pobierz kartotekę

Próbny egzamin maturalny z fizyki i astronomii
poziom rozszerzony
1
Kartoteka arkusza
Zadanie 1. Beczka (8 pkt)
Zadanie Pkt
Standard
III. 3
Zapisanie układu równań opisujących ruch jednostajnie
przyspieszony i obliczenie wartości przyspieszenia
na symbolach.
PP
1
II. 4c
Podstawienie do wzoru wartości liczbowych i wykonanie
obliczenia wartości przyspieszenia a.
PP
1
III. 5
Uzasadnienie występowania ruchu jednostajnie
przyspieszonego beczki na podstawie II zasady dynamiki.
PP
1
III. 2
Zapisanie wartości wypadkowej siły działającej
na staczającą się beczkę.
PP
1
II. 4c
Podstawienie wartości liczbowych i obliczenie wartości
siły tarcia beczki o równię.
PP
1
II. 2
Uzupełnienie brakującej danej (h) i wykorzystanie jej
do obliczenia energii potencjalnej.
PP
1
III. 3
Wyrażenie całkowitej energii kinetycznej walca
jako sumy energii kinetycznej w ruchu postępowym
i obrotowym.
1
III. 2
Skorzystanie ze związku u = wr i przekształcenie wzoru
do wymaganej postaci.
1.3
1.4
Zakres treści
(PP – poziom podstawowy)
(PR – poziom rozszerzony)
1
1.1
1.2
Sprawdzana umiejętność
1.5
PR
PP
Próbny egzamin maturalny z fizyki i astronomii
poziom rozszerzony
2
Zadanie 2. Cykl przemian termodynamicznych (8 pkt)
Zadanie Pkt Standard
2.1
2.2
2.3
Sprawdzana umiejętność
Zakres treści
(PP – poziom podstawowy)
(PR – poziom rozszerzony)
1
II. 2
Zastosowanie równania Clapeyrona i zapisanie wyrażeń
na TB i TC.
1
II. 1b
Wykorzystanie właściwości przemiany izotermicznej.
PR
1
II. 1b
Obliczenie energii wewnętrznej gazu w stanach A, B i C.
PR
1
II. 2
Obliczenie pracy jako pola powierzchni pod wykresem.
PR
1
III. 2
Obliczenie pobranego ciepła na podstawie I zasady
termodynamiki.
PR
1
I
Wyjaśnienie związku między energią wewnętrzną gazu
i jego temperaturą.
PR
1
I
Znajomość faktu, że energia wewnętrzna gazu
doskonałego nie jest wprost proporcjonalna do średniej
szybkości jego cząsteczek.
PR
1
II. 3
2.4
Wyjaśnienie związku energii wewnętrznej gazu
doskonałego ze średnią szybkością jego cząsteczek.
PP
PP
Próbny egzamin maturalny z fizyki i astronomii
poziom rozszerzony
3
Zadanie 3. Półprzewodniki (6 pkt)
Zadanie Pkt Standard
3.1
3.2
Sprawdzana umiejętność
Zakres treści
(PP – poziom podstawowy)
(PR – poziom rozszerzony)
1
I
Znajomość faktu, że liczba nośników ładunku w próbce
półprzewodnika samoistnego zależy od temperatury tej
próbki.
PR
1
I
Znajomość faktu, że liczba nośników ładunku w danej
próbce półprzewodnika domieszkowego zależy od liczby
atomów domieszki.
PR
1
I
Znajomość faktu, że liczba nośników ładunku w
danej próbce półprzewodnika domieszkowego zależy
od temperatury domieszki.
PR
1
III. 2
Zapisanie wyrażenia na wartość natężenia pola
elektrycznego w warstwie zaporowej półprzewodnika.
PR
1
III. 3
Obliczenie różnicy potencjałów na złączu p–n
PR
1
II. 4e
Obliczenie wartości natężenia pola elektrycznego
w warstwie zaporowej półprzewodnika.
PR
Próbny egzamin maturalny z fizyki i astronomii
poziom rozszerzony
4
Zadanie 4. Układy soczewek (7 pkt)
Zadanie Pkt Standard
4.1
4.2
4.3
4.4
Sprawdzana umiejętność
Zakres treści
(PP – poziom podstawowy)
(PR – poziom rozszerzony)
1
II. 4a
Zaznaczenie ognisk obu soczewek i naszkicowanie
biegu promienia padającego na soczewkę I równolegle
do głównej osi optycznej.
PP
1
II. 4c
Obliczenie zdolności skupiających soczewek.
PP
1
II. 2
Konstrukcja obrazu powstającego w układzie soczewek.
1
I
1
II. 1b
Opisanie obrazu powstającego w obiektywie
mikroskopu.
PR
1
II. 1b
Opisanie obrazu powstającego w okularze mikroskopu.
PR
1
III. 5
Sformułowanie opinii na temat powiększenia obrazu
uzyskiwanego w obiektywie mikroskopu.
PR
Podanie cech obrazu.
PR
PP
Próbny egzamin maturalny z fizyki i astronomii
poziom rozszerzony
5
Zadanie 5. Pomiary (11 pkt)
Zadanie Pkt Standard
5.1
5.2
5.3
5.4
Sprawdzana umiejętność
Zakres treści
(PP – poziom podstawowy)
(PR – poziom rozszerzony)
PP
1
II. 4a
Narysowanie schematu obwodu elektrycznego.
1
III. 2
Podanie właściwego prawa fizycznego i zapisanie
go wzorem.
PR
1
III. 2
Wyprowadzenie wzoru opisującego zależność U (I ).
PR
1
III. 1
Podanie nazw wielkości fizycznych stanowiących stałe
PR
współczynniki we wzorze U = e – Ir.
PR
1
II. 3
Interpretacja znaczenia wielkości e i r w funkcji U (I ).
1
II. 4b
Wyskalowanie osi.
PP
1
II. 4b
Naniesienie punktów pomiarowych.
PP
1
II. 4d
Naniesienie prostokątów niepewności pomiarowych.
1
II. 4b
Narysowanie najlepiej dobranej prostej.
1
III. 1
Wyznaczenie siły elektromotorycznej źródła na podstawie
zależności U (I ).
PR
1
III. 1
Wyznaczenie oporu wewnętrznego źródła napięcia
na podstawie wykresu zależności U (I ).
PR
5.5
PR
PP
Próbny egzamin maturalny z fizyki i astronomii
poziom rozszerzony
6
Zadanie 6. Poprzeczka (10 pkt)
Zadanie Pkt Standard
Sprawdzana umiejętność
Zakres treści
(PP – poziom podstawowy)
(PR – poziom rozszerzony)
6.1
1
I
Podanie jako przyczyny przepływu prądu, wystąpienie
zjawiska indukcji elektromagnetycznej.
PP
6.2
1
III. 5
Określenie kierunku prądu indukcyjnego w obwodzie
na podstawie o reguły Lenza.
PP
1
III. 2
Zastosowanie prawa Faraday’a lub skorzystanie ze wzoru
na napięcie indukowane pomiędzy końcami pręta
poruszającego się w polu magnetycznym.
PR
1
III. 5
Uzasadnienie sposobu dojścia do wyrażenia
U = Blucos a.
PR
1
III. 2
Skorzystanie z prawa Ohma.
PR
1
II. 2
Na rysunkach zamieszczonych w temacie zadania
dorysowanie siły elektrodynamicznej.
PR
1
II. 4a
Narysowanie składowych ciężaru i siły
elektrodynamicznej wzdłuż szyn tak, aby siły się
równoważyły.
PR
1
II. 4c
Obliczenie wartości składowych ciężaru i siły
elektrodynamicznej wzdłuż szyn.
PR
1
III. 5
Porównanie wyrażeń na wartość siły elektrodynamicznej
i przekształcenie w celu uzyskania wzoru na natężenie
prądu.
PR
1
II. 4c
Przekształcenie układu równań w celu wyrażenia
nieznanej wielkości przez wielkości znane.
PR
6.3
6.4
6.5
Próbny egzamin maturalny z fizyki i astronomii
poziom rozszerzony
7
Zadanie 7. Żagiel słoneczny (10 pkt)
Zadanie Pkt Standard
Sprawdzana umiejętność
Zakres treści
(PP – poziom podstawowy)
(PR – poziom rozszerzony)
7.1
1
III. 3
Utworzenie modelu żagla odbijającego i pochłaniającego
kwanty światła oraz wyjaśnienie słowne
z wykorzystaniem postaci ogólnej II zasady dynamiki.
PR
7.2
1
II 1a
Analiza tekstu i obliczenie natężenia promieniowania.
PR
PR
7.3
1
II. 3
Selekcja wzorów zawartych w Karcie wzorów
E
i wyrażenie pędu fotonu w postaci p  .
c
7.4
1
II. 2
Uzasadnienie stwierdzenia o łącznym pędzie fotonów
padających na żagiel, przez wykonanie obliczenia.
PR
7.5
1
II. 4c
Wykorzystanie modelu żagla pochłaniającego fotony
do obliczenia ciśnienia.
PR
1
III. 2
Wykorzystanie prawa powszechnej grawitacji.
1
II. 4c
Obliczenie wartości siły parcia fotonów na żagiel.
1
II. 3
Porównanie wartości sił grawitacji i parcia fotonów
na żagiel.
1
III. 3
Przeprowadzenie rozumowania dotyczącego zależności
wartości siły grawitacji i siły parcia fotonów
na powierzchnię żagla od jego odległości od Słońca.
PR
1
I
Udzielenie poprawnej odpowiedzi na podstawie
przeprowadzonego rozumowania.
PR
7.6
7.7
PP
PR
PP