Użytkowanie i zagrożenia wód słodkich

Użytkowanie i zagrożenia wód słodkich
Test jednokrotnego wyboru
Zaznacz jedną prawidłową odpowiedź na każde pytanie.
1. Wyróżniamy następujące rodzaje wód stojących:
a)
b)
c)
d)
wody słodkie, jeziora
wody podziemne, wody śródlądowe
wody powierzchniowe, strumienie
jeziora, stawy
2. Do wód odnawialnych zaliczamy:
a)
b)
c)
d)
wody torfowisk, wody oligoceńskie
wody rzek, jezior, wody oligoceńskie
wody rzek, jezior, torfowisk
wszystkie powyższe
3. Do wód nieodnawialnych zaliczamy:
a)
b)
c)
d)
wody torfowisk, wody polarnych lądolodów
wody z wiecznych śniegów, wody lodowców górskich
wody oligoceńskie, wody torfowisk
wszystkie powyższe
4. Wody słodkie stanowią:
a)
b)
c)
d)
29% wszystkich zasobów wodnych
71% wszystkich zasobów wodnych
3% wszystkich zasobów wodnych
97% wszystkich zasobów wodnych
5. Które z wód eksploatowane są najczęściej za pomocą studni?
a)
b)
c)
d)
wody gruntowe
wody podskórne
wody powierzchniowe
wody oligoceńskie
6. Prawidłowa definicja rzeki brzmi:
a)
b)
duży, naturalny ciek wodny płynący korytem, rozpoczyna się źródłem a kończy ujściem
woda, płynąca w korycie, biorąca początek w górach i płynąca w kierunku północnym
Test pochodzi z zasobów edukacyjnych serwisu Szkolnictwo.pl
c)
d)
zbiornik wodny, zawierający wody słodkie oraz rośliny i zwierzęta wodne
mały ciek wodny, rozpoczynający się źródłem, którego wody uchodzą do morza
7. Które z wód ? płynące czy stojące ? mają korzystniejsze właściwości i dlaczego?
a) wody stojące, gdyż są bardziej czyste i zawierają mniej bakterii chorobotwórczych
b) wody płynące, gdyż są bardziej czyste i zawierają mniej bakterii chorobotwórczych
c) wody stojące, gdyż są cieplejsze i zawierają więcej roślin i zwierząt wodnych o znaczeniu
gospodarczym
d) wody płynące, gdyż są cieplejsze i zawierają więcej roślin i zwierząt wodnych o znaczeniu
gospodarczym
8. Wskaż prawidłowe stwierdzenie:
a)
b)
c)
d)
zasoby wodne Polski wynoszą 80 km3, a roczne zapotrzebowanie na wodę 8 km3
zasoby wodne Polski wynoszą 20 km3, a roczne zapotrzebowanie na wodę 2 km3
zasoby wodne Polski wynoszą 200 km3, a roczne zapotrzebowanie na wodę 20 km3
zasoby wodne Polski wynoszą 800 km3, a roczne zapotrzebowanie na wodę 80 km3
9. Prawidłowe dane dotyczące opadów i parowania na terenie Polski wynoszą:
a)
b)
c)
d)
średnie roczne opady około 450 mm/rok, a parowanie 650 mm/rok
średnie roczne opady około 650 mm/rok, a parowanie 450 mm/rok
średnie roczne opady około 450 mm/rok, a parowanie 850 mm/rok
średnie roczne opady około 850 mm/rok, a parowanie 450 mm/rok
10. Struktura zużycia wody w Polsce przedstawia się następująco:
a)
b)
c)
d)
przemysł - 21 %, rolnictwo i leśnictwo - 69 %, wodociągi komunalne - 10 %
przemysł - 69 %, rolnictwo i leśnictwo - 10 %, wodociągi komunalne - 21 %
przemysł - 10 %, rolnictwo i leśnictwo - 20 %, wodociągi komunalne - 70 %
przemysł - 50 %, rolnictwo i leśnictwo - 22 %, wodociągi komunalne - 28 %
11. Potencjał wodny Polski jest zróżnicowany następująco:
a) niedobór ?środkowa Polska, Żuławy Wiślane, Pojezierze Mazurskie, nadmiar ? Sudety,
Karpaty
b) nadmiar ?Żuławy Wiślane, Pojezierze Mazurskie, niedobór ? Sudety, Karpaty, środkowa
Polska
c) niedobór ? Sudety, Karpaty, Żuławy Wiślane, Pojezierze Mazurskie, nadmiar ? środkowa
Polska
d) nadmiar ? Sudety, Karpaty, Żuławy Wiślane, Pojezierze Mazurskie, niedobór ? środkowa
Polska
12. Melioracje wodne nie obejmują:
a)
nasadzenia roślinnością terenów nadzalewowych
Test pochodzi z zasobów edukacyjnych serwisu Szkolnictwo.pl
b)
c)
d)
prostowania koryt rzek
likwidacji zarośli przy brzegach rzek
ochrony przeciwpowodziowej
13. Pod pojęciem ?zbiornik retencyjny? należy rozumieć:
a) sztucznie stworzony staw zarybieniowy
b) staw, który wysechł na wskutek długotrwałej suszy i wymaga przekopania rowów
nawadniających
c) jezioro, w którym przekopano tamę, aby wydzielić miejsce, gdzie mają być zatrzymywane
zanieczyszczenia
d) sztuczne jezioro, powstałe przez przekopanie zapory w poprzek rzeki, gromadzące nadmiar
wody, która jest wykorzystywana podczas niedoboru
14. Skutkiem nadmiernego osuszania bagien i mokradeł na pewno nie jest:
a)
b)
c)
d)
likwidacja siedlisk ginących gatunków zwierząt
erozja gleby
zubożenie gleb w składniki mineralne i podniesienie się poziomu wód gruntowych
mniejszy wpływ na równowagę klimatyczną na Ziemi
15. Celem regulacji rzek nie powinno być:
a)
b)
c)
d)
tworzenie zakoli, które powodują wytracenie szybkości przepływu wód w rzekach
pogłębienie koryta
zabezpieczenie miejsc gniazdowania ptaków
zwiększenie przepustowości wody
16. Najpoważniejszym źródłem zanieczyszczeń wód słodkich są:
a)
b)
c)
d)
gospodarka komunalna i przemysł
rolnictwo
transport
zanieczyszczenia powietrza, przedostające się do wody
17. Pod pojęciem eutrofizacji wód rozumiemy:
a) nasadzenie roślinnością terenów nadzalewowych
b) rozwój organizmów wodnych, następujący w wyniku usunięcia zanieczyszczeń ze zbiornika
wodnego
c) wzrost żyzności wód zbiornika wodnego pod wpływem azotanów i fosforanów, prowadzący
do zakwitu
d) zatrucie zbiornika wodnego zanieczyszczeniami
18. Nierozpuszczalne substancje pochodzące ze ścieków należą do zanieczyszczeń:
a)
chemicznych
Test pochodzi z zasobów edukacyjnych serwisu Szkolnictwo.pl
b)
c)
d)
fizycznych
biologicznych
żadnych z wyżej wymienionych
19. Którą z grup zanieczyszczeń reprezentuje ołów?
a)
b)
c)
d)
substancje powierzchniowo czynne
detergenty
pestycydy
metale ciężkie
20. Klasyfikacja czystości rzek w Polsce obejmuje:
a)
b)
c)
d)
sześć klas czystości
pięć klas czystości
cztery klasy czystości
trzy klasy czystości
21. Klasa III to wody:
a)
b)
c)
d)
złej jakości
niezadawalającej jakości
dobrej jakości
zadawalającej jakości
22. Które z zanieczyszczeń blokują hemoglobinę i utrudniają oddychanie?
a)
b)
c)
d)
azotany i azotyny
kadm
fenol
pestycydy
23. Który z metali ciężkich jest głównym alergenem w alergii przewodu pokarmowego i płuc?
a)
b)
c)
d)
nikiel
ołów
rtęć
kadm
24. Wskaż błędną odpowiedź. Na system regulacji prawnej ochrony wód składają się przepisy
dotyczące:
a)
b)
c)
d)
ochrony bagien i mokradeł
ochrony środowiska wodnego
gospodarki wodno-ściekowej
ochrony jakości wód śródlądowych i ich ochrony przed zanieczyszczeniami
Test pochodzi z zasobów edukacyjnych serwisu Szkolnictwo.pl
Test pochodzi z zasobów edukacyjnych serwisu Szkolnictwo.pl