INFORMACJE DLA RODZICÓW, PRAWNYCH OPIEKUNÓW 1

INFORMACJE DLA RODZICÓW, PRAWNYCH OPIEKUNÓW
1. Realizacja obowiązku szkolnego od roku szkolnego
2016/17
Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego
w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat oraz trwa do
ukończenia gimnazjum, nie dłużej jednak niż do ukończenia 18 roku
życia. Na wniosek Rodziców naukę w szkole podstawowej może
rozpocząć również dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy
6 lat.
Dyrektor szkoły podstawowej przyjmuje dziecko 6-letnie do szkoły, na
wniosek Rodziców, jeżeli to dziecko:
 korzystało z wychowania przedszkolnego w roku szkolnym
poprzedzającym rok szkolny, w którym ma rozpocząć naukę
w szkole podstawowej
lub
 posiada opinię o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole
podstawowej, wydaną przez publiczną poradnię psychologicznopedagogiczną albo niepubliczną poradnię psychologicznopedagogiczną, która została założona zgodnie z art. 82 Ustawy
o systemie oświaty i zatrudnia pracowników, którzy posiadają
kwalifikacje określone dla pracowników publicznych poradni
psychologiczno-pedagogicznej.
Dziecko, które zostanie przyjęte do szkoły podstawowej jako 6-latek,
jest zwolnione z obowiązku realizacji rocznego przygotowania
przedszkolnego.
_____________________
Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, art. 82.
Autor: Danuta Skrzypek – edukator, menadżer oświaty, wieloletni Dyrektor szkoły,
specjalista organizacji procesu kształcenia i zarządzania jakością pracy szkoły.
2. Prawa dziecka 6-letniego, które rozpoczęło naukę
w roku szkolnym 2014/15 lub 2015/16
Dziecko urodzone w 2009 roku, czyli kończące 6 lat w roku 2015, które
rozpoczęło naukę w klasie I szkoły podstawowej od roku szkolnego
2015/16, na wniosek Rodziców, może kontynuować naukę w klasie I
szkoły podstawowej w roku szkolnym 2016/17.
Rodzice są zobowiązani złożyć wniosek do Dyrektora szkoły
podstawowej, do której dziecko uczęszcza, do 31 marca 2016 r.
W takim przypadku dziecko nie bierze udziału w postępowaniu
rekrutacyjnym do klasy I na rok szkolny 2016/17.
Dziecko, którego Rodzice złożyli ww. wniosek do Dyrektora szkoły
podstawowej, może:
 kontynuować w roku szkolnym 2015/16 naukę w klasie I szkoły
podstawowej, ale to dziecko nie podlega klasyfikacji rocznej
i promowaniu do klasy II szkoły podstawowej oraz nie otrzymuje
świadectwa szkolnego promocyjnego
lub
 korzystać z wychowania przedszkolnego w wybranym przez
Rodziców przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole
podstawowej lub innej formie wychowania przedszkolnego, jeżeli
Dyrektor przedszkola, oddziału przedszkolnego w szkole
podstawowej lub innej formie wychowania przedszkolnego wyrazi
zgodę na przyjęcie dziecka w trakcie roku szkolnego.
Dziecko urodzone od 1 stycznia 2008 r. do 30 czerwca 2008 r., które
w roku szkolnym 2015/16 uczęszcza do klasy II szkoły podstawowej, na
wniosek Rodziców, złożony do 31 marca 2016 r., może w roku
szkolnym2016/17 kontynuować naukę w klasie II szkoły
podstawowej. Wniosek składa się do Dyrektora szkoły podstawowej, do
której dziecko uczęszcza. Dziecko, którego Rodzice złożyli taki wniosek
w roku szkolnym 2015/16, kontynuuje naukę w klasie II szkoły
podstawowej, ale nie podlega ono klasyfikacji rocznej i promowaniu do
klasy III szkoły podstawowej oraz nie otrzymuje świadectwa szkolnego
promocyjnego.
____________________
Podstawa prawna: Ustawa z dnia 29 grudnia 2015 r. o zmianie ustawy o systemie
oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2016 r. poz. 35), art. 9 i art. 11.
Autor: Danuta Skrzypek – edukator, menadżer oświaty, wieloletni Dyrektor szkoły,
specjalista organizacji procesu kształcenia i zarządzania jakością pracy szkoły.
3. Odroczenie rozpoczęcia spełniania przez dziecko
obowiązku szkolnego
Dyrektor publicznej szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, na
wniosek Rodziców odracza rozpoczęcie spełniania przez dziecko obowiązku
szkolnego o jeden rok szkolny. Rodzice są zobowiązani złożyć wniosek do Dyrektora
szkoły najpóźniej do 31 sierpnia w tym roku szkolnym, w którym dziecko kończy 7 lat.
Dyrektor publicznej szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, na
wniosek Rodziców, odracza rozpoczęcie spełniania przez dziecko obowiązku
szkolnego w danym roku szkolnym. Rodzice składają wniosek w roku
kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat. Mogą też ten wniosek złożyć
ponownie w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 8 lat. Powtórny wniosek
również należy złożyć najpóźniej do dnia 31 sierpnia.
Rodzice mają obowiązek dołączyć do wniosku orzeczenie o potrzebie kształcenia
specjalnego oraz opinię publicznej lub niepublicznej poradni psychologicznopedagogicznej, z której wynika potrzeba odroczenia spełniania przez dziecko
obowiązku szkolnego w danym roku szkolnym.
W przypadku dziecka, które posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego może być odroczone nie dłużej niż do
końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 9 lat.
Odroczenie spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego dotyczy roku szkolnego,
w którym dziecko ma rozpocząć spełnianie obowiązku szkolnego. Dziecko, któremu
Dyrektor szkoły odroczył rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego, kontynuuje
przygotowanie przedszkolne w przedszkolu lub innej formie wychowania
przedszkolnego.
Dziecko posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze
względu na niepełnosprawności sprzężone, których jedną z niepełnosprawności jest
upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym, może kontynuować
przygotowanie przedszkolne także w ośrodku umożliwiającym dzieciom i młodzieży
realizację obowiązku szkolnego i obowiązku nauki.
__________________________
Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty
(Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.) zmienionej w art. 1 pkt 5 i 6 ustawy z dnia
29 grudnia 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych
ustaw (Dz. U. z 2016 r. poz. 35), art. 16 ust. 3, ,4, 4c, art.16 a.
Autor: Danuta Skrzypek – edukator, menadżer oświaty, wieloletni Dyrektor szkoły,
specjalista organizacji procesu kształcenia i zarządzania jakością pracy szkoły.