Metodyka pracy dydaktyczno - wychowawczej w Motylarni Program
Transkrypt
Metodyka pracy dydaktyczno - wychowawczej w Motylarni Program
Metodyka pracy dydaktyczno - wychowawczej w Motylarni Program wychowania przedszkolnego W roku szkolnym 2015/2016 pracę wychowawczo-dydaktyczną oprzemy o „Program wychowania przedszkolnego DAR ZABAWY” Barbary Bilewicz-Kuźnia. To program opracowany na podstawie koncepcji pedagogicznej niemieckiego pedagogaFriedricha Froebla. Już zapraszamy Państwa na zajęcia warsztatowe, które planujemy na początek roku szkolnego. Chcielibyśmy przybliżyć sylwetkę F.Froebla, zapoznać z darami, a przede wszystkim zaprezentować sposób pracy w oparciu o dary i metodykę F.Froebla. Zachęcamy do odwiedzenia stron: http://www.froebel.pl/kalendarium/dar-zabawy-metodyka-i-propozycje-zajec-z-dziecmiwedlug-zalozen-pedagogicznych-froebla.html Metodyka nauczania matematyki Dary stworzone przez F.Froebla są doskonałym materiałem do nauczania matematyki w przedszkolu. Wykorzystując je autorka programu Dar zabawy proponuje oparcie nauczania matematyki na doświadczeniu i wiedzy E.Gruszczyk-Kolczyńskiej i E. Zielińskiej, niekwestionowanych autorytetach w tej dziedzinie. Oprócz wykorzystywania naturalnych sytuacji życiowych i naturalnych pomocy dydaktycznych do kształtowania pojęć i myślenia matematycznego, obie Panie wskazują na konieczność wyodrębnienia zajęć matematycznych w pracy dydaktycznej, uczenia dzieci matematyki w sposób uporządkowany zgodnie z wiedzą na temat prawidłowości rozwoju dziecka. Zachęcamy do przeczytania: „Dziecięca matematyka”- E.Gruszczyk –Kolczyńska i E.Zielińska Metodyka wychowania fizycznego „Praca „Wychowanie fizyczne w przedszkolu” opiera się na doświadczeniach zdobytych przez autorkę w ciągu długoletniej praktyki. Jej czwarte wydanie jest realizacją rzeczywistego zamówienia społecznego.”- to cytat ze wstępu do książki z lat 80-tych. Pozycja ta cieszy się nadal wielkim uznaniem, ze względu na ponadczasowość, przekrojowe i bardzo obszerne ujęcie tematu. Zaletą dla nas nauczycieli, jest przejrzysta forma podziału ćwiczeń z wieloma przykładami, ale też dająca możliwości tworzenia własnych zestawów ćwiczeń w oparciu o schemat obejmujący ćwiczenia wszystkich partii ciała, tak, by kształtować całościowo i zgodnie z wiedzą na temat potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka. Poza tym w naszym przedszkolu wykorzystujemy różne metody aktywności ruchowej dziecka takie jak np. Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne czy metoda Aktywnego słuchania Muzyki Bati Strauss, Edukacji przez Ruch Doroty Dziamskiej i in. Najważniejsze są dla nas jednak podstawy wypracowane przez Kazimierę Wlaźnik. Zorganizowane zajęcia ruchowe to w przedszkolu: gimnastyka poranna, zestawy ćwiczeń gimnastycznych w wybrane dni tygodnia oraz codzienne zabawy ruchowe na powietrzu. Każde zajęcia dydaktyczne zawierają dodatkowo zabawę ruchową. „Wychowanie fizyczne w przedszkolu” - Kazimiera Wlaźnik Metoda projektu Jedną z metod twórczego i aktywnego zdobywania wiedzy jest „Metoda projektu”. Dzięki niej dzieci stają się badaczami: stawiają i weryfikują hipotezy, korzystają z narzędzi badawczych, konsultują się z ekspertami. Ta metoda fascynuje, przynosi znakomite efekty, daje dzieciom wiele radości z eksplorowania świata. Prezentacja z realizacji naszego pierwszego projektu „Kowalik bezskrzydły” pokazuje kolejne etapy prowadzenia projektu. Zapewne dowiecie się z niej Państwo także czegoś nowego o „robakach, które wszyscy znamy”. Zapraszamy do obejrzenia prezentacji☺ Tu prezentacja Wyodrębnić na stronie www dodatkowe zakładki w zakładce „Dla rodziców” Program wychowania przedszkolnego , Metodyka nauczania matematyki, Metodyka wychowania fizycznego, Metoda projektu Proponowane warsztaty dla rodziców: Dar zabawy-pedagogika F.Froebla, Gimnastyka z mamą i tatą-zajęcia np. w oparciu o metodę RR W. Sherborne, Dziecięca matematyka-świat wg dziecka, Warsztaty naturalnych pomocy dydaktycznych Dar zabawy szkolenie 24-25 września Lublin