System percepcyjny- Inaczej określany jako widzenie, percepcja
Transkrypt
System percepcyjny- Inaczej określany jako widzenie, percepcja
System percepcyjny- Inaczej określany jako widzenie, percepcja, spostrzeganie, postrzeganie. Tworzą go zmysły współpracujące ze sobą, dzięki którym człowiek spostrzega otaczający go świat. Analizator jest zespołem zbudowanym z receptorów, struktury dróg nerwowych, wyspecjalizowanym w odbiorze i analizie bodźców określonej modalności. Odbierany świat w procesie percepcji zmysłowej konstruujemy. Percepcja jest zjawiskiem aktywnym, nie ogranicza sie do biernej rejestracji, odwzorowania informacji. To co spostrzegamy jest wynikiem przetwarzania aktualnych bodźców na podstawie zarejestrowanej w pamięci wiedzy o otaczającym świecie. Współdziałanie zmysłów przejawia sie tym, że układ nerwowy analizuje jednocześnie informacje z zakresu różnych modalności, których źródłem jest działający bodziec. Interpretując przedmioty odwołujemy się do poprzednich doświadczeń wynikających z różnorodnych doznań zmysłowych Percepcja wzrokowa czy postrzeganie wzrokowe to proces ciągłego formułowania i weryfikowania hipotez wzrokowych, proces nie do końca poznany. Badanie złudzeń- pomocne do spostrzegania Prawo stałości widzenia- tendencja, aby widzieć przedmiot w normalnej barwie, niezależnie od światła, czy wzroku, nosi nazwę stałości, jasności barwy. Cechy spostrzegania przedmiotu: stałość kształtu, wielkości, położenia Pamięć fleszowa (efekt lampy błyskowej) jest szczególnym rodzajem pamięci autobiograficznej. Termin ten określa niezwykle żywe, wyraźne, nasycone opisami spostrzeżeń, trwałe, dostępne i bardzo szczegółowe wspomnienia, które dotyczą ważnych, emocjonalnych zdarzeń, mających dla jednostki istotne konsekwencje. Cechą charakterystyczną wspomnień tego typu jest utrzymująca się na wysokim poziomie pewność i wiara w nieomylność własnych wspomnień, którym może towarzyszyć niska trafność. Obrona percepcyjna- coś jest, lecz my tego nie widzimy. Sugestia, nastawienie – mogą zmienić nasze spostrzeganie. Zmienne psychologiczne wpływające na spostrzeganie: poziom wrażeń wzrokowych, poziom doświadczania i rozpoznawania zjawisk i nazywania przedmiotów Niezmienniki- wyodrębnione stałe właściwości które pozwolą nam rozpoznać przedmiot w różnych momentach percepcyjnych. Niezmienniki kojarzone z podejściem ekologicznym procesów spostrzegania. Podejście informacyjne- pojmuje człowieka jako jednostkę opracowującą własny sposób spostrzegania świata. Aktywność ta jest możliwa dzięki magazynowaniu informacji z otoczenia. Podejście ekologiczne- zwraca uwagę na wyodrębnianie w spostrzeganiu stałych właściwości przedmiotów, które umożliwiają przystosowanie do środowiska. W tym podejściu podkreśla się, że funkcją systemu percepcyjnego jest rejestrowanie niezmienników, odkrywanych podczas płynnej zmiany perspektywy przedmiotu na skutek jego ruchu lub ruchu obserwatora względem przedmiotu. PI/PE różnice: Podejście informacyjne zależy od spostrzeżeń człowieka, od jego podejścia do otaczającego świata, ekologiczne podejście zaś zakłada określone cechy spostrzeganego świata tzw. niezmienniki, które kształtują nasze patrzenie na świat. Co należy robić i czego muszą nauczyć się dzieci aby percepcja w wieku dojrzałym była efektywna? Muszą zapewnić dobry dostęp do odbierania bodźców zewnętrznych. Musi to nastąpić w okresie krytycznym kiedy układ nerwowy dojrzewa, jeśli tak się nie stanie odbieranie bodźców może zostać zahamowane--Rozróżniać bodźce które wydają się być podobne--Rozpoznawać relacje i reguły które organizują oddzielne części całości. Zmiana strategii patrzenia u dziecka następuje w 3 roku Dzieci reagują na układ graficzny w 3-4 miesiącu Jak zbudowany jest analizator wzrokowy? Analizatory- są neurofizjologiczną podstawą odbioru i przetwarzania bodźców w spostrzeżenia. Każdy analizator zbudowany jest z : -receptora odbierającego bodźce--drogi dośrodkowej, czyli włókien nerwowych--ośrodka w korze mózgowej, który stanowi reprezentację analizatora. Dotarcie do tych ośrodków powoduje powstanie wrażeń i spostrzeżeń. Jakie rodzaje ruchów oczu wyróżniamy? Fiksacja, ruchy skokowe, ruchy powrotne, regresje, konwergencja. Budowa układu optycznego oka- rogówka, ciecz wodnista wypełniająca przednią komorę oka, soczewki i ciała szklistego. Jak nazywają się zaburzenia w widzeniu barw: Całkowity brak widzenia jednej lub dwóch barw nazywa się dichromatyzmem. Rodzaje tego typu ślepoty barw: Protanopia, Deuteranopia, Tritanopia. Niedowidzenie jednej barwy nazywa się trichromatyzmem. Są trzy rodzaje tego zaburzenia: protanomalia, deuter anomalia, tritanomalia. Całkowita niezdolność do rozpoznawania barw to monochromatyzm. Może również występować jako bardzo osłabione widzenie nasycenia i jaskrawości każdego koloru - zewnętrzna część koła.