Zadanie nr 7 Warsztaty pisania tekstów, WH. W roku akademickim

Zadanie nr 7
Warsztaty pisania tekstów, WH.
W roku akademickim 20011/2012, w terminie 23.05-20.06.2012 r. została zrealizowana
ostatnia już edycja warsztatów pisania tekstów dla studentów II roku studiów stacjonarnych na
kierunku Socjologia, Wydziału Humanistycznego. Podobnie jak w roku ubiegłym zajęcia
poprowadziła red. Agnieszka Łopatowska, dziennikarka i redaktorka na stałe zatrudniona jako
dyrektor sektora Magazyny i Poradniki w portalu internetowym INTERIA.PL S.A. W warsztatach
wzięły udział 63 osoby, w tym 13 mężczyzn i 50 kobiet. Wszyscy/tkie uczestnicy/czki zostałi/ły
objęci/te badaniem ankietowym. Zwrot formularzy ankiety odnotowano na poziomie 78 %, co
stanowi 49 osób, w tym 43 kobiety i 6 mężczyzn w przedziale wiekowym od 20 do 24 lat.
Rozkład danych dotyczących wieku respondentów/tek ilustruje wykres nr 1.
Wykres 1
Standardowo w kwestionariuszu ankiety znalazło się pytanie o źródło finansowania
formy wsparcia, z której korzystają studenci/tki. Zanotowano 48 pozytywnych odpowiedzi.
Tylko jedna kobieta twierdzi, że nie została poinformowana, że korzysta ze wsparcia w
ramach EFS – PO KL. Szczegółowy rozkład odpowiedzi znajduje się w tabeli nr 1.
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków
1
Tabela 1
Czy został Pan/Pani poinformowany/a,
że wsparcie z którego Pan/Pani
korzysta jest częścią projektu "Fabryka
Inżynierów" realizowanego w ramach
Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
współfinansowanego z EFS?
tak
Płeć
kobieta
mężczyzna
Ogółem
nie
Ogółem
42
1
43
6
0
6
48
1
49
Badania monitoringowe beneficjentów/tek korzystających ze wsparcia w ramach
Europejskiego Funduszu Społecznego obejmują m.in. sprawdzenie, czy przestrzegany jest
równy dostęp obu płci do działań realizowanych w danym projekcie. W Fabryce Inżynierów,
każda ankieta zawiera pytanie dotyczące tej kwestii. Jeżeli chodzi o realizację warsztatów
pisania tekstów, tylko jedna osoba – kobieta – wypowiedziała się negatywnie. Pozostali
uczestnicy/czki twierdzą zgodnie, że zasada równości płci jest przestrzegana na ich kierunku.
Rozkład graficzny odpowiedzi przedstawia wykres nr 2.
Wykres 2
Sam pomysł wzbogacenia oferty edukacyjnej o warsztaty pisania tekstów według
większości uczestników/czek był trafny. Twierdzącej odpowiedzi udzieliły 44 osoby, w tym 38
kobiet i 6 mężczyzn. Negatywnej odpowiedzi udzieliła grupa 4 studentek. Wykres nr 3 ilustruje
dokładny rozkład odpowiedzi.
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków
2
Wykres 3
Organizatorzy warsztatów chcieli, w celu lepszego przygotowania oferty, poznać
oczekiwania
uczestników/czek,
jakie
mieli
przed
rozpoczęciem
zajęć.
Uzyskano
w sumie 45 ważnych odpowiedzi oraz zanotowano 4 braki danych. 4 osoby nie miały żadnych
oczekiwań. Najwięcej – 7 osób, chciało zdobyć nową wiedzę, a 6 innych wzbogacić wiedzę z
zakresu dziennikarstwa internetowego. 5 ankietowanych oczekiwało, że warsztaty nauczą ich
pisania tekstów. Pogrupowane odpowiedzi przedstawione są w tabeli nr 2.
Tabela 2
Jakie były Pana/Pani oczekiwania w stosunku
do warsztatów pisania tekstów?
Ilość
wskazań
Zdobycie nowej wiedzy
7
Brak oczekiwań
7
Wzbogacenie wiedzy z zakresu dziennikarstwa
internetowego
6
Nauka pisania tekstów
5
Poszerzenie wiedzy
4
Dowiedzenie się jak funkcjonuje portal internetowy
3
Nabycie praktycznych umiejętności
3
Nauka tworzenia artykułów do portali internetowych
3
Zdobycie umiejętności, które mogłyby okazać się
przydatne w przyszłej pracy
3
Oczekiwania były podobne do tego jak wyglądały
warsztaty
2
Możliwość nawiązania współpracy
1
Poznanie mechanizmu i techniki pracy dziennikarza
internetowego
1
Ogółem
Brak danych
SUMA
45
4
49
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków
3
W sumie 45 uczestników/czek wypowiedziało się w kwestii oczekiwań, jakie mieli przed
rozpoczęciem warsztatów pisania tekstów. Kolejne pytanie zawarte w ankiecie sprawdzało
stopień zadowolenia po zakończeniu wsparcia. Na pytanie: czy warsztaty spełniły oczekiwania
odpowiedziało 100% respondentów/tek. Negatywnie wypowiedziało się 7 kobiet i 1 mężczyzna
– udzielając odpowiedzi zdecydowanie nie oraz raczej nie. Grupa 16 studentek nie potrafiła
dokładnie określić swojego stanowiska w tej kwestii. 23 osoby zgodnie stwierdziły, że
warsztaty pisania tekstów spełniły ich oczekiwania. 21 osób, na pięciostopniowej skali,
zaznaczyło odpowiedź raczej tak, a 2 zdecydowanie tak. Wykres nr 4 obrazuje różnorodność
udzielonych odpowiedzi.
Wykres 4
Więcej niż połowa badanych oceniła, że liczba godzin warsztatów w stosunku
do zakresu realizowanego w ich trakcie materiału była odpowiednia. Natomiast 12 osób
stwierdziło, że była zbyt duża, a 10 innych, że zbyt mała. Rozkład odpowiedzi zawiera tabela nr
3.
Tabela 3
Liczba godzin w stosunku do zakresu ich
materiałów była:
zdecydowanie za
mała
Płeć
Ogółem
odpowiednia
za duża
Ogółem
kobieta
9
23
11
43
mężczyzna
1
4
1
6
10
27
12
49
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków
4
Wzbogacenie ścieżki dydaktycznej o warsztaty pisania tekstów miało na celu ukazanie
studentom i studentkom kierunku Socjologia WH jak od strony praktycznej wygląda praca z
tekstem. Tworzenie i redagowanie tekstów wbrew pozorom nie jest łatwe i przysparza
potencjalnym, przyszłym pracownikom, sporo trudności. Kolejne pytanie ankietowe dotyczyło
oceny przydatności warsztatów pod względem możliwości poszerzenia umiejętności
praktycznych. 7 kobiet uznało, że zajęcia te były nieprzydatne, 9 kobiet i 1 mężczyzna, nie
miało zdania w tym temacie, natomiast 32 osoby, w tym 5 mężczyzn, uznały tą formę
wsparcia za przydatną. Szczegółowy rozkład odpowiedzi ilustruje poniższy wykres nr 5.
Wykres 5
Zdecydowana większość uczestników/czek – 36 osób (32 kobiety i 4 mężczyzn),
twierdzi, że mogli/ły aktywnie uczestniczyć w zajęciach warsztatowych. 6 kobiet i 2 mężczyzn
nie miało zdania na ten temat, natomiast 5 kobiet stwierdziło, że nie mogły aktywnie
uczestniczyć w zajęciach (wykres nr 6).
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków
5
Wykres 6
Na koniec badania, ewaluacji poddano organizację realizacji zaprojektowanych
warsztatów. Tylko 3 osoby – kobiety, uznały, że organizacja zajęć była przeprowadzona na
poziomie niezadowalającym. 16 osób, w tym 2 mężczyzn, średnio oceniło ten aspekt. 18 osób
uznało, że organizacja była zadowalająca (17 kobiet, 1 mężczyzna), a pozostałe 12 osób
wystawiło w równej proporcji ocenę dobrą i bardzo dobrą (wykres nr 7).
Wykres 7
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków
6
Ostatnie 3 pytania poświęcone były badaniu stopnia zadowolenia respondentów/ek
z udziału w warsztatach pisania tekstów. Na wszystkie 3 pytania odpowiedzi udzieliło 100%
uczestników/czek. Zaobserwowano prawie identyczny rozkład odpowiedzi. 42 osoby chciałyby
w przyszłości wziąć udział w podobnych zajęciach i tyle samo osób poleciłoby swoim kolegom
i koleżankom udział w warsztatach. Przeciwnego zdania w obu przypadkach jest 7 osób. Suma
summarum 44 osoby są zadowolone z udziału w projekcie, w tym 38 kobiet i 6 mężczyzn.
Tylko 5 kobiet udzieliło odpowiedzi przeciwnej. Rozkład odpowiedzi ilustrują wykresy nr 8,9,10.
Wykres 8
Wykres 9
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków
7
Wykres 10
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków
8