Literatura polska 1918-1944

Transkrypt

Literatura polska 1918-1944 - Filologia polska

Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 1
Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia
stacjonarne (poziom I)
Sylabus modułu: Literatura polska 1918-1944
Kod modułu 02-FP-S1-LP18-44
1. Informacje ogólne
koordynator modułu
rok akademicki
semestr
forma studiów
sposób ustalania
oceny końcowej
modułu
informacje
dodatkowe
prof. dr hab. Danuta Opacka-Walasek
2016-2017
pierwszy (zimowy)
stacjonarne
ocena końcowa z danego kursu jest równoważna ocenie końcowej modułu
------------------------------
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
Literatura polska 1918-1944 - WYKŁAD
prowadzący
Kod 02-FP-S1-LP1844
--------------
Prof. dr hab. Danuta Opacka-Walasek
grupa(-y)
treści zajęć
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
wykład (15 godz.) - 2 godz. co dwa tygodnie
15
75
Znajomość literatury oraz opracowań z obowiązkowej listy listy lektur, opanowanie
treści wykładów.
Wykłady stanowią syntezę i przekrojowe omówienie najważniejszych zjawisk w
literaturze polskiej lat 1918-44, prezentowane na przykładach mikroanaliz i
Wydział
literatura
obowiązkowa
literatura
uzupełniająca
adres strony
str. 2
interpretacji wybranych utworów. Tezy wykładów oraz wskazane przez prowadzącą
zagadnienia, które studenci winni pogłębić na podstawie spisu lektur, staną się
podstawą egzaminu.
Poezja:
1. Poezja polska okresu dwudziestolecia międzywojennego. Antologia. Wstęp M.
Głowiński, J. Sławiński (BN I, 253).
2. T. Czyżewski, Poezje i próby dramatyczne (BN I, 273)
3. J. Czechowicz, Wybór poezji (BN I, 199).
4. K. I. Gałczyński, Wybór poezji (BN I, 189).
5. B. Leśmian, Poezje wybrane (BN I, 217).
6. Cz. Miłosz, Wiersze wszystkie (tu tomy: Poemat o czasie zastygłym; Trzy zimy;
Ocalenie).
7. M. Pawlikowska-Jasnorzewska, Wybór poezji (BN I, 194).
8. T. Peiper, Pisma wybrane (BN I, 235).
9. J. Przyboś, Sytuacje liryczne: wybór poezji (BN I, 266).
10. J. Tuwim, Wiersze wybrane (BN I, 184).
11. K. K. Baczyński, Wybór poezji (BN I, 265).
12. T. Gajcy, Wybór poezji; Misterium niedzielne (BN I 283).
Proza:
1. S. Żeromski, Przedwiośnie (BN I,242).
2. Z. Nałkowska, Granica (BN I, 204).
3. J. Iwaszkiewicz, Opowiadania (BN I, 303) [tu opowiadania: Panny z Wilka; Brzezina;
Młyn nad Utratą; Matka Joanna od Aniołów].
4. S. I. Witkiewicz, Pożegnanie jesieni.
5. M. Kuncewiczowa, Cudzoziemka.
6. B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów (BN I, 264)..
7. W. Gombrowicz, Bakakaj (w pierwodruku: Pamiętnik z okresu dojrzewania),
Ferdydurke.
8. Z. Uniłowski, Wspólny pokój (BN I, 224).
9. J. Wittlin, Sól ziemi (BN I, 278).
10. M. Dąbrowska: Noce i dnie. T.1.
Dramat:
S. I. Witkiewicz: Matka. W: Tegoż: Wybór dramatów (BN I 221).
Opracowania:
1. J. Kwiatkowski: Literatura Dwudziestolecia.
2. J. Święch: Literatura polska w latach II wojny światowej (tu z części pierwszej
rozdziały: Ruch umysłowo-kulturalny w podziemiu; Poezja. Z części drugiej: Poezja;
Krytyka literacka i eseistyka).
3. Prozaicy dwudziestolecia międzywojennego. Red. B. Faron.
4. Poeci dwudziestolecia międzywojennego. T. 1 i 2. Red. I. Maciejewska.
5. E. Balcerzan: Poezja polska w latach 1918-1939.
6. Obraz literatury polskiej XIX i XX wieku. Seria szósta. Literatura polska w okresie
międzywojennym. T. 1 – 4.
7. Literatura polska na obczyźnie 1940-1960. T. 1 i 2. Red, T. Terlecki.
8. M. Danilewicz-Zielińska: Szkice o literaturze emigracyjnej.
9. 9.Literatura polska 1918 – 1975. T. 1 i 2. Red. A. Brodzka, S. Żółkiewski.
Wydział
str. 3
www zajęć
informacje
dodatkowe
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
nazwa
Literatura polska 1918-1944 – WYKŁAD
Kod 02-FP-S1-LP1844
-------------------------
kod zajęć
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
--------------------prof. dr hab. Danuta Opacka-Walasek
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
Weryfikacja wiedzy nabytej podczas kursu podczas egzaminu.
Forma egzaminu uzgodniona ze studentami na pierwszym wykładzie: egzamin
pisemny lub (dla chętnych, wcześniej wpisujących się na listę u wykładowcy)
formuła ustna.
Egzamin pisemny na ostatnim wykładzie, rozmowy egzaminacyjne w ustalonych
terminach w sesji. Możliwy termin zerowy w formie egzaminu ustnego – daty w sesji
zaliczeniowej do ustalenia z wykładowcą.
informacje
dodatkowe
II rok lic.
Student posiada uporządkowaną i szczegółową wiedzę z dziedziny historii literatury
polskiej z lat 1918-1944; rozumie kulturowy charakter pojęcia literatury, wie o
historycznej zmienności jej wyznaczników; posiada wiedzę na temat związków
między literaturą i kulturą epoki a tradycją filozoficzną XX wieku; posiada wiedzę na
temat związków i zależności między literaturą polską lat 1918-1944 a literaturami
obcojęzycznymi; samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i
nieliterackimi), czyta i potrafi wykorzystać literaturę naukową dotyczącą literatury
lat 1918-1944; pod kierunkiem nauczyciela akademickiego interpretuje naukowe
teksty krytycznoliterackie i literaturoznawcze odnoszące się do literatury lat 19181944; w analizowanym tekście literackim umie rozpoznać i opisać elementy
historycznej konwencji, stylu lub prądu; potrafi prowadzić merytoryczny dialog,
rozważając tezy postawione przez komentowanego badacza lub nauczyciela
akademickiego; rozumie potrzebę dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz
umiejętności dotyczących historii literatury XX wieku; przejawia szacunek dla
warsztatu pracy polonisty; ma świadomość znaczenia języka i tradycji literackiej w
wytwarzaniu kultury jako dobra narodowego, lokalnego, środowiskowego; potrafi
podjąć dyskusję, ocenić wypowiedź i uargumentować swój sąd w ramach różnych
interakcji społecznych.
nazwa
Kod 02-FP-S1-LP18-
Wydział
str. 4
44
Literatura polska 1918-1944 – Ćwiczenia
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
Analiza i interpretacja tekstów literackich oraz krytycznoliterackich zaleconych przez
prowadzącą ćwiczenia, a dotyczących okresu literackiego stanowiącego przedmiot
zajęć. Podstawę pracy na ćwiczeniach stanowią zawsze utwory literackie,
interpretowane w kontekście nurtów estetycznych, filozoficznych, antropologicznych,
kulturowych, zjawisk historycznych i obyczajowych, także: dialogu z tradycją,
składających się na obraz okresu historycznoliterackiego, zarazem ukazujące specyfikę
poetyk indywidualnych. Podstawowa dla zajęć literatura (w tym literatura
przedmiotu) to wybór ze spisu lektur modułu (podany w opisie wykładu). Wobec
wybranych tematów prowadząca wskazuje literaturę przedmiotu,
nieobjętą
obowiązkowym spisem lektur, stanowiącą szczegółowe sproblematyzowanie lub
pogłębienie interpretacyjne omawianych zjawisk literackich.
Planowane zakresy ćwiczeń, z założeniem elastyczności w dostosowaniu do
zainteresowań grupy oraz ilości godzin potrzebnych dla zrealizowania tematów:
8. zajęcia organizacyjne (omówienie kursu, naświetlenie specyfiki okresu
literackiego, scharakteryzowanie metody prowadzenia ćwiczeń i uzgodnienie
warunków ich zaliczenia, podanie adresu kontaktowego prowadzącej oraz
dyżurów);
9. Poezja grupy Skamander na przykładzie twórczości Juliana Tuwima
(interpretacje wybranych utworów);
10. Poezja Bolesława Leśmiana (analiza i interpretacja wybranych wierszy
charakterystycznych dla idiomu poety, zaleconych wcześniej do lektury
własnej studentów);
11. Program poetycki Awangardy Krakowskiej (na podstawie analizy i interpretacji
wybranych utworów Tadeusza Peipera i Juliana Przybosia);
12. Analiza i interpretacja uzgodnionej z grupą powieści z pierwszego
dziesięciolecia 20-lecia międzywojennego;
13. Bruno Schulz: Sklepy cynamonowe, Sanatorium pod klepsydrą (analiza i
interpretacja wybranych opowiadań, omówienie zasadniczych elementów
poetyki, motywów, specyfiki Schulzowskiego idiomu);
14. Witold Gombrowicz: Pamiętnik z okresu dojrzewania (analiza i interpretacja
Tancerza mecenasa Kraykowskiego oraz Zbrodni z premedytacją w kontekście
innych tekstów autora oraz zaleconej literatury przedmiotu);
15. Dramaturgia dwudziestolecia międzywojennego: Witkacy, Szaniawski;
16. Międzywojenna i wojenna twórczość Czesława Miłosza (analiza i interpretacja
wybranych wierszy (z tomów: Poemat o czasie zastygłym, Trzy zimy, Ocalenie;
kontekst awangardyzmu Żagarów, Bulion z gwoździ, przemiany w obrębie
katastrofizmu);
17. Poezja Józefa Czechowicza;
18. Dialektyka literatury dwudziestolecia międzywojennego;
19. Periodyzacja literatury polskiej po roku 1939. Dwubiegunowość polskiej
literatury po roku 1939 (kraj i emigracja);
20. Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego;
21. Poezja Tadeusza Gajcego;
22. Poezja wojenna Kolumbów wobec wierszy poetów debiutujących przed r. 1939
Wydział
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
str. 5
ćwiczenia (30 godz.) - heureza
30
60
Przygotowanie do zajęć, obejmujące zalecone lektury literackie i krytycznoliterackie;
udział w przygotowaniu referatu (jeśli zostanie zalecony przez prowadzącą)
Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz dedykowany im wykład.
Wymaga się udziału studenta w obu składowych kursu.
Poezja:
Ocalenie).
Proza:
12. B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów (BN I, 264).
Ferdydurke.
Dramat:
Opracowania:
9. Literatura polska 1918 – 1975. T. 1 i 2. Red. A. Brodzka, S. Żółkiewski.
Wydział
literatura
uzupełniająca
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
str. 6
Literatura:
1. J. Czechowicz: Poemat o mieście Lublinie.
2. J. Szaniawski: uzgodniony z grupą dramat.
Opracowania:
1. Opacki: Rousseau mieszczańskiego dwudziestolecia. „Samotność” i „wspólnota” w
międzywojennej poezji Juliana Tuwima (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i
codzienność).
2. J. Jarzębski: Pojęcie „formy” u Gombrowicza (w: Gombrowicz i krytycy. Red. Z.
Łapiński).
3. Zalecone rozdziały z książki: S. Bereś: Ostatnia wileńska plejada. Szkice o poezji
kręgu Żagarów.
4. I. Opacki: Elegia optymistyczna. O poezji K. K. Baczyńskiego (w: I. Opacki: Król Duch,
Herostrates i codzienność)
Wymagane jest dysponowanie przez studentów podczas zajęć tekstami literackimi,
stanowiącymi przedmiot lektury historycznoliterackiej. Oczywistym wymogiem jest
znajomość tekstów krytycznoliterackich, zaleconych przez prowadząca, przygotowanie
do dyskusji nad ich tezami.
nazwa
Kod 02-FP-S1-LP1844
Literatura polska 1918-1944 – ćwiczenia
kod zajęć
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
--------------------prof. dr hab. Danuta Opacka-Walasek
kryteria oceny
Ocena na podstawie stopnia przygotowania studenta do zajęć, aktywności,
między literaturą i kulturą epoki a tradycją filozoficzną XX wieku; samodzielnie
pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi), czyta i potrafi
wykorzystać literaturę naukową dotyczącą literatury lat 1918-1944; pod kierunkiem
nauczyciela akademickiego interpretuje naukowe teksty krytycznoliterackie i
literaturoznawcze odnoszące się do literatury lat 1918-1944; w analizowanym
tekście literackim umie rozpoznać i opisać elementy historycznej konwencji, stylu
lub prądu; potrafi prowadzić merytoryczny dialog, rozważając tezy postawione przez
komentowanego badacza lub nauczyciela akademickiego; rozumie potrzebę
dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz umiejętności dotyczących historii literatury
XX wieku; przejawia szacunek dla warsztatu pracy polonisty; potrafi podjąć dyskusję,
ocenić wypowiedź i uargumentować swój sąd w ramach różnych interakcji
społecznych.
Wydział
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
str. 7
zaliczenia wskazanych przez prowadzącą tematów, podczas omawiania których
student był nieobecny lub (w przypadku zapytania) nie wykazał się wystarczającą
wiedzą.
Do uzgodnienia z grupą podczas pierwszych zajęć. Na ocenę końcową z ćwiczeń
składają się wyżej wymienione kryteria, których dopełnienie prowadząca ocenia w
trakcie semestru, dyskusji w czasie ćwiczeń, umiejętności syntezy, kiedy student
zostanie poproszony o odpowiedź. Także, w przypadku zaleconych referatów,
weryfikacja ich jakości. Zaliczenia zostaną wpisane podczas ostatnich zajęć w cyklu.
Studenci nieobecni na zajęciach zaliczeniowych lub ci, którzy z uzasadnionych
powodów nie uzyskają wpisu, będą mogli ubiegać się o zaliczenie podczas dyżurów
w sesji.
nazwa
Kod 02-FP-S1-LP1844
Literatura polska 1918-1944 – ĆWICZENIA
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
Analiza i interpretacja tekstów literackich oraz krytycznoliterackich zaleconych przez
prowadzącą ćwiczenia, a dotyczących okresu literackiego stanowiącego przedmiot
zajęć. Podstawę pracy na ćwiczeniach stanowią zawsze utwory literackie,
interpretowane w kontekście nurtów estetycznych, filozoficznych, antropologicznych,
kulturowych, zjawisk historycznych i obyczajowych, także: dialogu z tradycją,
składających się na obraz okresu historycznoliterackiego, zarazem ukazujące specyfikę
poetyk indywidualnych. Podstawowa dla zajęć literatura (w tym literatura
przedmiotu) to wybór ze spisu lektur modułu (podany w opisie wykładu). Wobec
wybranych tematów prowadząca wskazuje literaturę przedmiotu,
nieobjętą
obowiązkowym spisem lektur, stanowiącą szczegółowe sproblematyzowanie lub
pogłębienie interpretacyjne omawianych zjawisk literackich.
Planowane zakresy ćwiczeń, z założeniem elastyczności w dostosowaniu do
zainteresowań grupy oraz ilości godzin potrzebnych dla zrealizowania tematów:
8. zajęcia organizacyjne (omówienie kursu, naświetlenie specyfiki okresu
literackiego, scharakteryzowanie metody prowadzenia ćwiczeń i uzgodnienie
warunków ich zaliczenia, podanie adresu kontaktowego prowadzącej oraz
dyżurów);
9. Poezja grupy Skamander na przykładzie twórczości Juliana Tuwima
(interpretacje wybranych utworów);
10. Poezja Bolesława Leśmiana (analiza i interpretacja wybranych wierszy
charakterystycznych dla idiomu poety, zaleconych wcześniej do lektury
własnej studentów);
11. Program poetycki Awangardy Krakowskiej (na podstawie analizy i interpretacji
wybranych utworów Tadeusza Peipera i Juliana Przybosia);
12. Analiza i interpretacja uzgodnionej z grupą powieści z pierwszego
dziesięciolecia 20-lecia międzywojennego;
13. Bruno Schulz: Sklepy cynamonowe, Sanatorium pod klepsydrą (analiza i
Wydział
str. 8
interpretacja wybranych opowiadań, omówienie zasadniczych elementów
poetyki, motywów, specyfiki Schulzowskiego idiomu);
14. Witold Gombrowicz: Pamiętnik z okresu dojrzewania (analiza i interpretacja
Tancerza mecenasa Kraykowskiego oraz Zbrodni z premedytacją w kontekście
innych tekstów autora oraz zaleconej literatury przedmiotu);
15. Dramaturgia dwudziestolecia międzywojennego: Witkacy, Szaniawski;
16. Międzywojenna i wojenna twórczość Czesława Miłosza (analiza i interpretacja
wybranych wierszy (z tomów: Poemat o czasie zastygłym, Trzy zimy, Ocalenie;
kontekst awangardyzmu Żagarów, Bulion z gwoździ, przemiany w obrębie
katastrofizmu);
17. Poezja Józefa Czechowicza;
18. Dialektyka literatury dwudziestolecia międzywojennego;
19. Periodyzacja literatury polskiej po roku 1939. Dwubiegunowość polskiej
literatury po roku 1939 (kraj i emigracja);
20. Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego;
21. Poezja Tadeusza Gajcego;
22. Poezja wojenna Kolumbów wobec wierszy poetów debiutujących przed 1939
rokiem.
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
30
60
Przygotowanie do zajęć, obejmujące zalecone lektury literackie i krytycznoliterackie;
udział w przygotowaniu referatu (jeśli zostanie zalecony przez prowadzącą)
Poezja:
Ocalenie).
Proza:
Wydział
literatura
uzupełniająca
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
str. 9
Ferdydurke.
Dramat:
Opracowania:
Literatura:
1. J. Czechowicz: Poemat o mieście Lublinie.
2. J. Szaniawski: uzgodniony z grupą dramat.
Opracowania:
1. Opacki: Rousseau mieszczańskiego dwudziestolecia. „Samotność” i „wspólnota” w
międzywojennej poezji Juliana Tuwima (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i
codzienność).
2. J. Jarzębski: Pojęcie „formy” u Gombrowicza (w: Gombrowicz i krytycy. Red. Z.
Łapiński).
3. Zalecone rozdziały z książki: S. Bereś: Ostatnia wileńska plejada. Szkice o poezji
kręgu Żagarów.
Wymagane jest dysponowanie przez studentów podczas zajęć tekstami literackimi,
stanowiącymi przedmiot lektury historycznoliterackiej. Oczywistym wymogiem jest
znajomość tekstów krytycznoliterackich, zaleconych przez prowadząca, przygotowanie
do dyskusji nad ich tezami.
nazwa
Literatura polska 1918-1944- ĆWICZENIA
kod zajęć
--------------------osoba
prof. dr hab. Danuta Opacka-Walasek
przeprowadzająca
weryfikację
Kod 02-FP-S1-LP1844
Wydział
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
str. 10
między literaturą i kulturą epoki a tradycją filozoficzną XX wieku; samodzielnie
pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi), czyta i potrafi
wykorzystać literaturę naukową dotyczącą literatury lat 1918-1944; pod kierunkiem
nauczyciela akademickiego interpretuje naukowe teksty krytycznoliterackie i
literaturoznawcze odnoszące się do literatury lat 1918-1944; w analizowanym
tekście literackim umie rozpoznać i opisać elementy historycznej konwencji, stylu
lub prądu; potrafi prowadzić merytoryczny dialog, rozważając tezy postawione przez
komentowanego badacza lub nauczyciela akademickiego; rozumie potrzebę
dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz umiejętności dotyczących historii literatury
XX wieku; przejawia szacunek dla warsztatu pracy polonisty; potrafi podjąć dyskusję,
ocenić wypowiedź i uargumentować swój sąd w ramach różnych interakcji
społecznych.
Ocena na podstawie stopnia przygotowania studenta do zajęć, aktywności,
zaliczenia wskazanych przez prowadzącą tematów, podczas omawiania których
student był nieobecny lub (w przypadku zapytania) nie wykazał się wystarczającą
wiedzą.
Do uzgodnienia z grupą podczas pierwszych zajęć. Na ocenę końcową z ćwiczeń
składają się wyżej wymienione kryteria, których dopełnienie prowadząca ocenia w
trakcie semestru, dyskusji w czasie ćwiczeń, umiejętności syntezy, kiedy student
zostanie poproszony o odpowiedź. Także, w przypadku zaleconych referatów,
weryfikacja ich jakości. Zaliczenia zostaną wpisane podczas ostatnich zajęć w cyklu.
Studenci nieobecni na zajęciach zaliczeniowych lub ci, którzy z uzasadnionych
powodów nie uzyskają wpisu, będą mogli ubiegać się o zaliczenie podczas dyżurów
w sesji.
nazwa
Kod 02-FP-S1-LP1844
--------------
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
Prof. dr hab. Barbara Gutkowska, mgr Przemysław Kulawik
II lic. FP, G. 5, poniedziałki, 9.45 -11.15, s. 413
Awangarda Krakowska: model poetyki uspołecznionej i język poezji T. Peipera.
Fenomen poezji Bolesława Leśmiana. Cezura roku 1932. Druga Awangarda: poezja J.
Czechowicza i Cz. Miłosza. Proza realistyczna: M. Dąbrowska. Odmiany prozy
psychologicznej – Nałkowska, Kuncewiczowa. Poetycki model prozy: Witkacy, Witold
Gombrowicz, Bruno Schulz. Proza autobiograficzna i środowiskowa: Uniłowski. Poezja
polska okresu wojny i okupacji: K. K. Baczyński i Cz. Miłosz.
metody
Wydział
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
literatura
uzupełniająca
str. 11
30
135
Przygotowanie do zajęć, obejmujące zalecone lektury literackie i krytycznoliterackie
oraz prezentacja samodzielnej interpretacji historycznoliterackiej wybranego utworu
literackiego
K.K. Baczyński, Wybór poezji, BN 265;
J. Czechowicz, Wybór poezji. BN I 199;
M. Dąbrowska, Noce i dnie (t.1)
W. Gombrowicz, Pamiętnik z okresu dojrzewania (Bakakaj)
M. Kuncewiczowa, Cudzoziemka;
B. Leśmian, Poezje wybrane. BN I 217;
Cz. Miłosz, Trzy zimy, Ocalenie w: Wiersze wszystkie, Kraków 2011.
Z. Nałkowska, Granica. BN I 204;
T. Peiper, Pisma wybrane. BN I 235;
B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów. BN I 264;
Z. Uniłowski, Wspólny pokój. BN 224;
S.I. Witkiewicz, Pożegnanie jesieni.
Poezja polska okresu międzywojennego. Antologia. BN I 253 (tu: wstęp)
T. Drewnowski: Rzecz russowska. O pisarstwie Marii Dąbrowskiej. Kraków 1981
(fragmenty).
M. Głowiński: Zaświat przedstawiony. Szkice o poezji Bolesława Leśmiana. Warszawa
1981.
J. Kwiatkowski, Dwudziestolecie międzywojenne, Warszawa 1990.
Literatura polska 1918-1975, t. 1: 1918-1932, Warszawa 1975; t. 2: 1933-1944,
Warszawa 1993.
M. P. Markowski: Polska literatura nowoczesna. Leśmian, Schulz, Witkacy. Kraków
2007.
Słownik literatury polskiej XX wieku, red. A. Brodzka i in., Wrocław 1992.
J. Święch, Literatura polska w latach II wojny światowej, Warszawa 1997
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
nazwa
Kod 02-FP-S1-LP1844
Wydział
kod zajęć
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
str. 12
-------------------------
--------------------Prof. dr hab. Barbara Gutkowska, mgr Przemysław Kulawik
II lic. FP, G. 5, poniedziałki, 9.45 -11.15, s. 413
Znajomość zalecanych lektur literackich i naukowych; rozumienie historycznej
zmienności wyznaczników literackich; umiejętność samodzielnej pracy z tekstami
źródłowymi (literackimi i nieliterackimi) oraz wykorzystania literatury naukowej
dotyczącej literatury lat 1918-1944 do samodzielnych interpretacji tekstów
literackich.
Stopień znajomości zalecanych lektur, aktywność na zajęciach, jakość
przygotowanej samodzielnie przez studenta historycznoliterackiej interpretacji
utworu literackiego.
Ocena na podstawie aktywności, stopnia przygotowania do zajęć oraz jakości
przygotowanej przez studenta samodzielnej interpretacji wybranego tekstu
literackiego.
informacje
dodatkowe
nazwa
Kod 02-FP-S1-LP1844
--------------
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
Prof. dr hab. Barbara Gutkowska.
II lic. FP, G. 3; poniedziałki, 11.30-13.00, s. 103
Awangarda Krakowska: model poetyki uspołecznionej i język poezji T. Peipera.
Fenomen poezji Bolesława Leśmiana. Cezura roku 1932. Druga Awangarda: poezja J.
Czechowicza. Odmiany prozy psychologicznej – Nałkowska, Iwaszkiewicz. Poetycki
model prozy: Witkacy, Witold Gombrowicz, Bruno Schulz. Proza autobiograficzna i
środowiskowa: Uniłowski. Dramaturgia Witkacego. Poezja polska okresu wojny i
okupacji: T. Gajcy.
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
30
135
Przygotowanie do zajęć, obejmujące zalecone lektury literackie i krytycznoliterackie
oraz prezentację samodzielnej historycznoliterackiej interpretacji wybranego utworu
Wydział
str. 13
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
literackiego
J. Czechowicz, Wybór poezji. BN I 199;
T. Gajcy, Wybór poezji. Misterium niedzielne. BN 293;
W. Gombrowicz, Pamiętnik z okresu dojrzewania (Bakakaj);
J. Iwaszkiewicz, Opowiadania wybrane. BN 303 (tu: Panny z Wilka i Brzezina)
B. Leśmian, Poezje wybrane. BN I 217;
Z. Nałkowska, Granica. BN I 204;
T. Peiper, Pisma wybrane. BN I 235;
B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów. BN I 264;
Z. Uniłowski, Wspólny pokój. BN 224;
S.I. Witkiewicz, Pożegnanie jesieni i Wybór dramatów. BN 221 (tu: Szewcy)
literatura
uzupełniająca
Poezja polska okresu międzywojennego. Antologia. BN I 253 (tu: wstęp).
J. Kwiatkowski, Dwudziestolecie międzywojenne, Warszawa 1990.
Lektury polonistyczne. Dwudziestolecie międzywojenne. II wojna światowa, pod red.
R. Nycza i J. Jarzębskiego, t. I, Kraków 1997.
Literatura polska 1918-1975, t. 1: 1918-1932, Warszawa 1975; t. 2: 1933-1944,
Warszawa 1993.
M. P. Markowski: Polska literatura nowoczesna. Leśmian, Schulz, Witkacy. Kraków
2007.
Słownik literatury polskiej XX wieku, red. A. Brodzka i in., Wrocław 1992.
J. Święch, Literatura polska w latach II wojny światowej, Warszawa 1997
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
nazwa
Kod 02-FP-S1-LP1844
-------------------------
kod zajęć
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
--------------------Prof. dr hab. Barbara Gutkowska
kryteria oceny
Stopień znajomości zalecanych lektur, aktywność na zajęciach, jakość
przygotowanej samodzielnie historycznoliterackiej interpretacji utworu literackiego
Ocena na podstawie aktywności, stopnia przygotowania do zajęć oraz jakości
przygotowanej przez studenta samodzielnej interpretacji wybranego tekstu
przebieg procesu
weryfikacji
II lic. FP, G. 3, poniedziałki, 11.30-13.00, s. 103
Znajomość zalecanych lektur literackich i naukowych; rozumienie historycznej zmienności
wyznaczników literackich; umiejętność samodzielnej pracy z tekstami źródłowymi
(literackimi i nieliterackimi) oraz wykorzystania literatury naukowej dotyczącej literatury lat
1918-1944 do samodzielnych interpretacji tekstów literackich.;
Wydział
str. 14
literackiego.
informacje
dodatkowe
nazwa
Kod 02-FP-S1-LP1844
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
Prof. zw. dr hab. Marian Kisiel
6
Periodyzacja literatury polskiej po roku 1918. Różnorodność doświadczeń
estetycznych. Wobec I wojny światowej. Geografia literacka i polityka kulturalna II
Rzeczpospolitej. Ekspresjonizm kręgu „Zdroju”. Skamander: biografia zespołowa grupy
i model poetyki. Poetyka codzienności. Formizm. Futuryzm: warszawski i krakowski
krąg ugrupowania. Awangarda Krakowska: model poetyki uspołecznionej. Kwadryga:
związki poezji z rzeczywistością społeczną. Bolesław Leśmian. Cezura roku 1932. Druga
Awangarda. Prowincje literackie: Lublin, Wilno, Lwów, Katowice. Odmiany prozy
psychologicznej. Proza polityczna. Proza Witkacego. Witold Gombrowicz. Bruno
Schulz. Proza autobiograficzna: Proza środowiskowa. Krytyka literacka. Dramaturgia:
Witkacy, Jerzy Szaniawski. Dialektyka literatury dwudziestolecia międzywojennego.
Periodyzacja literatury polskiej po roku 1939. Model konspiracyjnej literatury polskiej
w kraju. Kształtowanie się ośrodków polskiej kultury na emigracji wojennej.
Dwubiegunowość polskiej literatury po roku 1939 (kraj i emigracja). Poezja polska
okresu wojny i okupacji: Krzysztof Kamil Baczyński, Tadeusz Gajcy.
ćwiczenia (30 godz.) - heureza.
30
Przygotowanie do zajęć, obejmujące zalecone lektury literackie i historycznoliterackie;
udział w przygotowaniu referatu.
Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium. Wymaga się udziału studenta
także w wykładach dedykowanych zajęciom.
Poezja:
2. T. Czyżewski, Poezje i próby dramatyczne (BN I, 273)
4. K. I. Gałczyński, Wybór poezji (BN I, 189).
Wydział
str. 15
Ocalenie).
7. M. Pawlikowska-Jasnorzewska, Wybór poezji (BN I, 194).
Proza:
3. J. Iwaszkiewicz, Opowiadania (BN I, 303) [tu opowiadania: Panny z Wilka; Brzezina;
Młyn nad Utratą; Matka Joanna od Aniołów].
4. S. I. Witkiewicz, Pożegnanie jesieni.
5. M. Kuncewiczowa, Cudzoziemka.
6. B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów (BN I, 264)..
Ferdydurke.
8. Z. Uniłowski, Wspólny pokój (BN I, 224).
9. J. Wittlin, Sól ziemi (BN I, 278).
10. M. Dąbrowska: Noce i dnie. T.1.
Dramat:
Opracowania:
literatura
uzupełniająca
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
Nazwa
Kod 02-FP-S1-LP18-44
Wydział
str. 16
--------------------Prof. zw. dr hab. Marian Kisiel
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
Grupa
wymagania
merytoryczne
między literaturą i kulturą epoki a tradycją filozoficzną XX wieku; posiada wiedzę na
temat związków i zależności między literaturą polską lat 1918-1944 a literaturami
obcojęzycznymi; samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i
nieliterackimi), czyta i potrafi wykorzystać literaturę naukową dotyczącą literatury
lat 1918-1944; pod kierunkiem nauczyciela akademickiego interpretuje naukowe
teksty krytycznoliterackie i literaturoznawcze odnoszące się do literatury lat 19181944; w analizowanym tekście literackim umie rozpoznać i opisać elementy
historycznej konwencji, stylu lub prądu; potrafi prowadzić merytoryczny dialog,
rozważając tezy postawione przez komentowanego badacza lub nauczyciela
akademickiego; rozumie potrzebę dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz
umiejętności dotyczących historii literatury XX wieku; przejawia szacunek dla
warsztatu pracy polonisty; ma świadomość znaczenia języka i tradycji literackiej w
wytwarzaniu kultury jako dobra narodowego, lokalnego, środowiskowego; potrafi
podjąć dyskusję, ocenić wypowiedź i uargumentować swój sąd w ramach różnych
interakcji społecznych.
kryteria oceny
Zaliczenie ćwiczeń na podstawie oceny stopnia przygotowania i udziału w zajęciach,
które dotyczą wybranych problemów z historii literatury oraz życia literackiego lat
1918-1944 i interpretacji dzieł ilustrujących omawiane tendencje w literaturze.
Metoda: heureza.
Uczestniczenie w wykładach dotyczących kluczowych zagadnień procesu
historycznoliterackiego lat 1918-1944.
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
Ocena jakości przygotowania do zajęć oraz aktywnego udziału w konwersatoriach.
nazwa
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
Dr hab. Miłosz Piotrowiak
poniedziałek, godz. 8:00 – 9:30, s. 421
Kod 02-FP-S1-LP1844
--------------
Wydział
str. 17
Planowane zakresy ćwiczeń (wybór): periodyzacja literatury polskiej po 1918 roku;
poezja grupy Skamander na przykładzie twórczości Juliana Tuwima; Hymny Józefa
Wittlina, Poezja Bolesława Leśmiana; Poezja Kazimiery Iłłakowiczówny, Poezja
Władysława Sebyły, Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Poezja Tadeusz Gajcego,
Poezja Czesława Miłosza (do 1945 roku).
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
30
60
Przygotowanie do zajęć obejmujące zalecone lektury literackie i krytycznoliterackie;
Poezja:
2. J. Wittlin, Hymny.
Ocalenie).
6. W. Sebyła, Wiersze wybrane.
Proza:
Ferdydurke.
Dramat:
Opracowania:
Wydział
literatura
uzupełniająca
str. 18
Opracowania:
1. I. Opacki: Rousseau mieszczańskiego dwudziestolecia. „Samotność” i „wspólnota”
w międzywojennej poezji Juliana Tuwima (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i
codzienność).
2. I. Opacki: Dramat narodowej wyobraźni. Wokół „Karmazynowego poematu” Jana
Lechonia (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i codzienność)
3. E. Balcerzan: Sytuacja gatunków (w: E. Balcerzan: Przez znaki)
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
Nazwa
Literatura polska 1918-1944- ćwiczenia
kod zajęć
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
Grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
Kod 02-FP-S1-LP1844
-------------------------
--------------------Dr hab. Miłosz Piotrowiak
Wymagania merytoryczne wynikają z treści zajęć i lektur. Na pierwszych zajęciach
nauczyciel akademicki określa zakres materiału podręcznikowego do samodzielnej
lektury. Student posiada uporządkowaną i szczegółową wiedzę z dziedziny historii
literatury polskiej z lat 1918-1944; samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi
(literackimi i nieliterackimi), potrafi wykorzystać literaturę naukową dotyczącą
literatury lat 1918-1944; pod kierunkiem nauczyciela akademickiego interpretuje
naukowe teksty krytycznoliterackie i literaturoznawcze odnoszące się do literatury
lat 1918-1944.
- aktywny udział w zajęciach
- przygotowanie tekstów zadanych w ramach ćwiczeń
- prezentacja na forum grupy ćwiczeniowej
Ocena końcowa składa się z cząstkowych not wystawianych na podstawie
aktywności na zajęciach oraz stopnia przygotowania do ćwiczeń i jakości prezentacji
(referatu).
Studenci nieobecni na końcowych zajęciach mogą uzyskać wpis podczas dyżurów w
sesji.
Wydział
str. 19
nazwa
Literatura polska 1918-1944 ĆWICZENIA
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
Kod 02-FP-S1-LP1844
--------------
Dr hab. Miłosz Piotrowiak
godz. 11:30 – 13:00, s. 413
Planowane zakresy ćwiczeń (wybór): periodyzacja literatury polskiej po 1918 roku;
poezja grupy Skamander na przykładzie twórczości Juliana Tuwima; Hymny Józefa
Wittlina, Poezja Bolesława Leśmiana; Poezja Kazimiery Iłłakowiczówny, Poezja
Władysława Sebyły, Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Poezja Tadeusz Gajcego,
Poezja Czesława Miłosza (do 1945 roku).
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
30
60
Przygotowanie do zajęć obejmujące zalecone lektury literackie i krytycznoliterackie;
Poezja:
2. J. Wittlin, Hymny.
Ocalenie).
6. W. Sebyła, Wiersze wybrane.
Proza:
Ferdydurke.
Dramat:
Wydział
literatura
uzupełniająca
str. 20
Opracowania:
Opracowania:
1. I. Opacki: Rousseau mieszczańskiego dwudziestolecia. „Samotność” i „wspólnota”
w międzywojennej poezji Juliana Tuwima (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i
codzienność).
2. I. Opacki: Dramat narodowej wyobraźni. Wokół „Karmazynowego poematu” Jana
Lechonia (w: I. Opacki: Król Duch, Herostrates i codzienność)
3. E. Balcerzan: Sytuacja gatunków (w: E. Balcerzan: Przez znaki)
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
Nazwa
Literatura polska 1918-1944 - ĆWICZENIA
kod zajęć
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
Grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
Kod 02-FP-S1-LP1844
-------------------------
--------------------Dr hab. M. Piotrowiak
Wymagania merytoryczne wynikają z treści zajęć i lektur. Na pierwszych zajęciach
nauczyciel akademicki określa zakres materiału podręcznikowego do samodzielnej
lektury. Student posiada uporządkowaną i szczegółową wiedzę z dziedziny historii
literatury polskiej z lat 1918-1944; samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi
(literackimi i nieliterackimi), potrafi wykorzystać literaturę naukową dotyczącą
literatury lat 1918-1944; pod kierunkiem nauczyciela akademickiego interpretuje
naukowe teksty krytycznoliterackie i literaturoznawcze odnoszące się do literatury
lat 1918-1944.
- aktywny udział w zajęciach
- przygotowanie tekstów zadanych w ramach ćwiczeń
- prezentacja na forum grupy ćwiczeniowej
Wydział
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
str. 21
Ocena końcowa składa się z cząstkowych not wystawianych na podstawie
aktywności na zajęciach oraz stopnia przygotowania do ćwiczeń i jakości prezentacji
(referatu).
Studenci nieobecni na końcowych zajęciach mogą uzyskać wpis podczas dyżurów w
sesji.

Literatura polska 1918-1944 - Filologia polska

Transkrypt

Podobne dokumenty

Piotr Kasjas (prawdziwe nazwisko Piotr Komoter

POLKA LOGO - Klub Muzyki i Literatury

03.10.2013 16:00 Międzynarowody Festiwal Literacki Ha

POEZJA Poezja, to spojrzenie na świat z... piątej strony tak

„Są w życiu człowieka takie chwile, których się nie zapomina. Są

Lipiec - Nasz Dom Rzeszów

Po co dziecom poezja

Tematy - Home.pl

Regulamin Międzyszkolnego Konkursu Recytatorskiego i Poezji