SPIS TREŚCI OD REDAKCJI

SPIS TREŚCI
OD REDAKCJI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
DZIAŁ TEMATYCZNY: PEDAGOGIA OSOBY – NOWE WYZWANIA
Witold Starnawski
Pedagogia osoby: uwarunkowania, trudności, wyzwania . . . . 15
Jarosław Horowski
Zapoznane kwestie w teorii pedagogii osoby: cielesność, przygodność,
przebaczenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Mariusz Sztaba
Pedagogia osoby wobec zagadnienia duchowości . . . . . . . . . 41
Katarzyna Szymala
Działanie człowieka jako kategoria różnicująca i jej implikacje dla
pedagogii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Katarzyna Uzar-Szcześniak
Personalistyczna perspektywa starości i jej implikacje dla pedagogii
osoby . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Jolanta Konkowska
Osoba w ujęciu Gabriela Marcela jako źródło inspiracji
wychowawczych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
ARTYKUŁY I ROZPRAWY
Lucyna Dziaczkowska
W poszukiwaniu metody pracy nauczyciela . . . . . . . . . . . . 109
Jerzy Król
Obecność wartości w szwedzkim systemie wychowawczo‑edukacyjnym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
4
Spis treści
KRONIKA: W 200-LECIE URODZIN JANA BOSKO
Stanisław Chrobak
System prewencyjny w 200-lecie urodzin św. Jana Bosko: o potrzebie
refleksji wobec współczesnych wyzwań . . . . . . . . . . . . . . 137
Bogusław Śliwerski
Miejsce systemu wychowania prewencyjnego według Jana Bosko
we współczesnej systematyce myśli pedagogicznej . . . . . . . . 145
Jan Piskurewicz
Kształtowanie się systemu prewencyjnego w okresie działalności
Jana Bosko – kontekst społeczny i polityczny . . . . . . . . . . . 171
Jozef Kutarňa SDB
Aktualizacja systemu prewencyjnego księdza Bosko – czy jest ona
potrzebna? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Tadeusz Rozmus
Salezjanie w odpowiedzi na potrzeby wychowania we współczesnej
Europie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Peter Mlynarčík
System prewencyjny w pracy edukacyjno­‑wychowawczej na
Słowacji: dziś i jutro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
Kazimierz Misiaszek
Salezjanie w poszukiwaniu odpowiedzi na współczesne wyzwania
w Polsce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
Piotr Lorek SDB
Szkoły salezjańskie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
Przemysław Kawecki SDB
Salezjańskie duszpasterstwo młodzieży . . . . . . . . . . . . . . 229
Wojciech Kułak SDB
Salezjanie a media . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
Michał Mejer SDB
Działalność Salezjańskich Wspólnot Ewangelizacyjnych jako
przykład ruchu ewangelizacyjnego inspirowanego pedagogiką
salezjańską . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239
Spis treści5
COLLOQUIA
Anna Fidelus
Tutoring – an innovative method in rehabilitation work . . . . . 245
Irine Gersamia, Natela Imedadze
Difficulties in social adaptation of a child to kindergarten: research
of factors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
DEBIUTY
Ewa Oleszczak
Aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych w modelu
zatrudnienia wspomaganego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265
Magdalena Pieńkos
Dziadkowie w wychowaniu wnuków na podstawie opinii osób
młodych i starszych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
RECENZJE
Beata Krajewska
Mariusz Cichosz, Pedagogika społeczna. Zarys problematyki,
Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2014 . . . . . . . . . . 291
Małgorzata Mróz
Od stereotypu do wykluczenia, red. Anna Fidelus, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego,
Warszawa 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295
Aneta Rogalska-Marasińska
Krystyna Duraj-Nowakowa, Pisarstwo naukowe. Między rzemiosłem
a sztuką, Oficyna Wydawnicza „Humanitas”, Sosnowiec 2015 . 299
Edyta Wolter
Barbara M. Kałdon, Przemoc wobec dziecka w rodzinie.
Studium empiryczne z zakresu kryminologii i prawa, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego,
Warszawa 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
6
Spis treści
SPRAWOZDANIA
Aleksandra Spiżarna
Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. „Euromigracje – mity,
półprawdy, prawdy” (Warszawa, 2 grudnia 2014 r.) . . . . . . . 309
Piotr Szlufik
II Międzynarodowe Lądzkie Sympozjum Pedagogiczne „Duchowość
w pedagogice – pedagogika duchowości” (Ląd n. Wartą, 25 kwietnia
2015 r.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
Ewelina Ligęza
II Międzynarodowa Konferencja „Wsparcie i samoświadomość
społeczna w resocjalizacji inkluzyjnej. Osoba, wspólnota, kultura”
(Warszawa, 22 maja 2015 r.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317
Ewa Kulawska
Wykład otwarty prof. dr. Davida Whitebreada (University of
Cambridge) pt. „Zabawa i uczenie się dzieci a wiek rozpoczynania
edukacji szkolnej – fakty i mity” (Warszawa, 8 czerwca 2015 r.) 321
Aleksandra Kulpa-Puczyńska
Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Higher Education
Advances (HEAd’15)” (Walencja, 24-26 czerwca 2015 r.) . . . . 325
Emilia Śmiechowska-Petrovskij
Konferencja Naukowa „Osoba z niepełnosprawnością
w przestrzeni społecznej. Dwa światy – jedność w praktyce
edukacyjno-rehabilitacyjnej, zawodowej i twórczej” (Warszawa,
19‑20 października 2015 r.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327