FA wstep do jezykoznawstwa nnst

SYLLABUS PRZEDMIOTOWY
Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Instytut Neofilologii
Kierunek: filologia
Specjalność: filologia angielska nauczycielska
Przedmiot: WSTĘP DO JĘZYKOZNAWSTWA
Liczba punktów ECTS: 2
Status przedmiotu: przedmiot z zakresu treści kierunkowych, obowiązkowy
Rodzaj studiów/semestr: niestacjonarne/semestr III
Forma zajęć i liczba godzin: wykład (18 godz.)
Rygor: zaliczenie/egzamin
Cele realizacji przedmiotu: Przedmiot „wstęp do językoznawstwa” ma na celu
wprowadzenie słuchaczy w ogólną problematykę językoznawczą i zapoznanie ich
z semiotycznymi, społecznymi, psychologicznymi, kognitywnymi oraz strukturalnymi
aspektami języka. W ramach zajęć słuchacze mogą zapoznać się z podstawowymi
zagadnieniami z dziedziny fonetyki i fonologii, morfologii, składni, semantyki, leksykologii,
lingwistyki tekstu. Zajęcia mają na celu uwraŜliwienie słuchaczy na szeroki zakres
i róŜnorodność zjawisk językowych, wykształcenie umiejętności obserwacji i analizy faktów
językowych, jak równieŜ wyposaŜenie ich w aparat pojęciowy niezbędny do opisu języka
naturalnego na potrzeby ich przyszłej pracy zawodowej – nauczania języka obcego,
tłumaczenia itp.
Treści programowe: Czym jest język? Dlaczego naleŜy badać język? Funkcje języka.
Przedmiot badań językoznawstwa. Semiotyczne podstawy języka. Definicja znaku. Język
jako system znaków. Model komunikacji językowej. Podsystemy języka: poziomy
lingwistycznej analizy wypowiedzi. Fonetyka artykulacyjna i akustyczna. Transkrypcja
fonetyczna. Fonologia a fonetyka. Sylaba. Prozodia jako dział fonologii. Morfologia:
wewnętrzna struktura wyrazu. Procesy słowotwórcze. Semantyka leksykalna. Co zawierają
słowa? Własności semiczne i syntaktyczne wyrazów/zdań. Pragmatyka. Akty mowy
i zasada kooperacji. Implikacje konwersacyjne i konwencjonalne. Lingwistyka tekstu:
struktura wypowiedzi. Uniwersalia językowe i zróŜnicowanie języków świata. Angielski na
tle języków germańskich. Język jako zjawisko psychologiczne i społeczne. Funkcja
poznawcza języka: wpływ języka na procesy poznawcze człowieka. Językoznawstwo
normatywne.
Język jako zjawisko kulturowe.
Główne nurty lingwistyki:
teoria
strukturalistyczna w językoznawstwie, gramatyka transformacyjno-generatywna, lingwistyka
kognitywna.
Literatura podstawowa:
Akmajian A. [et al.], Linguistics, An Introduction to Language and Communication, MIT
Press, 2001,
Fromkin V., Rodman R., An Introduction to Language. Boston, Thomson Wadsworth, MA
2007,
Kavka S., English Linguistics for Novices, Ostrava University, Ostrava 2003,
Kavka S., Past and Present of the English Language, Universitas Ostraviensis, Ostrava 2007,
Lyons J., Introduction to Theoretical Linguistics, Cambridge University Press, Cambridge
2001,
Lyons J., Language and Linguistics, Cambridge University Press, Cambridge 2007,
Svoboda A., An ABC of Theoretical and Applied Linguistics, Silesian University, Opava
2006,
Widdowson H.G., Linguistics, Oxford University Press, London 2007.
Literatura uzupełniająca:
Bussmann H., Routledge Dictionary of Language and Linguistics., Routledge 1996,
Crystal D., The Cambridge Encyclopedia of Language, Cambridge University Press,
Cambridge 1992,
Crystal D., Introducing Linguistics, Penguin Books, Harmondsworth 1992,
Fisiak J., Wstęp do współczesnych teorii lingwistycznych, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 1975,
Grzegorczykowa R., Wstęp do językoznawstwa, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
2007,
Hill A., Linguistics, Basic Books, New York 1969,
Honda M., Thinking Linguistically, Blackwell Publishing, 2008,
Lachur Cz., Zarys Językoznawstwa Ogólnego, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego,
Opole 2004,
Lyons J., New Horizons In Linguistics, Penguin Books, Harmondsworth 1972,
Milewski T., Językoznawstwo, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005,
Schaff A., Wstęp do semantyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1960,
Tabakowska E., Kognitywne podstawy języka i językoznawstwa, Universitas, Kraków 2001,
Yule G., The Study of Language, Cambridge University Press, Cambridge 1991.