Gdzie mieszka zdrowie - Przedszkole Nr 9 im. "Bursztynek"

Grupa : 6- latki
Cele operacyjne: Dziecko
- wyjaśni pojęcie ,,zdrowie”
- umieści w kółku produkty bogate w witaminy
- wykona samodzielnie surówkę
-zachowa zasadę estetyki spożywania posiłków
Formy aktywności dziecka: językowa, plastyczna, ruchowa, muzyczna.
Literatura:
R.Jaworska ,,Poradnik wychowania zdrowotnego dzieci”
E.Dzionek, M.Gmosińska ,,Kształtowanie twórczych postaw dzieci
pięcio, sześcioletnich
Przebieg
1.Powitanie dzieci – taniec poszczególnych części ciała
2.Zabawa pt. ,,Dzień dobry pięto”
3.Wysłuchanie wiersza pt. ,,Źródło witamin”
4.Rozmowa na temat treści wiersza.
5.Zabawa w skojarzenia ,,Co to znaczy być zdrowym”
6.Trening zadaniowy – ekspresja plastyczna
- dzieci otrzymują trzy koła, w których mają narysować zdrowe produkty
- przyklejenie kółek z pomysłami dzieci na plakacie
- wypowiedzi dzieci jakich produktów jest najwięcej
7.Zabaw słowna pt. ,,Radio telefon”
Dzieci siedzą w kręgu jedno z nich wzywa przez radio – telefon
wybranego przez siebie kolegę i daje im rade jak być zdrowym np. Ja
A, jak Alan wzywam K jak Kuba i daje mu radę aby jadł dużo surówek
itd.
8.Zabaw pt. ,,Zgaduj zgadula”
Dzieci za pomocą zmysłów: smak, węch, wzrok rozpoznają i nazywają
warzywa i owoce potrzebne do wykonania surówki
- dzieci klasyfikują owoce i warzywa zgromadzone na stole
- do krojenia nożem
- do tarkowania
- do dekoracji
9.Wykonanie surówki, czynności higieniczne
10.Śpiew piosenki: ,,Sałatka jarzynowa” i przekazanie iskierki zdrowia
koledze ręką