Socjologia

Lp.
1
Element
Nazwa
modułu/przedmiotu
2
3
4
5
6
7
8
SYLABUS MODUŁU/PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA
Opis
Socjologia
Instytut
Kierunek,
poziom, profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Rodzaj zajęć
i liczba godzin
Pielęgniarstwa
Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny
Typ modułu
kształcenia
Punkty ECTS
(1 pkt = 25-30g)
Pracochłonność
studia
stacjonarne
Obowiązkowy
stacjonarne
niestacjonarne
I rok, I sem.
I rok, I sem.
Wykład
Ćwiczenia / seminarium
Zajęcia praktyczne
Praktyka zawodowa
20
Wykład
Ćwiczenia / seminarium
Zajęcia praktyczne
Praktyka zawodowa
1
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Wykłady
Ćwiczenia/
Seminaria/
Zajęcia
praktyczne
Konsultacje
obowiązkowe/
P. zawodowa
Praca własna studenta
Projekty/
opracowania
20
9
10
11
12
13
14
Suma
Pracochłonność
studia
niestacjonarne
Suma
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Cel przedmiotu
Efekty
kształcenia
C - 20
Inne
10
30
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Wykłady
Nauka
własna
Ćwiczenia/
Seminaria/
Zajęcia
praktyczne
Konsultacje
obowiązkowe/
P. zawodowa
Praca własna studenta
Projekty/
opracowania
Nauka
własna
Inne
C - 20
C - 20
Dr Teresa Jarmuła-Kliś
Dr Teresa Jarmuła-Kliś
Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu nauk społecznych.
Wprowadzenie do naukowego analizowania życia społecznego. Ukazanie
złożoności zjawisk i procesów społecznych zachodzących we współczesnych
społeczeństwach, w tym także dotyczących obszaru medycyny , tj. zdrowia,
choroby, niepełnosprawności.
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne)
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
W wyniku kształcenia student:
Symbol efektu
w dziedzinie wiedzy:
Zna problematykę relacji człowiek - środowisko społeczne
B.W.2.
Omawia mające zastosowanie w pielęgniarstwie wybrane
B.W.9
teorie i metody modelowania rzeczywistości z perspektywy
socjologii.
Omawia wybrane obszary odrębności kulturowych
B.W.10
i religijnych.
Charakteryzuje zakres interakcji społecznej i procesu
B.W.11
socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i
ekosystemu.
Definiuje pojęcia grupy, organizacji, instytucji, populacji,
B.W.12
społeczności i ekosystemu oraz zna zasady ich
funkcjonowania.
Różnicuje pojęcia dewiacji i zaburzenia ze szczególnym
B.W.13
uwzględnieniem patologii dziecięcej.
Forma i warunki
potwierdzenia
efektu kształcenia
umiejętności
wiedza
15
Definiuje i interpretuje zjawisko nierówności klasowej,
B.W.15
etnicznej i płci oraz dyskryminacji.
w dziedzinie umiejętności:
Ocenia wpływ choroby, hospitalizacji i innych sytuacji
B.U.2
trudnych na stan fizyczny, psychiczny i funkcjonowanie
społeczne człowieka.
Analizuje i krytycznie ocenia zjawisko dyskryminacji
B.U.15
i rasizmu.
Kontroluje f koordynuje działania zapobiegające dewiacjom
B.U.16
i patologiom wśród dzieci i młodzieży.
w dziedzinie kompetencji społecznych:
Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje
B. K.2
umiejętności dążąc do profesjonalizmu.
Efekt kształcenia
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
osiągany przez
moduł/przedmiot
Symbol
efektu
B.W2.
 sprawdzian ustny (odpowiedź na pytania, opisy
B.W9
przypadków społecznych)
B.W.10
 sprawdzian pisemny (esej)
B.W 11
 testy jednokrotnego wyboru
B.W.12
B.W13
B.W15
B.U2
B.U15
Kompetencja
społeczne
17
18
Stosowane
metody
dydaktyczne
Forma i warunki
zaliczenia
modułu, zasady
dopuszczenia do
egzaminu oraz
zaliczenia
poszczególnych
zajęć
Treści
merytoryczne
przedmiotu
obserwacja przez nauczyciela prowadzącego
odpowiedzi na pytania
samoocena studenta


obserwacja przez nauczyciela prowadzącego
samoocena studenta
B.U16
B,K2
16



Wykład informacyjny, problemowy. Dyskusje panelowe, prezentacje
multimedialne.
Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:
1. Obecność na wykładach.
2. Przygotowanie referatu lub prezentacji na wybrany problem z zakresu
socjologii.
Tematyka wykładów:
1. Podstawy życia społecznego.
2. Kultura jako główna determinanta życia zbiorowego człowieka.
3. Cechy społeczeństw nowoczesnych i ponowoczesnych. Globalizacja.
4. Troska o zdrowie jako wymóg normatywny we współczesnych
społeczeństwach.
5. Osobowość społeczna i czynniki ją determinujące.
6. Rola społeczna jako element pośredniczący między strukturą społeczna
a osobowością człowieka.
7. Społeczna rola pracowników służby zdrowia, a także człowieka chorego
(niepełnosprawnego).
8. Szpital jako grupa i instytucja społeczna.
9.
19
Wykaz literatury
podstawowej
20
Wykaz literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
1.
2.
3.
1.
2.
Powinności instytucji państwowych wobec osób chorych (niepełnosprawnych),
starych.
Giddens A., 2005, Socjologia, Warszawa: PWN.
Piątkowski W., Titkow A. (red.) 2002, W stronę socjologii zdrowia, Lublin:
UMCS.
Sztompka P., 2002, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków: Znak.
Sztompka P., Bogunia-Borowska M. (red.), 2008, Socjologia codzienności,
Kraków: Znak.
Tobiasz-Adamczyk B., 2000, Wybrane elementy socjologii zdrowia i choroby,
Kraków: UJ.