Kod przedmiotu:

IH PS-L-4o5b-2012-S
Kod przedmiotu:
A5
Pozycja planu:
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Język niemiecki
Kierunek studiów
Praca socjalna
Poziom studiów
I stopnia (lic.)
Profil studiów
Praktyczny
Forma studiów
stacjonarne
Specjalność
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy
Przedmioty wprowadzające
Instytut Humanistyczny PWSZ w Pile
Wymagania wstępne
Opanowanie języka niemieckiego na poziomie B1.
Zdobycie zasobu wiedzy, umiejętności i kompetencji z zakresu
znajomości języka niemieckiego na poziomie B2.
Cele i założenia przedmiotu
Dr Izabela Janicka
Brak
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów (przykład)
Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
projektowe
Seminaria
Zajęcia
terenowe
(W)
(Ć)
(L)
(P)
(S)
(T)
-
30
-
-
-
-
Semestr
IV
egzamin
Liczba
punktów
ECTS
1
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp.
W1
W2
U1
U2
Opis efektów kształcenia
WIEDZA
Student zna terminologię z zakresu politologii, w
szczególności z obszaru specjalności studiów – pracy
socjalnej.
Student zna zaawansowane struktury gramatycznoleksykalne.
UMIEJĘTNOŚCI
Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w
języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z
wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a
także innych źródeł.
Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego
kierunku, zgodne z wymaganiami określonymi dla
poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego.
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W03
K_W04
K_W07
K_W11
K_W14
K_W17
S1P_W02
S1P_W03
S1P_W04
S1P_W06
S1P_W04
S1P_W11
K_U03
K_U15
K_U16
S1P_U02
S1P_U09
S1P_U11
K_U16
S1P_U11
Posiada umiejętność efektywnego wykorzystania wiedzy
językowej w zakresie zrozumienia procedur i
wykorzystania środków do wykonywania zadań
zawodowych
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Jest kreatywny w zakresie rozwiązywania w języku
obcym problemów społecznych.
U3
K1
K2
K_U06
K_U09
S1P_U01
S1P_U04
K_K01
K_K03
K_K04
Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w K_K03
niej różne role.
K_K04
S1P_K01
S1P_K02
S1P_K02
S1P_K02
S1P_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
Prezentacja multimedialna, praca w parach i grupach, drama, pokaz, dyskusja, burza mózgów, gra
językowa, praca z materiałami autentycznymi.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie ustne.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Egzamin sprawdza stopień opanowania przez studenta treści kształcenia
zrealizowanych w semestrach I-IV.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Egzamin
pisemny
W1
W2
U1
U2
U3
K1
K2
Zaliczenie
pisemne
x
x
Forma oceny (podano przykładowe)
Zaliczenie
Referat lub
Konsultacje
ustne
prezentacja indywidualne
-
x
x
x
x
x
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
Themen neu 1, Ismaning 2001, podręcznik i ćwiczenia
A.Wagner, Deutsch. Sprechen ohne Probleme, Wagros, Poznań 2004
Materiały własne
Literatura
uzupełniająca
. H. Szarmach-Skaza, K. Tkaczyk, Wörter-Bäume. Słownictwo niemieckie. Warszawa
1996
D. Obidniak, H. Podczaska-Tomala, Repetytorium leksykalne z języka niemieckiego,
Warszawa 2008.
Brewińska E., Obidniak D., Świerczyńska E., Repetytorium gramatyczne z języka
niemieckiego, Warszawa 2006 .
Deutsch Aktuell. Dwumiesiecznik, Wagros, Poznań – wybrane numery
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta
Obciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych
30
Przygotowanie do zajęć
15
Studiowanie literatury
15
Przygotowanie do zaliczeń
15
Łączny nakład pracy studenta
Liczba punktów ECTS proponowana przez nauczyciela
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa komisja ds. projektowania
75
1
programów kształcenia)
9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU
Składowa oceny końcowej:
Ocena z pracy na zajęciach
Procentowy udział
składowej w ocenie
końcowej:
25 %
Ocena z zaliczenia pisemnego
50 %
Ocena z zaliczenia ustnego
RAZEM
25 %
100 %