ZAAWANSOWANE GRY NEGOCJACYJNE
Transkrypt
ZAAWANSOWANE GRY NEGOCJACYJNE
ZAAWANSOWANE GRY NEGOCJACYJNE Ja k ro zp o zna ć p o d stę p ne ta ktyki i stra te g ie sto so wa ne p rze z za wo d o wyc h ne g o c ja to ró w? Kluczem do zwycięstwa w wojnie jest kontrolowanie przebiegu wydarzeń. Podejmij wyzwanie i weź udział w wyjątkowym szkoleniu wspierającym warsztat negocjatorów o umiejętności rozpoznawania gier i taktyk stosowanych przez zawodowych negocjatorów. C e le wa rszta tó w: udział w grach, których wynik jest nieprzewidywalny jak rezultat realnych negocjacji umiejętność analizy stanowisk negocjacyjnych znajomość i rozpoznawanie gier stosowanych przez doświadczonych negocjatorów umiejętność stosowania adekwatnych taktyk w odniesieniu do gry czytanie z człowieka strategiczne spojrzenie na negocjacje PROGRAM SZKOLENIA: 1 . P o d e jśc ie d ystryb uc yjne w ne g o c ja c ja c h ja k d zie lić za so b y o o g ra nic zo nym c ha ra kte rze ? K o mu ile ? O stra ro zb ie żno ść inte re só w g ry o sumie ze ro we j Gry oraz diagramy przesunięć Punkty siodłowe oraz dominacje Maksimin i mini maks Strategie mieszane Rozwiązania gier w strategiach mieszanych Warunki istnienia punktów siodłowych Ogólna metoda rozwiązania gier (2x2) w strategiach mieszanych Rozwiązania gier typu (mx2) i (2xn) Rozwiązania dowolnych gier o sumie zerowej 2. P o d e jśc ie inte g ra c yjne p o d e jśc ie p o szukiwa nia o b ustro nnyc h ko rzyśc i, b ud o wa nie wa rto śc i wsp ó lnyc h, d o d a nyc h, twó rc ze inte rp re ta c je o p c ji Dominacje Równowagi Nasha Kooperacja czy zdrada: dylemat więźnia Współpraca się opłaca turnieje Axelroda Strategie wyrównujące i twierdzenie Nasha Optymalność w sensie Pareto 3. Imp a s w ne g o c ja c ja c h ta ktyc zny lub re a lny kryzys ro zmó w, syg na ły zb liża nia się , te c hniki p rze ła mywa nia imp a su, b łę d y zwię ksza jąc e imp a s 4 . S tra te g ie i ta ktyki o c ha ra kte rze a g re sywnym: b ud o wa nie na p ię c ia , a ta k p e rso na lny, o fe rta b e zwa runko wa , p ro wo ka c je , ma nip ula c ja c za se m 5. S tra te g ie i ta ktyki o c ha ra kte rze ko o p e ra c yjnym: b ud o wa nie a uto ryte tu, o kre śla nie g ra nic ne g o c ja c yjnyc h, zwię ksza nie siły i o g ra nic za nie sła b o śc i 6 . N e g o c ja c je trud ne p a rtne r a g re sywny, sztywny, nie za d o wo lo ny; ję zyk żąd a ń i ko nfro nta c ji, d uża a syme tria p o zyc ji ne g o c ja c yjnyc h, o fe rta e ksp lo d ując a , ing ra c ja c je i d e influe ntyza c ja 7 . S tra te g ie i ta ktyki ne g o c ja c ji Zmienne negocjacyjne - manipulowanie ustępstwami Strategia szachowa Taktyki negocjacyjne METODY PROWADZENIA WARSZTATÓW: Praktyczne warsztaty + trening umiejętności. Mini wykłady, scenki sytuacyjne, analiza case study, odgrywanie ról, ćwiczenia komunikacyjne w parach, gry grupowe, dyskusja moderowana, buzz, burza mózgów, testy, autodiagnoza, informacje zwrotne dla uczestników od trenera. SZKOLENIE ADRESOWANE JEST DO: osób zajmujących stanowiska menedżerskie w obszarze sprzedaży, kierujących zespołem przedstawicieli handlowych i skoncentrowanych na ciągłym doskonaleniu i podnoszeniu efektywności działań handlowców. menedżerów prowadzących własne przedsiębiorstwa związane ze sprzedażą i handlem. WYKŁADOWCĄ NA SZKOLENIU BĘDZIE: O lg a Bo rg ie ł Psycholog ze specjalnością psychologia biznesu. Należy do czołówki trenerów w Polsce, certyfikowany trener TTT University of Wales. Od 1994 roku prowadzi treningi i warsztaty z elementami coachingu dla kadry zarządzającej i menedżerskiej z zakresu zarządzania zespołami poruszające zagadnienia z zakresu: skuteczne przywództwo, zarządzanie wiekiem w organizacji, kierowanie i motywowanie zespołu, komunikacja w zespole, rekrutacja i selekcja pracowników, rozwiązywanie trudnych sytuacji w zarządzaniu zespołem: stres, konflikt, słabe zaangażowanie, zarządzanie zmianą w zespole, Talent Management, mentoring i coachingu, rozwoju kompetencji menedżerskich: - asertywny menedżer - zarządzanie stresem w pracy menedżera - inteligencja emocjonalna w pracy menedżera - projektowanie kariery zawodowej - autoprezentacja w pracy menedżera. Jakość szkoleń potwierdzają uczestnicy na jwyższe o c e ny i zwię ksze nie sp ra wno śc i i skute c zno śc i w p ra c y. Łącznie przeprowadziła dla kadry zarządzającej i menedżerskiej około kilkuset projektów, w tym dla największych instytucji sektora bankowego m.in. BRE Bank SA, NBP, Kredyt Bank SA, PKO BP, PKO SA, organizacji rynkowych m. in. PGE SA, Polkomtel SA, Magna Polska, Star Foods Ltd., Netia SA, Air Products Polska Sp. z o.o. Pełniła funkcję merytorycznego lidera projektu w zakresie zarządzania zespołem i rozwoju menedżerskiego, który obejmował ponad 5 tysięcy osób kadry zarządzającej i kierowniczej. Od 1998 roku zajmuje się projektami z zakresu Assessment Centre i Development Centre obejmującymi ocenę i rozwój kadry kierowniczej i zarządzającej w organizacjach. Obecnie jest trenerem, coachem i konsultantem. Prowadzi niezależne projekty coachingowe dla kadry menedżerskiej opierające się na ideach socjo-kognitywistycznych (rozwój osobisty, samoświadomość, motivation management) i konsultacyjne (komunikacja wewnętrzna w firmie). Prowadziła projekty w obszarze HR dla kadry takich organizacji m.in. jak: PKO BP SA, Kredyt Bank SA, BRE Bank SA, CJ International, MPiPS, Formes sp. z o.o., PCP sp. z o.o., EC Zabrze SA, PKO BP SA we współpracy z Ernst&Young. Projekty z AC/DC prowadziła m.in. dla: PRInż Holding SA, Totalizator Sportowy, SOS Wioski Dziecięce, Huta Buczek SA, Kredyt Bank SA. W ramach współpracy realizuje złożone sesje AC / DC dla kilku wiodących firm konsultingowych na stanowiska menedżerskie, handlowe i wysokospecjalistyczne. POWIADOM MNIE O KOLEJNYM TERMINIE SZKOLENIA: Adres email Wyślij WSZELKICH DODATKOWYCH INFORMACJI UDZIELAJĄ: Ag nie szka C wig o n Jo a nna Ja ro sz - O p o lka tel. (32) 33 55 153 tel. (32) 33 55 150 fax (32) 33 55 151 fax (32) 33 55 151 tel. kom. 604 539 728 tel. kom. 604 539 728 e-mail: effect@ effect.edu.pl e-mail: effect@ effect.edu.pl Serdecznie zapraszamy! Ta strona używa plików cookies Zamknij Więcej informacji o plikach cookies