Plan pracy 2011

PLAN
PRACY
MIEJSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ
Z ODDZIAŁAMI
INTEGRACYJNYMI
NA ROK SZKOLNY 2011/2012
1
1. Z A W I E R A:
- organizację pracy zespołu,
- przydział czynności dodatkowych,
- kształcenie i zadania dydaktyczne,
- kalendarz imprez szkolnych,
- listę nauczycieli zatrudnionych w roku szkolnym 2011/2012.
2. P R O G R A M W Y C H O W A W C Z Y.
3. P R O G R A M P R O F I L A K T Y K I.
4. W E W N Ą T R Z S Z K O L N E Z A S A D Y O C E N I A N IA
U C Z N I Ó W.
5. P L A N N A D Z O R U P E D A G O G I C Z N E G O.
6. P L A N P R A C Y O P I E K U Ń C Z O –W Y C H O W A W C Z E J
Ś W I E T L I C Y S Z K O L N E J.
2
Misją zespołu szkół jest wszechstronny rozwój ucznia zgodny z jego indywidualnymi
zainteresowaniami, uzdolnieniami i predyspozycjami psychofizycznymi.
Wizja
•
Miejski Zespół Szkół ma integracyjny charakter – zapewniany każdemu dziecku, również
dzieciom o specyficznych potrzebach edukacyjnych, zdobywanie wiedzy i umiejętności
zgodnie z indywidualnymi możliwościami.
•
Baza zespołu umożliwia realizację przyjętych programów i zadań.
•
Program szkoły jest ukierunkowany na przygotowanie możliwie największej liczby uczniów
do dalszej nauki.
•
Szkoła sprzyja rozwojowi osobowości dziecka i wyposaża go w umiejętność samodzielnego
uczenia się.
•
Przygotowuje do przyszłego pełnienia ról społecznych poprzez rozwijanie samodzielności
i poczucia odpowiedzialności.
•
Nad
rozwojem
i odpowiedzialna
uczniów
kadra
czuwa
wykwalifikowana,
pedagogiczna,
stosująca
kompetentna,
nowoczesne
zaangażowana
metody
nauczania
i wychowania.
• Rodzice są współautorami życia szkoły.
Plan pracy szkoły na rok szkolny 2011/2012 opracowano w oparciu o następujące
dokumenty:
1. Statut Miejskiego Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Krośnie.
2. Ustawę o Systemie Oświaty, Kartę Nauczyciela.
3. Rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania.
4. Rozporządzenie w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego.
5. Rozporządzenie w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego.
6. Rozporządzenie w sprawie wykonania programu „Owoce w szkole”.
7. Arkusz organizacji szkoły.
8. Deklarację Praw Człowieka.
9. Konwencję Praw Dziecka.
10. Wnioski Rady Pedagogicznej do pracy na bieżący rok szkolny.
11. Wnioski z nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2010/2011.
3
PRIORYTETY PRACY SZKOŁY
W ROKU SZKOLNYM 2011/2012
I. EFEKTYWNA REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA
OGÓLNEGO.
ZADANIA
ODPOWIEDZIALNI ZA
REALIZACJĘ
1. Analiza wyników sprawdzianu po szkole podstawowej zespoły przedmiotowe
i
egzaminu
gimnazjalnego
zespołach wychowawcy
w
przedmiotowych oraz wytyczanie wniosków do
dalszej pracy.
2. Analiza porównawcza wyników klasyfikacji rocznej nauczyciele
z wynikami sprawdzianu po szkole podstawowej wychowawcy
i egzaminu gimnazjalnego, modyfikacja metod i form
pracy.
3. Systematyczne, jawne ocenianie osiągnięć uczniów; nauczyciele
dokonanie wstępnej diagnozy zespołów uczniowskich zespoły przedmiotowe
na poszczególnych etapach edukacyjnych.
4. Systematyczne analizowanie osiągnięć dydaktycznych nauczyciele
uczniów; badanie wyników nauczania w SP oraz
w gimnazjum.
5. Zwiększenie liczby testów próbnych sprawdzających nauczyciele
wiadomości i umiejętności uczniów.
6. Zwiększenie dostępności nauczycieli i uczniów do nauczyciele
zasobów komputerowych, zaplanowanie dodatkowych
zajęć pozalekcyjnych uwzględniających potrzeby
uczniów i oczekiwania rodziców.
nauczyciele
7. Diagnoza zainteresowań uczniów.
4
8. Pobudzanie postaw kreatywnych uczniów w procesie nauczyciele
nabywania umiejętności i gromadzenia wiedzy; wychowawcy
przygotowanie
do
samodzielnego
poszukiwania
potrzebnych informacji i materiałów oraz świadomego
korzystania
ze
środków
masowej
komunikacji
i odbioru informacji rozpowszechnianych przez
media.
9. Motywowanie uczniów do poznawania literatury oraz wychowawcy świetlicy
różnorodnych tekstów kultury - stwarzanie sytuacji bibliotekarze
rozwijających
i
utrwalających
zainteresowania,
potrzeby i nawyki czytelnicze z uwzględnieniem
indywidualnych predyspozycji i uzdolnień uczniów;
świadome
literackich
korzystanie
z
(inscenizacje,
różnorodnych
konkursy
tekstów
literackie,
programy słowno – muzyczne); spotkania autorskie,
konkursy
czytelnicze,
przygotowanie
do
samodzielnego poszukiwania potrzebnych materiałów
oraz do korzystania ze zbiorów biblioteki, współpraca
z Krośnieńską Biblioteka Publiczną.
10. Wprowadzanie
w życie społeczności szkolnej
uczniów 6 i 7 letnich – organizowanie imprez
i uroczystości szkolnych oraz zajęć edukacyjnych Samorząd Uczniowski
z udziałem dzieci, stworzenie życzliwej atmosfery, nauczyciele edukacji
udzielanie wsparcia i opieki, mobilizowanie do wczesnoszkolnej
właściwego
realizowania
zadań
szkolnych,
współpraca z rodzicami w celu zapewnienia lepszych
efektów edukacji.
11. Praca z uczniem zdolnym - poszerzanie wiedzy
i umiejętności poprzez udział uczniów w zajęciach kół
przedmiotowych i artystycznych, w konkursach
szkolnych i pozaszkolnych, w turniejach i zawodach nauczyciele
sportowych, udział uczniów w obozach językowych wychowawcy
UNESCO;organizowanie konkursów przedmiotowych opiekunowie kół zainteresowań
i
artystycznych
oraz
sportowych; pedagodzy
zawodów
5
indywidualizacja pracy dydaktycznej; kierowanie dyrekcja
uczniów do Miejskiej Poradni Psychologiczno –
Pedagogicznej
i
wprowadzenie
indywidualnego
programu nauczania.
Objęcie uczniów ,,Programem stypendialnym dla
uczniów
szczególnie
uzdolnionych
z
terenu
województwa podkarpackiego w roku szkolnym
2011/2012”
realizowanym
Marszałkowski
przed
Województwa
Urząd
Podkarpackiego
w Rzeszowie w ramach Programu Operacyjnego
Kapitał Ludzki.
12. Prezentowanie osiągnięć uczniów oraz umiejętności
artystycznych
podczas
imprez
szkolnych
i środowiskowych, nagradzanie i promowanie uczniów
osiągających szczególnie wysokie wyniki w nauce
nauczyciele
oraz innych dziedzinach.
13. Praca z uczniem napotykającym trudności w nauce – dyrekcja
wyrównywanie braków wiedzy i umiejętności podczas
zajęć dydaktyczno – wyrównawczych i korekcyjnokompensacyjnych;
indywidualizacja
nauczania,
dostosowanie wymagań do faktycznych możliwości
psychofizycznych ucznia; organizowanie zajęć terapii nauczyciele
logopedycznej;
kierowanie uczniów do
Poradni wychowawcy
Psychologiczno – Pedagogicznej w celu uzyskania pedagodzy
opinii/orzeczenia o uczniu i uzyskania fachowych dyrekcja
wskazówek
do
pracy;
dostosowanie
warunków logopeda
egzaminacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia
wynikających z orzeczenia MPP-P.
14.Rozwijanie
zawodowych
i
zainteresowań
poprzez
zawodoznawczych,
predyspozycji
organizowanie
spotkań
z
wycieczek
przedstawicielami wychowawcy
różnych zawodów oraz warsztatów zawodowych dla opiekunowie grup wiekowych
uczniów kl. III gimnazjum organizowanych przez rodzice
Mobilne Centrum Informacji Zawodowej, udział pedagodzy
uczniów w giełdzie szkół.
6
II. REALIZACJA ZADAŃ WYNIKAJĄCYCH Z PRZYNALEŻNOŚCI SZKOŁY DO
SZKÓŁ STOWARZYSZONYCH W UNESCO W KONTEKŚCIE ZAGADNIEŃ
ZWIĄZANYCH Z PRAWAMI CZŁOWIEKA.
ZADANIA
ODPOWIEDZIALNI ZA
REALIZACJĘ
1. Prowadzenie pogadanek, apeli, audycji, redagowanie opiekunowie UNESCO
gazetek
na
ściennych
problemów
temat
i
światowych
człowieka, wychowawcy
praw
roli
ONZ
w
ich
rozwiązywaniu.
2. Prowadzenie działań w celu kształtowania u uczniów wychowawcy
postawy tolerancji i szeroko rozumianego koleżeństwa pedagodzy
w ramach „Roku zbliżania kultur”, współpraca opiekunowie koła PCK,
międzynarodowa
w
ramach
projektu TPD
szkolnego
Comenius- Partnerskie Projekty Szkół Fundacja opiekunowie projektu
Comenius
Rozwoju Systemu Edukacji.
3.
Prowadzenie
akcji
dzieci nauczyciele
wspomagających
z problemami zdrowotnymi; działalność charytatywna,
współpraca
i
z
fundacjami
organizacjami,
na
rzecz
stowarzyszeniami
osób
starszych
i niepełnosprawnych.
4. Edukacja na temat zrównoważonego rozwoju.
5. Propagowanie działalności ekologicznej.
III. ORGANIZACJA NAUCZANIA W SZKOLE ZGODNIE Z OBOWIĄZUJĄCYMI
PRZEPISAMI PRAWA .
ZADANIA
ODPOWIEDZIALNI ZA
REALIZACJĘ
1. Zapewnienie indywidualnej pomocy i opieki uczniom nauczyciele wspomagający
znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej poprzez wychowawcy
współpracę
z
Miejskim
Ośrodkiem
Pomocy pedagodzy
Społecznej, TPD, PCK; przyznawanie zasiłków dyrekcja
losowych, zwolnienie ze składek ubezpieczeniowych; rodzice
współpraca
z
Radą
Rodziców,
sponsorami; opiekunowie PCK, TPD
7
wychowawcy świetlicy
dofinansowanie posiłków w stołówce szkolnej.
2. Objęcie opieką świetlicową wszystkich zgłoszonych dyrektor
dzieci z klas I – III oraz zagospodarowanie czasu wychowawcy świetlicy
oczekiwania uczniów na zajęcia i na rodziców.
3. Dbanie o prawidłowe, rytmiczne funkcjonowanie wychowawcy
stołówki
szkolnej;
zapewnienie
uczniom
opieki pedagodzy
podczas spożywania posiłków.
4. Troska o uczniów ze specyficznymi wymaganiami nauczyciele
wychowawczymi – diagnozowanie sytuacji rodzinnej pedagodzy
uczniów pochodzących z rodzin patologicznych wychowawcy
i
zagrożonych
niedostosowaniem
społecznym;
prowadzenie rejestru uczniów pochodzących z rodzin
niewydolnych
wychowawczo
i
otoczenie
ich
szczególną opieką.
5. Realizacja
zadań
komunikacyjnego
programu
–
wychowania nauczyciele
zakresu
policyjnego dyrekcja
kontynuacja
edukacyjnego
prowadzenie
z
z
dzieci
młodzieży, pedagodzy
i
wynikających rodzice
zajęć
programu
wychowania
komunikacyjnego
z wykorzystaniem miasteczka ruchu drogowego;
umożliwienie uczniom zdobycia karty rowerowej
i motorowerowej; organizowanie zajęć kształtujących
postawy dzieci zgodne z przepisami ruchu drogowego
oraz prawidłowych nawyków zachowania się na
drodze
i
w
środkach
komunikacji
(wycieczki,
pogadanki, quizy).
6. Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa – ubezpieczenie dyrekcja
dzieci od następstw nieszczęśliwych wypadków, wychowawcy
przypominanie o przestrzeganiu regulaminu bhp pedagodzy
głównie podczas
zajęć techniki
i
wychowania opiekunowie Samorządu
8
fizycznego;
pogadanki
na
temat
bezpiecznego Uczniowskiego
zachowywania się uczniów w szkole i poza nią;
aktywne
pełnienie
dyżurów
przez
nauczycieli;
właściwa organizacja wycieczek i wyjść poza szkołę.
7. Rozwijanie umiejętności społecznych uczniów oraz dyrekcja
samorządności – praca uczniów w organizacjach nauczyciele
szkolnych;
apeli wychowawcy
organizowanie
i uroczystości szkolnych, włączanie się do akcji pedagodzy
lokalnych
i
kształtowanie rodzice
ogólnopolskich;
odpowiedzialności za własną szkołę i jej mienie
(powierzanie uczniom odpowiedzialności za wystrój
sal lekcyjnych, gazetki ścienne, sprzęt szkolny oraz za
młodszych
kolegów);
społeczno-użytecznych
motywowanie
wpływających
do
na
prac
wygląd
szkoły; wdrażanie do samooceny i oceny innych
zgodnie z regulaminem oceniania, prowadzenie zajęć
poświęconych rozwijaniu i doskonaleniu umiejętności
społecznych uczniów.
8. Współpraca z rodzicami i ze środowiskiem lokalnym –
integrowanie
wychowawczych
działań
szkoły
i rodziny (organizowanie comiesięcznych spotkań dyrekcja
z rodzicami oraz spotkań indywidualnych w celu nauczyciele
informowania o postępach w nauce, frekwencji wychowawcy
i sytuacji wychowawczej; pedagogizacja rodziców na opiekunowie kół i organizacji
zebraniach
klasowych);
Rodzinnego
przy
organizacja
współudziale
Festynu działających w szkole
rodziców
i pozyskanych sponsorów; utrzymywanie współpracy
z instytucjami wspomagającymi pracę szkoły –
policja, straż miejska, MOPS, PCK, itp.
9. Promowanie szkoły w środowisku – rozszerzenie
współpracy
ze
środkami
masowego
przekazu,
informowanie o osiągnięciach uczniów w konkursach
przedmiotowych,
artystycznych,
zawodach nauczyciele
9
sportowych; uaktualnianie strony internetowej celem
bieżącego informowania o działaniach dydaktyczno –
wychowawczych
szkoły
i
promocji
szkoły
w środowisku; udział w konkursach i imprezach
organizowanych przez Regionalne Centrum Kultur
Pogranicza,
Krośnieńską
Bibliotekę
Publiczną,
Muzeum Podkarpackie itp.; udział w akcjach na rzecz
pomocy potrzebującym organizowanych przez PCK.
10. Planowanie skutecznych działań zmierzających do nauczyciele
niwelowania trudności edukacyjnych uczniów, ze
szczególnym uwzględnieniem wyników sprawdzianu
i egzaminu zewnętrznego.
11. Wzbogacenie
i
organizacji
edukacyjnych
o
zajęć
lekcyjnych
stosowanie
technologii
informacyjnej.
IV. DZIAŁALNOŚĆ KRAJOZNAWCZO-TURYSTYCZNA I REKREACYJNA.
ZADANIA
ODOWIEDZIALNI ZA
REALIZACJĘ
1. Propagowanie idei czynnego wypoczynku poprzez: nauczyciele
udział uczniów w zawodach i imprezach sportowych, wychowawcy
zajęciach
na
basenie,
udział
w
wycieczkach opiekun organizacji
turystyczno – krajoznawczych, rajdach.
2. Koordynowanie
w
szkole
działań
związanych nauczyciele wychowania
z wychowaniem fizycznym, zdrowotnym, sportem fizycznego
i turystyką.
3. Współpraca z organizacjami i stowarzyszeniami dyrekcja
wspierającymi rozwój turystyki i rekreacji na terenie nauczyciele wychowania
miasta (PTTK, MOSiR, Oratorium Twój Dom, PWSZ fizycznego
itp).
wychowawcy
rodzice
10
V. ROZWIJANIE POSTAW PATRIOTYCZNYCH UCZNIÓW.
ZADANIA
ODPOWIEDZIALNI ZA
REALIZACJĘ
1. Rozwijanie
ceremoniału
szkolnego
poprzez dyrekcja
organizowanie uroczystości (pasowanie uczniów klas wychowawcy
I, pożegnanie klas VI i III gimnazjum).
2. Organizowanie
akademii
szkolnych
służących nauczyciele
kształtowaniu i pogłębianiu szacunku dla kraju oraz
poczucia więzi z ojczyzną.
3. Organizowanie
wycieczek
do
miejsc
pamięci nauczyciele
narodowej, lekcji muzealnych, spotkań z ludźmi wychowawcy
zasłużonymi dla miasta i regionu.
4. Przestrzeganie odświętnego, galowego stroju ucznia w nauczyciele
czasie uroczystości szkolnych.
11
ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY
KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2011/2012
1 września 2011 r.
Rozpoczęcie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych
23 - 31 grudnia 2011 r.
Zimowa przerwa świąteczna
30 stycznia - 12 lutego 2012 r.:
Ferie zimowe
4 kwietnia 2012 g. 9.00
Sprawdzian przeprowadzany w ostatnim roku nauki w sp
24, 25, 26 kwietnia 2012 g. 9.00
Egzamin przeprowadzany w ostatnim roku nauki w gimnazjum
5-10 kwietnia 2012 r.
Wiosenna przerwa świąteczna
29 czerwca 2012 r.
Zakończenie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych
30 czerwca - 31 sierpnia 2012 r.
Ferie letnie
Rekolekcje wg ustaleń.
1. Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze odbywają się w pięciu dniach tygodnia (zgodnie
z opinią Rady Pedagogicznej i Rady Zespołu).
2. W bieżącym roku szkolnym utrzymuje się pracę oddziałów:
I, IV, V, VI SP i kl. I, II, III gimnazjum – w godzinach dopołudniowych,
II, III SP - w godzinach popołudniowych z wyjątkiem oddziałów integracyjnych uczących
się na pierwszej zmianie oraz kl. IIa i IIIc SP, uczących się zamiennie (I półrocze kl. IIc
igodzinach dopołudniowych, w II półroczu zamiennie).
3. Klasy I -VI uczą się w stale przydzielonych klasach, w gimnazjum klasy integracyjne
przebywają w swoich salach, a pozostałe oddziały korzystają z klasopracowni.
4. Pomimo trudnej sytuacji finansowej w oświacie członkowie Rady Pedagogicznej winni
zapewnić młodzieży możliwość doskonalenia umiejętności w pracy kół przedmiotowych,
udziału w konkursach przedmiotowych i artystycznych, imprezach sportowych, rajdach,
wycieczkach i innych zajęciach pozalekcyjnych.
5. Dla zapewnienia rodzicom pełnej informacji o osiągnięciach uczniów wszyscy uczący
zobowiązani są do odbywania comiesięcznych konsultacji w każdy pierwszy poniedziałek
dla kl. I –VI SP w godz. 1700 do 1800 i w każdy pierwszy wtorek miesiąca dla klas I - III G
od 1700 do 1800
Dla zapewnienia bezpieczeństwa młodzieży w czasie przebywania w szkole obowiązuje
harmonogram dyżurów nauczycielskich.
W związku z wydzieleniem w szkole segmentu dla Gimnazjum, uczniowie SP 14 i Gimnazjum
nr 3 przebywają i poruszają się w swoich budynkach (segmentach).
12
PRZYDZIAŁ CZYNNOŚCI DODATKOWYCH
1. Opiekunowie SU:
SP I - III
SP IV– VI
G I-III
– E. Juszczyk, A. Bałaban
- wg wyboru uczniów
- wg wyboru uczniów
2. Protokolanci:
SP - Anna Rzegocka
SP - Małgorzata Sawicka - Jodłowska
SP – Teresa Menet
G - Agnieszka Zajdel
G - Marta Czepiel
G - Elżbieta Klocek
3. Komisja wnioskowa:
SP - Renata Dumanowska
SP - Agnieszka Frankowicz
SP – Agnieszka Jurczak
G - Elżbieta Rajchel Czerniecka
G - Katarzyna Omachel Cmok
G - Waldemar Rodzeń
4. Komisja skrutacyjna:
SP - Ewa Dereniowska
SP – Beata Szczyrska
G - Beata Ślączka
G – Bartosz Ryś
5. Komisja ds pomocy materialnej dla uczniów:
- pedagodzy
- kierownicy grup wiekowych
6. Komisja ds. bhp oraz przeglądu warunków pracy i nauki :
- Grzegorz Kubit (bhp) – przewodniczący
- przedstawiciel SP - Augustyn Bajger
- przedstawiciel G - Elżbieta Krzysztyniak
- przedstawiciel Związków Zawodowych – Maria Soboń, Anna Pudło
- przedstawiciel opieki zdrowotnej - Zofia Ciuba
7 .Organizacja wyjść do kina i teatru:
SP I-III
Magdalena Urbańska
SP IV-VI Jolanta Lawera
G I-III
Janina Kozioł
8. Ułożenie planu kulturotwórczego zespołu:
Anna Brymerska
Anna Śnieżek
Lucyna Jankiewicz – Sompel
Sebastian Staroń
Agnieszka Zajdel
9.Zespół do aktualizacji strony internetowej:
Janusz Juszczyk
Tomasz Czepiel
Elżbieta Krzysztyniak
13
10. Zespół do ujednolicenia regulaminów:
Dorota Łasowska
Jolanta Sajdak
Katarzyna Rygiel Hałucha
Elżbieta Moskal
Dorota Dynowska
Elżbieta Winiarska
11.Zespół do opracowania dyżurów:
I – III
- Arleta Bałaban
IV – VI - Teresa Menet
I – III G - Anna Burek
12.Zespół doradczy dyrektora (kierowniczy):
Wicedyrektorzy, Kierownik
Związki Zawodowe
Liderzy grup wiekowych
13.Zespół ds. integracji :
Pedagodzy, logopeda, nauczyciele wspomagający, wychowawcy klas integracyjnych
14.Zespół ds. analizy sprawdzianu i egzaminu:
diagnoza – wychowawcy klas I
Jolanta Lawera
Maria Soboń
Anna Brymerska
Monika Wnęk
Elżbieta Klocek
Marta Czepiel
15.Komisja Socjalna (jak w statucie).
16.Ukwiecenie korytarzy:
nauczyciele przyrody i biologii
17.Opiekunowie PCK :
Małgorzata Sawicka - Jodłowska, Dorota Łasowska - I-III SP
Teresa Menet, Katarzyna Rygiel-Hałucha - IV-VI SP
Katarzyna Józefowicz , Katarzyna Omachel - Cmok - I-III G
18. Klub Wolontariatu:
Elżbieta Moskal
Małgorzata Wojtyczek
19.Opiekun LOP:
Anna Śnieżek
20. Opiekunowie UNESCO:
Matylda Gronicka, Renata Nowak-Kogut, Marzena Pelczar
21.Gromada zuchowa:
Małgorzata Wach
22.Zespół do opracowania Planu Pracy Szkoły na rok 2012/2013:
Katarzyna Rygiel-Hałucha
Anita Żywiec
Anna Krupa
Beata Ślączka
Dorota Łasowska
Anna Pudło
23. Zespół do spraw współpracy międzynarodowej
Matylda Gronicka
Renata Nowak Kogut
Marta Hanus
Małgorzata Wojtyczek
Stefania Zajdel
14
24. Organizacja i przygotowanie imprez sportowych i rekreacyjno-sportowych wg
harmonogramu:
Przeprowadzenie kursu na kartę rowerową i motorowerową A. Bajger, E. Krzysztyniak
Konkurs wiedzy o ruchu drogowym i przepisach przeciwpożarowych
A. Bajger, E. Krzysztyniak
Przygotowanie do udziału w międzyszkolnych imprezach sportowych – wg
harmonogramu zgodnie z przydziałem
- nauczyciele wf
25. Przewodniczący Nauczycielskiego Koła TPD:
A. Kmon, E. Klocek
26. Dbałość o wystrój szkoły – opiekunowie tablic wg przydzielonych zadań.
27. Zespół do spraw pomocy psychologiczno - pedagogicznej:
- pedagog SP/G
- psycholog
- wychowawca danej klasy
- nauczyciele uczący w oddziale
28. Koordynator ds. projektu edukacyjnego w Gimnazjum
- Dorota Dynowska
29. Opieka nad sztandarem
- Agnieszka Oczoś
30. Zespół ds. organizacji i opracowania scenariusza 30 – lecie pracy szkoły
- koordynator – Urszula Rymarz
31. Zespół ds. ewaluacji wewnętrznej
- koordynator Ewa dereniowska
30. Inne czynności dodatkowe usprawniające pracę szkoły:
• Prowadzenie kroniki:
- kronika szkoły
A. Brymerska, A. Jaworska
- udostępnienie aktualnych materiałów fotograficznych do kroniki /fotografowanie,
wywoływanie, opisywanie zdjęć
G. Wszelaki
• Organizacja wycieczek zawodoznawczych - wychowawcy klas
• Opieka i nadzór nad terenem rekreacyjno-sportowym – W. Borek, M. Adamiak
• Opieka nad Miasteczkiem Ruchu Drogowego
- A. Bajger
• Opieka i prowadzenie magazynu sprzętu sportowego - P. Lawera
• Opiekunowie gabinetów przedmiotowych:
- kl. I-III
- M. Niedzielska-Jurczak /204/
- pedagog szkolny
- A. Kmon /112/
- logopeda szkolny/pedagog szkolny
- M. Kokosza /113/
- historyczny + polonistyczny
- A. Antoniuk/104/
- przyrodniczy
- M. Soboń /217/
- K. Rygiel-Hałucha
- gabinet wych. fizycznego, sala korekcyjna
- A. Jurczak, R. Piekarska
- gabinet biologiczny
- M. Tafesh
- gabinet polonistyczno-historyczny
- E. Moskal
- gabinet matematyczny
- B. Szmyd
- gabinet fizyczny
- E. Rajchel-Czerniecka
- gabinet chemiczny
- K. Deptuch
- gabinet pedagoga szkolnego gimnazjum
- A. Bazan
15
ZESPOŁY PRZEDMIOTOWE
Zespół przedmiotowy kształcenia zintegrowanego – lider: Lucyna Jankiewicz Sompel
Zespół przedmiotowy – humanistyczny: j. polski, j. angielski, j. niemiecki, historia,
bibliotekarze – lider: -SP Renata Dumanowska
-G Małgorzata Wojtyczek
Zespół przedmiotowy – matematyczno-przyrodniczy: matem., przyroda, biologia, fizyka,
chemia, geografia – lider: – SP Katarzyna Rygiel Hałucha
- G Katarzyna Deptuch
Zespół przedmiotowy- informatyczno-artystyczny: technika, informatyka, plastyka, muzyka –
lider: Elżbieta Krzysztyniak
Zespół przedmiotowy wychowania fizycznego: wf, Gim. korekcyjna - lider: Jerzy Guzek
Zespół przedmiotowy opiekuńczo-wychowawczy: świetlica, pedagodzy, logopeda, nauczyciele
wspomagający, religia – lider: Agnieszka Kmon
Liderzy grup wiekowych :
Kl. I SP – Małgorzata Rodzeń
Kl II SP - Mirosława Niedzielska-Jurczak
Kl. III SP – Józefa Filar
Kl. IV SP – Anna Krupa
Kl. VSP – Anna Antoniuk
Kl. VI SP – Maria Soboń
Kl. I G - Marta Tafesh
Kl. II G – Elżbieta Winiarska
Kl. III G – Janina Kozioł
Rada Pedagogiczna zatwierdziła Plan Pracy Zespołu na posiedzeniu w dniu 24.08.2011r.
16