Rozdział 13 Europa katedr i uniwersytetów

Rozdział 13
Europa katedr i uniwersytetów
Grupa I
Imię i nazwisko
Klasa
.......................................................
............................
Uzupełnij tekst.
W niektórych szkołach coraz liczniejsi wykładowcy i studenci organizowali się w korporacje,
które stopniowo uzyskiwały prawo do samorządu i niezależność od miejscowych władz. Tak
narodziła się instytucja ..................................... . Program nauki oparty został na antycznym,
„humanistycznym” schemacie siedmiu ......................................................... (obejmującym
gramatykę, retorykę, dialektykę, arytmetykę, geometrię, muzykę i astronomię).
Zasada „wierzę, aby rozumieć” stała się podstawą ............................. – metody nauczania oraz
nurtu w filozofii. W swoich debatach przedstawiciele tego nurtu odwoływali się do logiki,
której metody zapożyczyli zwłaszcza od jej twórcy – ............................ . Opierając się na jego
koncepcjach, najwybitniejszy z nich – ................................................... – opracował własny
system teologiczno-filozoficzny.
Ocena .............................................
źródło: KLUB PODRÓŻNIKÓW W CZASIE
GALEON /www.galeon.gwo.pl