MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA KONKURSU Z

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA
KONKURSU Z HISTORII
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH
ETAP SZKOLNY 15.11.2011r. godz.10.00
W zadaniach otwartych model odpowiedzi uwzględnia ich zakres merytoryczny, ale nie jest
ścisłym wzorcem. Zdający może użyć innych sformułowań, które należy uznać o ile będą zasadne.
Schemat punktowania
Nr
zadania
Model odpowiedzi
Punkty za części
punkty za
zadania
całe
zadanie
1
B
1
2
Świecznik siedmioramienny
1
3
Menora
1
4
D
1
5
B
1
6
C
1
7
A-Prawda
1
B- Fałsz
1
C-Fałsz
1
8
Do Mieszka I (uczeń może też użyć imienia Dagome )
9
a) Mieszko, b) Lambert
3
1
1p. za wpisanie
1
dwóch imion
10
Bolesław (Chrobry)
11
Prusy, Ruś, Morawy, Milczanie
1
1p.za wpisanie
1
minimum 3 nazw
12
Unia polsko-litewska (unia w Krewie) 1385
13
Na własny koszt odzyskać ziemie Królestwa
Polskiego, które zostały Polsce zabrane
14
Nie,
Jagiełło próbował odzyskać zabrane ziemie w wojnie
1409-1411, której punktem kulminacyjnym była bitwa
pod Grunwaldem i oblężenie Malborka, bez rezultatu,
zgodnie z postanowieniem pokoju toruńskiego z
1411r.
1p. za odpowiedź
A. Konrad Mazowiecki- b
1
B. Władysław Lokietek- h
1
C. Kazimierz Wielki- f
1
D. Władysław Jagiełło- d
1
E. Kazimierz Jagiellończyk- a
1
F. Zygmunt I Stary- g
1
15
1p. za unię,
1p.za datę
2
1
2
negatywną,
1p. za uzasadnienie
(wystarczy jeden
argument)
7
(1 p. za
chronolo
giczne
uporządko
wanie
władców)
16
17
A- Prawda
1
B- Fałsz
1
C- Prawda
1
Mapa 2.
ponieważ ( jak wynika z porównania mapy 1 z mapą
2) na niej zaznaczono granice Rzeczpospolitej bez
ziem: smoleńskiej, siewierskiej, czernichowskiej i
kijowskiej,( Kijowa) które Polska utraciła na mocy
układu kończącego wojnę z Rosją o Ukrainę.
1p. za wskazanie
3
3
właściwej mapy,
1p. za wymienienie
wszystkich ziem
1p.za powołanie się
na układ kończącego
wojnę z Rosją
18
1. Bohdan Chmielnicki rozpoczął powstanie kozackie Po 1p. za każdy
argument
na Ukrainie, która należała do Rzeczpospolitej.
2. Po początkowych zwycięstwach, poniósł klęskę.
3. Zwrócił się o pomoc do Rosji a ta uchwaliła
wcielenie Ukrainy do Rosji (Rada Perejasławska 1654
zatwierdziła to postanowienie).
4. Rozpoczęła się wojna Rzeczpospolitej z Rosją o
Ukrainę (1654 - 1667)
5. W wyniku wojny Rzeczpospolita utraciła ziemie
( jak wynika z porównania mapy1 z mapą 2).
19
Kwiecisty, wykwintny język, (Jedyna duszy i serca
pociecho, najśliczniejsza i najukochańsza
Marysieńku!) kierowanie myśli i uczuć ku Bogu
(Bóg i Pan nasz na wieki błogosławiony dał
zwycięstwo i sławę...).
20
Wielka Rewolucja Burżuazyjna we Francji ( rewolucja Zalicza się podanie
jednej z nazw
burżuazyjna)(rewolucja francuska)
1
21
1789
1
22
Przyczyny - a, c, f, g
Wystarczy jeden
przykład
1p. za wskazanie
5
1
2
wszystkich
Skutki – b, d, e
1p. za wskazanie
wszystkich
23
24
25
A - 1830
1
B - 1797
1
C - 1815
1
D - 1863
1
A – słaby rozwój przemysłu
1
B – polityka germanizacyjna (hakata)
1
C – bieda, brak pracy, brak perspektyw
1
1.W ramach polityki germanizacji rządu niemieckiego 1
wprowadzono lekcje religii w języku niemieckim.
2. Dzieci polskie we Wrześni odmówiły realizacji tej 1
polityki za co były represjonowane.
Razem
4
3
2
50 pkt.