Gitara – program nauczania
Transkrypt
Gitara – program nauczania
Gitara – program nauczania Kl. I cykl 6- letni: *Umiejętność nazywania poszczególnych części gitary, znajomość zasad czyszczenia i konserwacji instrumentu. *Opanowanie prawidłowej postawy, właściwego trzymania gitary, prawidłowego ułożenia prawej i lewej ręki, właściwego sposobu siedzenia, właściwego stosowania podgitarnika, podnóżka, lub poduszki. *Opanowanie techniki tirando i apoyando, oraz gry „z powietrza” i naprzemiennego palcowania prawej ręki wg wzoru anatomicznego. *Umiejętność wydobywania dobrze słyszalnego dźwięku i posługiwania się podstawowymi kontrastami dynamicznymi. *Zapoznanie z podstawowymi oznaczeniami palców obu rąk. Znajomość notacji- odczytywanie dźwięków do V- go progu, opanowanie podstawowych elementów metrorytmiki. *Umiejętność samodzielnego odczytania i opalcowania melodii jednogłosowej w obrębie I- ej pozycji. *Nabycie umiejętności pracy z metronomem, oraz grania prostych melodii w zespole kameralnym. *Nauka koncentracji i samokontroli podczas pracy nad utworem. *Przyswojenie sobie podstawowych elementów obycia estradowego. *Znajomość zasad czyszczenia i konserwacji instrumentu. Utwory monofoniczne, oraz zawierające dwudźwięki (i, m, lub a + p, oraz i + m, względnie m + a, i + a) z pustymi strunami stosunkowo łatwe dla lewej ręki, ale biorące pod uwagę pionowe układy palców 3. i 4.(w tonacjach C, a, D i A.). Przesłuchanie techniczne: Prawidłowo wykonane pod względem metrorytmicznym trzy melodie jednogłosowe na strunach wiolinowych i basowych w obrębie I- ej pozycji z zastosowaniem techniki tirando i apoyando, oraz palcowania naprzemiennego. Przesłuchanie semestralne: Trzy łatwe utwory zawierające dwudźwięki z kciukiem. Powinny być wykonane możliwie nośnym dźwiękiem i w równym tempie. Przesłuchanie zespołów kameralnych: Dwa łatwe utwory kontrastujące ze sobą charakterem, wykonane w duecie z nauczycielem, lub w większym zespole. Uczniowie w zespole powinni zaprezentować podstawowe umiejętności dynamicznego kontrastowania odcinków utworów. Przesłuchanie końcoworoczne: Trzy utwory homofoniczne zagrane w umiarkowanych tempach z zastosowaniem podstawowych elementów dynamicznych i możliwie pełnym dźwiękiem. Utwory powinny być wykonane z pamięci. Podczas wszystkich przesłuchań brane będą pod uwagę komisji podstawowe elementy obycia scenicznego prezentowane przez ucznia. Kl. II cykl 6- letni: *Zdobycie podstaw techniki gamowej, oraz nauka podstawowych wzorów arpeggio. Umiejętność grania trójdźwięków i czterodźwięków, oraz wydobywania flażoletów naturalnych. *Posługiwanie się techniką legato. *Opanowanie w podstawowym zakresie umiejętności zmieniania pozycji. *Odczytywanie dźwięków do wszystkich-ej pozycji włącznie. *Odczytywanie wszystkich oznaczeń dynamicznych, oraz podstawowych oznaczeń agogicznych. *Umiejętność posługiwania się zmianami rejestrów. *Poprawne wykonywanie prostych utworów polifonicznych. Utwory zawierające technikę legato, zmiany pozycji, technikę arpeggio, akordy. Łatwe utwory polifoniczne. Gamy. Przesłuchanie techniczne: Schemat gamy durowej. Etiuda na technikę legato (lub utwór zawierający elementy tej techniki.). Etiuda na arpeggio, lub gamy. Program należy wykonać z pamięci. Przesłuchanie semestralne: Trzy krótkie kompozycje o zróżnicowanym charakterze (najlepiej w różnych tonacjach) Należy wykonać je z pamięci, oraz z uwzględnieniem wszystkich oznaczeń interpretacyjnych. Przesłuchanie zespołów kameralnych: Dwa utwory o zróżnicowanym charakterze, w tym, co najmniej jeden polifoniczny. Mogą być n. p. dwie części suity barokowej. Przesłuchanie końcoworoczne: Miniatura polifoniczna, kompozycja z epoki klasycyzmu (najlepiej uwzględniająca grę akordową), utwór dowolny doskonalący, co najmniej jedną z poznanych w ciągu roku technik gry. Program należy wykonać z pamięci. Kl. III cykl 6- letni: *Znajomość podstawowych wiadomości z historii instrumentu, oraz poznanie roli poszczególnych elementów gitary w procesie powstawania dźwięku. *Doskonalenie zdobytych wcześniej umiejętności muzycznych i technik gry. *Umiejętność korzystania z różnych technik zapamiętywania utworu. *Opanowanie chwytów poprzecznych baree. *Zapoznanie się z techniką rasgueado. *Umiejętność samodzielnej, poprawnej interpretacji łatwych fraz, oraz wyraźnego pokazywania pulsu utworu (szczególnie w tańcach). Utwory wymagające pracy nad kondycją lewej ręki (baree itp.), tańce renesansowe, etiudy klasyczne i miniatury romantyczne, kompozycje zawierające elementy motoryki dla prawej ręki. Utwór o charakterze latynoamerykańskim. Gamy i kadencje. Przesłuchanie techniczne: Gamy i kadencje w dwóch wybranych tonacjach. Dwie etiudy (baree i rasgueado, lub arpeggio). Program należy wykonać z pamięci. Przesłuchanie semestralne: Dwa tańce renesansowe, program dowolny (jeden, lub dwa utwory kontynuujące doskonalenie poznanych technik). Program należy wykonać z pamięci. Przesłuchanie zespołów kameralnych: Co najmniej dwie kompozycje z różnych epok kontrastujące ze sobą charakterem i tempami. Przesłuchanie końcoworoczne: Dwie miniatury o cechach muzyki romantycznej z poprawnie zinterpretowaną frazą. Utwór o charakterze latynoamerykańskim. Program należy wykonać z pamięci. Kl. IV cykl 6- letni. *Doskonalenie umiejętności muzycznych i poznanych technik gry. *Umiejętność gry techniką paznokciową. *Umiejętność samodzielnego strojenia instrumentu. *Odnajdywanie charakterystycznych cech stylu epoki w granych utworach. *Doskonalenie umiejętności czytania nut a vista. *Umiejętność świadomego prowadzenia i interpretowania melodii w utworach homofonicznych. Gamy i kadencje. Łatwa forma wariacyjna, utwory o charakterze kantylenowym, dwie kompozycje napisane po epoce romantycznej. Przesłuchanie techniczne: Gamy i kadencje w dwóch wybranych tonacjach, Dwie etiudy o zróżnicowanych problemach technicznych. Program należy wykonać z pamięci. Przesłuchanie semestralne: Dwa utwory napisane po epoce romantycznej. Program dowolny. Utwory należy wykonać z pamięci. Przesłuchanie zespołów kameralnych: Co najmniej trzy kompozycje z różnych epok kontrastujące ze sobą charakterem i tempami. Przesłuchanie końcoworoczne: Łatwa forma wariacyjna, utwór o charakterze kantylenowym, utwór dowolny. Program należy wykonać z pamięci. Kl. V cykl 6- letni: *Doskonalenie poznanych technik gry i zdobytych umiejętności interpretacyjnych. *Poznanie techniki tremolo. *Realizowanie ozdobników i sztucznych flażoletów. *Wykorzystywanie możliwości skordatury. *Umiejętność operowania podstawowymi sposobami artykulacji. Dwie części sonaty klasycznej, dwie części suity barokowej, etiuda na ozdobniki, etiuda na tremolo, utwór współczesny, utwory kameralne z udziałem innego instrumentu. Gamy i kadencje. Przesłuchanie techniczne: Gamy i kadencje w dwóch wybranych tonacjach, etiuda na tremolo, etiuda z ozdobnikami. Program należy wykonać z pamięci. Przesłuchanie semestralne: Pierwsza część sonaty klasycznej, utwór współczesny, utwór dowolny. Program należy wykonać z pamięci. Przesłuchanie zespołów kameralnych: Trzy utwory kontrastujące tempami, wykonane w duecie z innym instrumentem, lub w większym składzie, ale zróżnicowanym instrumentalnie. Przesłuchanie końcoworoczne. Dwie części suity barokowej z poprawnie wykonanymi ornamentami, kompozycja zawierająca technikę tremolo, utwór dowolny. Program należy wykonać z pamięci. Kl. VI cykl 6- letni: *Doskonalenie umiejętności interpretacyjnych i technicznych. *Umiejętność prostej analizy formalnej wykonywanych utworów, samodzielnej interpretacji i rozpoznawania podstawowych funkcji harmonicznych. *Zdobycie ogólnej wiedzy o literaturze gitarowej i kompozytorach wszystkich epok. Przesłuchanie zespołów kameralnych: Dwa utwory kontrastujące ze sobą tempami i charakterem zaprezentowane w dowolnem składzie instrumentalnym. Egzamin dyplomowy: Cykl tańców renesansowych, lub, co najmniej dwie kontrastujące części suity barokowej, poprawne wykonanie dwóch etiud o zróżnicowanej problematyce technicznej, część sonaty klasycznej, lub wariacji klasycznych, utwór dowolny, dwa utwory kameralne w dowolnym składzie instrumentalnym. Program solowy należy wykonać z pamięci. Kl. I cykl 4- letni: *Umiejętność nazywania poszczególnych części gitary, znajomość zasad czyszczenia i konserwacji instrumentu. *Znajomość zasad czyszczenia i konserwacji instrumentu. *Zdobycie podstaw techniki gamowej, oraz nauka podstawowych wzorów arpeggio. Umiejętność grania trójdźwięków i czterodźwięków, oraz wydobywania flażoletów naturalnych. *Opanowanie prawidłowej postawy, właściwego trzymania gitary, prawidłowego ułożenia prawej i lewej ręki, właściwego sposobu siedzenia, właściwego stosowania podgitarnika, podnóżka, lub poduszki. *Opanowanie techniki tirando i apoyando, oraz gry „z powietrza” i naprzemiennego palcowania prawej ręki wg wzoru anatomicznego. *Umiejętność wydobywania dobrze słyszalnego dźwięku i posługiwania się podstawowymi kontrastami dynamicznymi. *Zapoznanie z podstawowymi oznaczeniami palców obu rąk. Znajomość notacji- odczytywanie dźwięków do V- go progu, opanowanie podstawowych elementów metrorytmiki. *Umiejętność samodzielnego odczytania i opalcowania melodii jednogłosowej w obrębie I- ej pozycji. *Umiejętność posługiwania się zmianami rejestrów. *Poprawne wykonywanie prostych utworów polifonicznych. *Nabycie umiejętności pracy z metronomem, oraz grania prostych melodii w zespole kameralnym. *Nauka koncentracji i samokontroli podczas pracy nad utworem. *Przyswojenie sobie podstawowych elementów obycia estradowego. Utwory monofoniczne, oraz zawierające dwudźwięki utwory homofoniczne, łatwe utwory polifoniczne, kompozycje zawierające technikę arpeggio i akordy. Przesłuchanie techniczne: Prawidłowo wykonane pod względem metrorytmicznym trzy kompozycje w obrębie I- ej pozycji z zastosowaniem palcowania naprzemiennego (w tym etiuda na arpeggio). Przesłuchanie semestralne: Trzy łatwe utwory homofoniczne (w tym utwór zawierający trójdźwięki). Powinny być wykonane możliwie nośnym dźwiękiem, w równym tempie i z pamięci. Przesłuchanie zespołów kameralnych: Dwa łatwe utwory kontrastujące ze sobą charakterem, wykonane w duecie, lub w większym zespole. Uczniowie w zespole powinni zaprezentować podstawowe umiejętności dynamicznego kontrastowania odcinków utworów. Przesłuchanie końcoworoczne: Dwa łatwe utwory polifoniczne zagrane w umiarkowanych tempach z zastosowaniem podstawowych elementów dynamicznych i możliwie pełnym dźwiękiem. Utwór dowolny. Utwory powinny być wykonane z pamięci. Podczas wszystkich przesłuchań brane będą pod uwagę komisji podstawowe elementy obycia scenicznego prezentowane przez ucznia. Kl. II cykl 4- letni: *Znajomość podstawowych wiadomości o historii instrumentu, oraz poznanie roli poszczególnych elementów gitary w procesie powstawania dźwięku. *Doskonalenie zdobytych wcześniej umiejętności muzycznych i technik gry. *Umiejętność korzystania z różnych technik zapamiętywania utworu. *Opanowanie chwytów poprzecznych baree. *Zapoznanie się z techniką rasgueado. *Umiejętność samodzielnej, poprawnej interpretacji łatwych fraz, oraz wyraźnego pokazywania pulsu utworu (szczególnie w tańcach). *Posługiwanie się techniką legato. *Opanowanie w podstawowym zakresie umiejętności zmieniania pozycji. *Odczytywanie dźwięków w obrębie całej skali instrumentu. *Odczytywanie wszystkich oznaczeń dynamicznych, oraz podstawowych oznaczeń agogicznych. Utwory zawierające technikę legato, zmiany pozycji, technikę arpeggio, akordy. Utwory wymagające pracy nad kondycją lewej ręki (baree itp.), tańce renesansowe, etiudy klasyczne i miniatury romantyczne, kompozycje zawierające elementy motoryki dla prawej ręki. Gamy i kadencje. Przesłuchanie techniczne: Gamy i kadencje w dwóch wybranych tonacjach, etiuda na technikę legato (lub utwór zawierający elementy tej techniki.), Utwór zawierający technikę rasgueado i chwyty baree. Program należy wykonać z pamięci. Przesłuchanie semestralne: Dwa łatwe tańce renesansowe i dwie kompozycje o zróżnicowanym charakterze (najlepiej w różnych tonacjach) Należy wykonać je z pamięci, oraz z uwzględnieniem wszystkich oznaczeń interpretacyjnych. Przesłuchanie zespołów kameralnych: Dwa utwory o zróżnicowanym charakterze, w tym, co najmniej jeden polifoniczny. Mogą być n. p. dwie części suity barokowej kontrastujące tempami. Przesłuchanie końcoworoczne: Łatwa forma wariacyjna, dwie miniatury o cechach muzyki romantycznej z poprawnie zinterpretowaną frazą, utwór dowolny. Program należy wykonać z pamięci. Kl. III cykl 4- letni: *Doskonalenie poznanych technik gry i zdobytych umiejętności interpretacyjnych. *Poznanie techniki tremolo. *Umiejętność gry techniką paznokciową. *Realizowanie ozdobników i sztucznych flażoletów. *Umiejętność samodzielnego strojenia instrumentu. *Wykorzystywanie możliwości skordatury. *Odnajdywanie charakterystycznych cech stylu epoki w granych utworach. *Umiejętność operowania podstawowymi sposobami artykulacji. Dwie części sonaty klasycznej, dwie części suity barokowej, etiuda na ozdobniki, etiuda na tremolo, utwór współczesny, utwory kameralne z udziałem innego instrumentu. Gamy i kadencje. Przesłuchanie techniczne: Gamy i kadencje w dwóch wybranych tonacjach, etiuda na tremolo, etiuda z ozdobnikami. Program należy wykonać z pamięci. Przesłuchanie semestralne: Pierwsza część sonaty klasycznej, utwór współczesny, utwór dowolny. Program należy wykonać z pamięci. Przesłuchanie zespołów kameralnych: Trzy utwory kontrastujące tempami, wykonane w duecie z innym instrumentem, lub w większym składzie, ale zróżnicowanym instrumentalnie. Przesłuchanie końcoworoczne. Dwie części suity barokowej z poprawnie wykonanymi ornamentami, kompozycja zawierająca technikę tremolo, utwór dowolny. Program należy wykonać z pamięci. Kl. IV cykl 4- letni: *Doskonalenie umiejętności interpretacyjnych i technicznych. *Doskonalenie umiejętności czytania nut a vista. *Umiejętność świadomego prowadzenia i interpretowania melodii w utworach homofonicznych. *Umiejętność prostej analizy formalnej wykonywanych utworów, samodzielnej interpretacji i rozpoznawania podstawowych funkcji harmonicznych. *Zdobycie ogólnej wiedzy o literaturze gitarowej i kompozytorach wszystkich epok. Egzamin dyplomowy: Cykl tańców renesansowych, lub, co najmniej dwie kontrastujące części suity barokowej, poprawne wykonanie dwóch etiud o zróżnicowanej problematyce technicznej, część sonaty klasycznej, lub wariacji klasycznych, utwór dowolny, dwa utwory kameralne w dowolnym składzie instrumentalnym.