ankieta str 5
Transkrypt
ankieta str 5
oferta Hotelu Presiderrt j e st zauwaŻalna ze względu na własnoścobiektu i konrercyj rry charakter jego dztałalności.Istotna jest aktywność prornocy1naZamku Ksiąząt Sułkowskich propagującego idee kultury i sztuki. PODSUMOWANIE Rozpoznawarrie. postrzeganie jako wizytowka" popularrrość.częstoŚc odwiedzin i aktywr'rość promocyjna najlepsza jest w przypadku Zamku Książąt Sułkorvs|<ich. W powyiszej arralizie istotne znaczenie nra znajomość zabytków wymierrionych w ramach swóbodne; wypowiedzi - Zamek Książąt Sułkowskich, Teatr Polski, Ratusz, Hote| President. Wazne jest równieŻprzypisanie zabytku jako wizytowki miasta - i tu ponownie powtarzają się te same zabytki - Zamek Książąt Sułkorvskich, Teatr Polski, Ratusz, Hotel President. ogolna popularność rrra układ: ZamekKsiążąt Sulkowskich, Ratusz, Dlvorzec PKP, Hote| President (niieisce Teatru Polskiego zajął Dworzec PKP). Biorąc pod trwagę caly obraz wyłaniający się z baclania llozna podsunrowac.Że na.iwaznie.jszyrrri zabytkalrri Bielska-Białej jest 5 obiektów: ZamekKsiążąt Sułkowskich, Teatr Polski, Ratusz Miejski, Hotel President i Dworzec PKP. Powinny Zate|n być orre we właściwysposob wykorzystywane w pronrocji nriasta i wspierane. W powyzszyrr-r badaniu nie dokonarro korelacji odpowiedzi zptcią i wiekienl baclatlr,ch. jako ie zwlązek taki w1,daje się r.rie wpływać na obraz i wynik badania. N iniej sze opracowani e zo stało przekazane ponizszyrrr i nsty.ttrcj o n.r : ZamekKsiążąt Sułkowskich - dyrektor.p. Iwona Purzycka Teatr Polski - dyrektor p. Roberl Ta\arczy\< Ratusz Miejski _ Naczelnik Wydziałr-r ProInocji Miasta p. Atrna Zgierska Hotel President _ Dyrektor Generalr'ry p. Maria Makai-Młynarslta _ Dworzec PKP _ Dyrektor - Zarządca Dworców I(olejowych rejorr Katowice Barbara Pl'szczak Szkoła dysporrLrie plikierrr elektrorricznym Z zapisem danyclr zawartyc1r w kwestiotrariuszaclr oraz oryginałanii wypeinionyclr kwestiotrariuszy dostępnych do wglądtr zainteresowanym instyttrcjonr. KIEROWNIK SZKOLENIA PMKTYCZNEGO m sr V1 B at.b rira|'Sadł'eh {!ąĄj..."1-.