Element Opis 1 modułu/przedmiotu Anestezjologia i pielęgniarstwo

Lp.
Element
1
Nazwa
modułu/przedmiotu
2
3
Instytut
Kierunek, poziom,
profil kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Rodzaj zajęć
i liczba godzin
4
5
Opis
Anestezjologia i pielęgniarstwo w zagrożeniu życia
Pielęgniarstwa
Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny
stacjonarne
Rok III, sem. V
Wykład
Ćwiczenia /
seminarium
Zajęcia praktyczne
Praktyka zawodowa
6
7
8
Typ modułu
kształcenia
Punkty ECTS
(1 pkt = 25-30g)
Pracochłonność
studia stacjonarne
niestacjonarne
Rok I, sem. II
55(25 + 30)
Wykład
25
(15+10)
Ćwiczenia / seminarium
40
40
Zajęcia praktyczne ABCD
Praktyka zawodowa ABCD
Obowiązkowy
10
40
3+2+1
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Konsultacje
Wykłady Ćwiczenia
Zajęcia
/
praktyczne obowiązkowe
/
Seminaria
Praca własna studenta
Projekty/
Nauka
opracowania
własna
Inne
P. Zawodowa
55
9
Suma
Pracochłonność
studia
niestacjonarne
40
40
165
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Konsultacje
Wykłady Ćwiczenia
Zajęcia
/
praktyczne obowiązkowe
/
Seminaria
15
15
Praca własna studenta
Projekty/
Nauka
opracowania
własna
Inne
P. Zawodowa
25
10
11
Suma
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
12
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
13
Cel przedmiotu
14
Efekty kształcenia
10
40
75
Mgr piel. Maria Półtorak
Dr n. med. Edward Charczuk
Mgr piel. Maria Półtorak
Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu anatomii, fizjologii, patofizjologii, badań
fizykalnych, radiologii, farmakologii, podstaw pielęgniarstwa, psychologii, pedagogiki,
interny i pielęgniarstwa internistycznego, chirurgii i pielęgniarstwa chirurgicznego,
geriatrii i pielęgniarstwa geriatrycznego
Opanowanie przez studenta wiedzy i umiejętności niezbędnych do sprawowania opieki
pielęgniarskiej nad pacjentem znieczulanym i w przypadku nagłego zagrożenia życia
w warunkach szpitalnych i pozaszpitalnych.
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne)
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
W wyniku kształcenia student:
Symbol efektu
w dziedzinie wiedzy:
Wymienia objawy zagrożenia życia u pacjentów w różnym
D.W1
wieku;
Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie
D.W5
anestezjologicznym;
Zna swoiste zasady organizacji opieki na oddziałach OIOM.
D.W14
oraz system ratownictwa medycznego w Polsce;
Zna następstwa długotrwałego unieruchomienia;
D.W25
Zna metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości
D.W26
i przytomności;
Zna standardy i procedury postępowania w stanach nagłych
D. W40
i zabiegach ratujących życie;
wiedza
umiejętności
Forma i warunki
potwierdzenia
efektu kształcenia
Symbol
efektu
D.W1
D.W5
D.W14
D.W25
D.W26
D.W41
D.W43
D.W44
D.W45
D.W46
D.W47
D.W49
D.U1
D.U9
D.U16
D.U17
D.U20
D.U 21
D.K1
Kom
peten
cja
społe
czne
15
Zna zasady przygotowania sali operacyjnej do zabiegu
w znieczuleniu ogólnym i regionalnym;
Zna przebieg procesu znieczulenia oraz zasady i metody opieki
nad pacjentem po znieczuleniu;
Charakteryzuje metody znieczulenia regionalnego i zadania
pielęgniarki anestezjologicznej w trakcie i po znieczuleniu
regionalnym;
Rozpoznaje stany zagrożenia życia i opisuje monitorowanie
pacjentów metodami przyrządowymi i bezprzyrządowymi;
Objaśnia algorytmy postępowania resuscytacyjnego w zakresie
podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (BLS)
i zaawansowanego podtrzymywania życia (ALS);
Zna zasady profilaktyki zakażeń w oddziałach intensywnej
terapii i na bloku operacyjnym zakaże;
Zna zasady pierwszej pomocy przedlekarskiej.
W dziedzinie umiejętności:
Gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala
cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz
dokonuje ewaluacji opieki;
Pobiera materiał do badań diagnostycznych;
Rozpoznaje stany nagłego zagrożenia życia;
Wykonuje defibrylację automatyczną AED i bezprzyrządowe
udrażnianie dróg oddechowych;
Prowadzi żywienie enteralne i parenteralne dorosłych i dzieci
z wykorzystaniem różnych technik w tym pompy obrotowo
perystaltycznej;
Pielęgnuje pacjenta z przetoką, rurką intubacyjną
i tracheotomijną.
w dziedzinie kompetencji społecznych:
Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece;
Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka
i wykonywanie zadań zawodowych;
Przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz
współpracownikami.
Efekt kształcenia
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
osiągany przez
moduł/przedmiot
D.K4
D.W41
D.W43
D.W44
D.W45
D.W46
D.W47
D.W49
D.U1
D.U9
D.U16
D.U17
D.U20
D.U21
D.K1
D.K4
D.K10

Test pisemny( wielokrotnego, jednokrotnego wyboru),
uzupełnień, mieszany(dopasowanie odpowiedzi),
alternatywny ( tak/nie, prawda/fałsz)



sprawdzian praktyczny: ćwiczenia praktyczne
„próba pracy”
raport


obserwacja postawy studenta na zajęciach
zaangażowanie w pracę
D.K10
16
Stosowane metody
dydaktyczne
17
Forma i warunki
zaliczenia
modułu, zasady
dopuszczenia do
egzaminu oraz
zaliczenia
poszczególnych
zajęć
18
Treści
merytoryczne
przedmiotu
 nawiązanie i utrzymanie kontaktu z chorym
 ocena przez kolegów i koleżanki
 samoocena studenta
Wykład (wykład informacyjny, problemowy, konwersatoryjny), praca z podręcznikiem,
e-learning, referat, praca zbiorowa, inscenizacja, debata, uczenie innych, dyskusja
dydaktyczna, burza mózgów, studium przypadku, metody sytuacyjne, pacjent
symulowany, pacjent wirtualny, PBL- rozwiązywanie problemów, sesja rozwiązywania
problemów, studium złożonych przypadków, ćwiczenia teoretyczne, ćwiczenia
praktyczne, pokaz, instruktaż, zajęcia praktyczne, projekcje filmu, ekspozycje stałe.
Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:
 uzyskanie zaliczenia z kolokwiów semestralnych, prac zaliczeniowych
 uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń, zajęć praktycznych,
Zaliczenie zajęć praktycznych
 obowiązkowa obecność 100% na zajęciach
 udokumentowanie procesu pielęgnowania
 zaliczenie tematów seminaryjnych
 zaliczenie wszystkich kompetencji
 spełnienie kryteriów zaliczania zajęć praktycznych
Tematyka wykładów:
1. Znieczulenie – rodzaje, ocena ryzyka znieczulenia, leki stosowane w znieczuleniu.
Powikłania znieczulenia ogólnego i przewodowego.
2. Przygotowanie chorego do znieczulenia
3. Opieka pooperacyjna na oddziale wybudzeń.
4. Organizacja i standardy wyposażenia oddziałów intensywnej terapii.
5. Ostra niewydolność oddechowa.
6. Nagłe zatrzymanie krążenia: bezpośrednie przyczyny, rozpoznanie.
7. Opieka nad dawcą narządów na oddziale intensywnej terapii
8. Wstrząs – rodzaje, patofizjologia wstrząsu, obraz kliniczny, leczenie.
9. Stany nieprzytomności – ocena zaburzeń głębokości świadomości (Glasgow
Coma Scale ),przyczyny śpiączek, rozpoznawanie śpiączki, ogólne zasady
postępowania z chorym nieprzytomnym
10. Podstawowe zabiegi reanimacyjne (BLS). Farmakoterapia i tlenoterapia
w reanimacji i intensywnej terapii.
11. Intensywny nadzór bezprzyrządowy i przyrządowy – rozpoznawanie stanów
zagrożenia życia.
12. Dostępy naczyniowe – rodzaje , technika zakładania, powikłania, karta
monitorowania dostępów.
13. Zatrucia – pierwsza pomoc, opieka nad chorym w oddziale intensywnej terapii.
14. Żywienie dojelitowe i pozajelitowe chorych leczonych na oddziale intensywnej
terapii.
15. Problemy pielęgnacyjne pacjentów leczonych na oddziałach intensywnej terapii
oraz metody zapobiegające zagrożeniom i powikłaniom
wynikającym
z długotrwałego unieruchomienia.
16. Pierwsza pomoc przedlekarska.
Tematyka zajęć praktycznych:
1. Pielęgnowanie pacjenta z niewydolnością oddechową wymagającego sztucznej
wentylacji - kontrola sprawności respiratora, toaleta drzewa oskrzelowego chorego
zaintubowanego lub z rurką tracheotomijną, zmiana opatrunku wokół rurki,
kontrola szczelności rurki, ocena skuteczności wentylacji, podłączenie choremu
tlenu – monitorowanie chorego leczonego tlenem
2. Pielęgnowanie pacjenta z dostępem naczyniowym( żylnym i tętniczym
3. Zasady opieki pielęgniarskiej nad pacjentem we wstrząsie
4. Pielęgnowanie chorego z ostrą niewydolnością nerek. Rola pielęgniarki w opiece
nad pacjentem leczonym metodą dializy ustrojowej i dializy pozaustrojowej.
5. Rola i zadania pielęgniarki w udzielaniu I pomocy przedlekarskiej.
Tematyka praktyk zawodowych:
1. Rola i zadania pielęgniarki w zespole terapeutycznym oddziału intensywnej terapii.
2.
3.
4.
5.
19
Wykaz literatury
podstawowej
20
Wykaz literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
22
Wymiar, zasady i
forma odbywania
praktyki
zawodowej
Zadania pielęgniarki w stanach ostrego zagrożenia życia i po nagłym zatrzymaniu
krążenia.
Pielęgnowanie pacjenta po znieczuleniu.
Pielęgnowanie chorego nieprzytomnego.
Pielęgnowanie chorego z ostrą niewydolnością krążenia.
Samokształcenie:
Analiza 2 artykułów naukowych z dziedziny pielęgniarstwa anestezjologicznego
i intensywnej opieki medycznej.
1. Krajewska – Kułak E, Rolka H, Jankowiak B.: Standardy i procedury
pielęgnowania chorych w stanach zagrożenia życia. PZWL, Warszawa 2009
2. Kózka M.(red.): Stany zagrożenia życia. Wybrane standardy i procedury
postępowania pielęgniarskiego. Wyd. UJ Kraków 2001.
3. Wołowicka L., Dyk D.: Anestezjologia i Intensywna Terapia. Klinika
i Pielęgniarstwo. PZWL, Warszawa 2007,2008.
1. Gaszyński W.: Intensywna terapia i wybrane zagadnienia medycyny ratunkowej.
Repetytorium . PZWL Warszawa 2008
2. Kamiński B., Kublera A.: Anestezjologia i intensywna terapia. PZWL. Warszawa
2002
40 godz ,1tydzień ;III. rok; semestr; VI, praktyka semestralna
Miejsce odbywania praktyki: oddział intensywnej opieki medycznej
Cel praktyki:
Kształtowanie kompetencji zawodowych umożliwiających sprawowanie opieki nad
pacjentem w oddziale intensywnej opieki medycznej.
Warunki zaliczenia:
 100% frekwencja na praktyce zawodowej, punktualność, kultura osobista,
poprawna organizacja pracy.
 zaliczenie tematów przewidzianych w programie.
 przedstawienie dokumentacji procesu pielęgnowania wybranego chorego
 uzyskanie zaliczeń kompetencji przewidzianych programem praktyki(wykaz w
dzienniczku kompetencji)
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia:
 sprawdzian praktyczny
 sprawozdanie pisemne
 sprawdzian ustny
 ocena prowadzonej dokumentacji
 samoocena studenta
Zaliczenie na ocenę przez opiekuna dydaktycznego praktyk w porozumieniu
z opiekunem praktyk/ pielęgniarką z ramienia zakładu pracy.