Nauka poprzez pracę - zadanie dla uczniów FROJOL
Transkrypt
Nauka poprzez pracę - zadanie dla uczniów FROJOL
Metoda Montessori w kształceniu i szkoleniu zawodowym Aneksy z wersją do druku - narzędzia Aneks 1. Nauka poprzez pracę - zadanie dla uczniów Nauka poprzez pracę - zadanie dla uczniów Numer / Imię 1 / FROJOL Autorzy AM, MK, RM Wersja 1.0 To zadanie Może być częścią zestawu, pozwalającą uczniowi zaplanować swoją ścieżkę kształcenia w sytuacji uczenia się zawodu w szkole i w miejscu pracy (symulacja, praktyka zawodowa lub praca) Kiedy można rozpocząć to zadanie? Możesz zacząć od tego zadania po porozumieniu się z nauczycielem / instruktorem i zatwierdzeniu swojej własnej ścieżki edukacyjnej O czym jest to zadanie? / Czego dotyczy to zadanie? a) b) c) Co powinieneś moc zaprezentować po zakończeniu tego zadania? Czego masz zamiar się nauczyć? Czego potrzebujesz, aby zaprezentować na koniec? (wypełnij po zatwierdzeniu przez nauczyciela / instruktora) Skorzystaj z części "zadania główne, procesy pracy, kompetencje" z własnego programu nauczania, do stworzenia portfolio Czego masz zamiar się dowiedzieć (wypełnij sam-a) Jak Twoim zdaniem możesz się tego nauczyć? (wypełnij sam-a) Informacje zwrotne Twój nauczyciel / instruktor daje Ci (obiektywną) informację zwrotną / opinię. Jeśli chcesz możesz także uzyskać informacje zwrotne od innych praktykantów. Metodologia Stwórz swój własny plan nauczania Ile Twoim zdaniem potrzebujesz Gdzie można wykonać to zadanie? Punkty czasu? kredytowe (wpisać adres miejsca praktyki zawodowej / symulacji / itp.) ... dni / tygodni / miesięcy UE Wspólnie czy samodzielnie?* Informacja (wpisz informacje, które proponujesz, wspólnie z nauczycielem lub samodzielnie lub które proponuje instruktor z firmy, w której odbywasz praktykę) Potrzebne wyposażenie (wypełnij, można zaproponować np. komputer, www, ...) Zadania główne, procesy, kompetencje, których dotyczy to zadanie Zadania główne Procesy Kompetencje Projekt finansowany przy wsparciu Komisji Europejskiej. Treść odzwierciedla wyłącznie poglądy autorów. Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartość merytoryczną. LLP-Leonardo da Vinci Transfer Innowacji, numer projektu: 2011-NL1-LE005-05061