Edukacyjno-animacyjne ferie

Program
Edukacyjno-animacyjne ferie
Czas realizacji: 10.02.2013 – 16.02.2013
Miejsce: Gimnazjum im. Ignacego Łukasiewicza w Świerzowej Polskiej
Kategoria: Zajęcia ogólnorozwojowe
Cel:
* integracja grupy;
* organizacja czasu wolnego młodzieży;
* wzmacnianie poczucia własnej wartości;
* kształtowanie umiejętności pracy w zespole;
* nauka planowania i organizacji czasu wolnego swojego i innych;
* wzmocnienie więzi międzyludzkich;
* rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów;
* wspomaganie rozwoju emocjonalnego i motywowanie do samodzielnych
rozwiązań twórczych;
* wspomaganie dziecka w zakresie jego funkcjonowania w zespole;
* uczenie zasad zdrowej rywalizacji.
* rozwijanie umiejętności twórczych - umiejętność tworzenia swobodnych
narracji.
Grupa docelowa(wiek, liczba uczestników): I-III klasa gim. ok 20 osób.
Ramowy plan zajęć:
Dzień 1:
- powitanie uczestników,
- spisanie kontraktu,
- przedstawienie programu „PROJEKTOR-wolontariat studencki”,
- zabawa "Imię i znak",
- przygotowanie wizytówek,
- niedokończone zdania,
- zabawa polegająca na narysowaniu zwierzęcia, które charakteryzuje daną osobę
i wyjaśnienie, dlaczego wybrała to zwierzę,
- zabawa "Zagłuszacz",
- dodaj swój ruch,
- "Sokole oko" – gra rozwijająca pamięć, praca w grupie z wykorzystaniem
różnych elementów.
Dzień 2
* animacja językowa - zajęcia integracyjne z elementami języka rosyjskiego,
niemieckiego i angielskiego;
- przywitanie grupy;
- powitanie wywiad cebulkowy,
- wanted,
- podaruj mi literkę,
- powiedz mi kim jesteś,
- pantomima,
- gry w mieście.
Dzień 3
* alternatywne metody pracy z historią m.in.: pisanie opowiadań historycznych,
tworzenie własnej narracji - "Dopisane losy", Games room - historyczne gry
planszowe.
Dzień 4
* W świecie nauk ścisłych m.in. doświadczenia chemiczne, gry i zabawy
matematyczno-logiczne;
- zagadki matemetyczno-logiczne,
- Efekt "Lava Lamp",
- Niewidzialny atrament,
- Sodowa fontanna.
Dzień 5
*ćwiczenia relaksacyjne, jak radzić sobie ze stresem oraz jak tworzyć mapy
skojarzeniowe i ćwiczyć pamięć.
Metody, gry, zabawy wykorzystane w trakcie zajęć: burza mózgów, drama,
zajęcia wykorzystujące ruch, relaksacyjne, integracyjne.