Lokomotywa 3. Czytam i piszę. Część 6

Lokomotywa 3. Czytam i piszę. Część 6
Dlaczego
i dla kogo jest
Kon
struowanie
Święto Ziemi?
zawiadom
ienia
Uwaga: Po zakończeniu akcji
uczestnicy otrzymają
pyszne smakołyki
z ekologicznej kuchni.
1. Na jakie ważne problemy związane z ochroną naszej planety zwrócili
uwagę autorzy tego projektu? Jakie akcje zaproponowali?
www.lokomotywa.gwo.pl
Lokomotywa 3. Czytam i piszę. Część 6
2. Podaj swoje propozycje świętowania Dnia Ziemi, które można zrealizować
w twojej szkole lub miejscowości.
www.lokomotywa.gwo.pl
Lokomotywa 3. Czytam i piszę. Część 6
3. Oto quiz (czyt. kłiz) ekologiczny przygotowany przez uczniów klasy III z Krakowa. Zaznacz właściwe odpowiedzi, a następnie przelicz punkty.
EKOQUIZ
1. Na czym polega segregacja śmieci?
A. Na wrzucaniu śmieci do odpowiednio oznakowanych pojemników.
B. Na gromadzeniu wszystkich śmieci w jednym miejscu.
2. Co to jest recykling?
A. Powtórne wykorzystywanie odpadów.
B. Rodzaj starego samochodu osobowego.
3. Które z odpadów są szkodliwe dla środowiska?
A. Resztki jedzenia, ogryzki jabłek.
B. Odpady plastikowe, zużyte baterie.
4. Do jakiego pojemnika wrzucamy papierowe torebki i stare gazety?
A. Do niebieskiego.
B. Do zielonego.
5. Co wrzucamy do żółtego pojemnika?
A. Butelki plastikowe, torby foliowe.
B. Resztki jedzenia, fusy, obierki po warzywach.
6. W co najlepiej zapakować towar kupiony w sklepie?
A. W plastikową reklamówkę.
B. W torbę z materiału płóciennego.
7. Co wyrzucamy na kompost (jako bioodpady)?
A. Szkło i plastik.
B. Resztki owoców i warzyw, liście.
8. Co zaliczamy do odpadów nietypowych?
A. Baterie i zużyte żarówki.
B. Puszki i szklane butelki.
9. Jakim znakiem są oznaczone produkty nadające się do recyklingu?
A. Mają na opakowaniu znak gwiazdki.
B. Mają na opakowaniu strzałki wpisane w trójkąt.
10. Co szybciej się rozkłada – szkło czy skórka pomarańczy?
A. Szkło.
www.lokomotywa.gwo.pl
B. Skórka pomarańczy.
Lokomotywa 3. Czytam i piszę. Część 6
4. Wyniki quizu znajdziesz w wycinance. Za każdą poprawną odpowiedź przy-
znaj sobie 1 punkt, a za niepoprawną – 0. Wpisz w kratkach odpowiednie liczby.
EKOQUIZ – zdobyte punkty
1.
9
7
5
4
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
lub 10 punktów – otrzymujesz tytuł EkoMistrza
Razem
punktów:
lub 8 punktów – otrzymujesz tytuł EkoZnawcy
lub 6 punktów – otrzymujesz tytuł EKO
punkty lub mniej – przypomnij sobie zasady segregowania śmieci
5. Odszukaj zawiadomienie na stronie 1. Jakie informacje są w nim zawarte?
Podkreśl pytania, na które można znaleźć odpowiedź w tym zawiadomieniu.
Co się odbędzie? • Kogo dotyczy? • Kto zawiadamia?
Gdzie się odbędzie? • Którego dnia? • O której godzinie?
6. Napisz w zeszycie zawiadomienie o zbiórce zużytych baterii i żarówek,
organizowanej z okazji Święta Ziemi.
A to ciekawe!
„Polska czerwona księga roślin” i „Polska czerwona
księga zwierząt” to specjalne publikacje, w których
spisano nazwy ginących gatunków roślin i zwierząt
z terenu Polski. Ponadto w księgach zawarto dokładne ich opisy oraz mapy z zaznaczonymi terenami
występowania. Określono również, w jakim stopniu
te rośliny i zwierzęta są zagrożone, oraz opisano,
jak należałoby je chronić.
7. Korzystając z dowolnie wybranych źródeł informacji, ustal nazwy kilku roślin
i zwierząt chronionych w Polsce. Napisz je w zeszycie.
8. Wykonaj w grupie z innymi dziećmi plakat na temat oszczędzania wody
lub projekt dotyczący zwierząt lub roślin znajdujących się pod ścisłą ochroną.
www.lokomotywa.gwo.pl
Lokomotywa 3. Czytam i piszę. Część 6
najlepiej wypoczywają w ogrodzie • koszenie trawy sprawia im przyjemność
Jakie są liście?
Jakie wrażenie robi na tobie ta roślina?
Jaką jest rośliną i gdzie rośnie?
Jakie ma kwiaty?
38
Jaką ma łodygę?
EKOQUIZ – odpowiedzi
1. A
2. A
3. B
4. A
5. A
6.B
7. B
19
8. A
9. B
10. B
Zapamiętaj ważne numery alarmowe: 999 – pogotowie, 998 – straż pożarna,
997 – policja oraz ogólny numer alarmowy: 112.
Stać na brzegu i patrzeć,
co się dalej wydarzy.
Wrócić do domu i opowiedzieć,
co się wydarzyło.
Poszukać gałęzi lub deski
i wyciągnąć ją w stronę zająca.
Wrócić do domu, a po drodze
zadzwonić po straż pożarną.
Poprosić kolegę o pomoc
w wyciągnięciu zająca z wody.
Wejść do wody i wyciągnąć
zająca na suchy ląd.
14
9
Wrócić do domu i poprosić, aby
ktoś wezwał fachową pomoc.
3P6_4XII.indd 107
www.lokomotywa.gwo.pl
2014-12-04 11:16:56
Lokomotywa 3. Czytam i piszę. Część 6