne.
 Wymienia zagrożenia dla środowiska naturalnego i zna sposoby jego
ochrony.
 Wyjaśnia wpływ przyrody nieożywionej na życie ludzi i zwierząt.
 Dba o zdrowie i stara się racjonalnie odżywiać.
 Nazywa etapy życia człowieka.
EDUKACJA MATEMATYCZNA













Zapisuje za pomocą cyfr i czyta liczby do 1000.
Porównuje liczby w zakresie 1000.
Dodaje i odejmuje liczby do 100 z przekroczeniem progu dziesiątkowego.
Mnoży i dzieli liczby w zakresie 100.
Stosuje w obliczeniach poznane własności działań.
Rozwiązuje zadania tekstowe, w tym zadania na porównywanie
różnicowe.
Rozwiązuje równania jednodziałaniowe z niewiadomą w postaci okienka.
Wymienia cechy poznanych figur geometrycznych i oblicza ich obwody.
Czyta i zapisuje liczby od I do XII w systemie rzymskim.
Wykonuje nietrudne obliczenia pieniężne i kalendarzowe.
Odczytuje wskazania zegarów i wykonuje obliczenia zegarowe.
Mierzy i zapisuje wynik pomiaru oraz wykonuje obliczenia dotyczące
tych miar.
Waży przedmioty i wykonuje obliczenia, używając miar: gram,
dekagram, kilogram.
EDUKACJA PLASTYCZNA
 Stosuje poznane techniki przy wykonywaniu prac plastycznych.
 Wykorzystuje własne pomysły przy tworzeniu prac plastycznych.
 Wykonuje prace z papieru zgodnie z instrukcją.
ZAJĘCIA TECHNICZNE
 Wykonuje prace techniczne według instrukcji.
 Planuje kolejne czynności przy wykonywaniu prac technicznych.
 Dobiera do określonych prac odpowiednie materiały i narzędzia.
 Zna numery telefonów ratunkowych i wie, kiedy należy z nich korzystać.
 Pamięta o bezpieczeństwie podczas pracy.
EDUKACJA MUZYCZNA




Śpiewa z pamięci hymn narodowy i poznane piosenki ( minimum 10 ).
Gra na dzwonkach proste melodie.
Opisuje swoje wrażenia po wysłuchaniu utworów muzycznych.
Rozpoznaje wybrane instrumenty muzyczne.




WYCHOWANIE FIZYCZNE
Chętnie uczestniczy w zajęciach ruchowych.
Współpracuje z rówieśnikami podczas gier zespołowych.
Łączy różne formy ruchu na torze przeszkód.
Dba o bezpieczeństwo swoje i kolegów podczas wykonywania ćwiczeń.
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
 Obsługuje komputer i posługuje się w wybranymi programami.
 Wyszukuje informacje na wybranych stronach internetowych.
 Wymienia zagrożenia związane z korzystaniem z komputera, internetu i
multimediów.