Zarządzanie projektami i innowacjami
Transkrypt
Zarządzanie projektami i innowacjami
Opis modułu kształcenia / przedmiotu (sylabus) Rok akademicki: 2012/2013 Grupa przedmiotów: podstawowych Zarządzanie projektami i innowacjami Nazwa przedmiotu1): 3) Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski : 4) Kierunek studiów : ZIP/II/SN/10 Numer katalogowy: ECTS 2) 4 Project and innovation management Zarządzanie i Inżynieria Produkcji 5) Koordynator przedmiotu : Henryk Roszkowski 6) Prowadzący zajęcia : Henryk Roszkowski 7) Jednostka realizująca : Wydział Inżynierii Produkcji, Katedra Organizacji i Inżynierii Produkcji, Wydział, dla którego przedmiot jest 8) realizowany : 9) a) przedmiot podstawowy Status przedmiotu : 10) b) stopień II rok I s.2 c) stacjonarne / niestacjonarne 11) Cykl dydaktyczny : Semestr letni Założenia i cele przedmiotu : Założenie: student posiada wiedzę merytoryczną z co najmniej jednej dziedziny. Celem głównym przedmiotu jest podniesienie wiedzy z zakresu zarządzania projektem, zarówno w aspekcie teoretycznym jak i praktycznym. Aspekt praktyczny zarządzania projektem wymaga wiedzy merytorycznej z dowolnie wybranego obszaru. Cel przedmiotu realizowany jest na wykładach i ćwiczeniach. Teoretyczne podstawy wiedzy o zarządzaniu projektem prezentowane są na wykładzie. Na ćwiczeniach realizowane jest zadanie projektowe tzn. każdy student wniosek projektowy. Rezultaty swojej pracy student przedstawia (referuje) na zajęciach. 12) 13) Formy dydaktyczne, liczba godzin : 14) Metody dydaktyczne : 15) Pełny opis przedmiotu : Wymagania formalne (przedmioty 16) wprowadzające) : 17) Jęz. wykładowy :polski a) Wykład ………………………………………………………………liczba godzin jest 16; b) Ćwiczenia projektowe……………………………………………… liczba godzin 16 Wykłady, indywidualne projekty studenckie, konsultacje. Wprowadzenie do zarządzania projektem, definicje pojęć, miejsce projektów w rozwoju cywilizacji. Cykl życia projektu unijnego. Programy i projekty unijne w ochronie środowiska i sektorze rolnym w Polsce. Struktura wniosku projektowego. Identyfikowanie istoty potrzeby, trudności i pułapki związane opisem. Definiowanie i struktura logiczna projektu. Wymagania techniczne odnoszące się do produktów cząstkowych. Zakres projektu - lista wszystkich zadań. Planowanie realizacji projektu, przykładowe narzędzia do planowania zasobów, czasu i kosztów. Zarządzanie zasobami ludzkimi i komunikacją. Zarządzanie jakością i ryzykiem w projekcie. Uruchomienie wdrożenia projektu, wybór wniosku lub wykonawcy. Procedury konkursowe i przetargowe. Praca komisji przetargowej, kryteria selekcji zgłoszeń i oceny ofert, zawieranie kontraktu. Zarządzanie projektem w trakcie wdrożenia. Manager projektu. Student powinien posiadać wiedzę merytoryczną pozwalającą na przygotowanie przedsięwzięcia rozwiązującego rzeczywisty problem. Student posiada wiedzę merytoryczną z dowolnego obszaru. Założenia wstępne : 03 – Potrafi zdefiniować i zaplanować przedsięwzięcie oraz przygotować dokumentację w formie wniosku 18) Efekty kształcenia : projektowego. 04 – Potrafi referować przygotowane opracowanie. Efekt 01 – ocena wiedzy teoretycznej w formie testu. Efekt 02 – ocena poprawności rozpoznania problemu i jego istoty. 19) Sposób weryfikacji efektów kształcenia : Efekt 03 – ocena jakości przygotowania dokumentacji wniosku projektowego. Efekt 04 – ocena przedstawienia (zreferowania) projektu. Arkusz testu na zaliczenie wiedzy teoretycznej. Forma dokumentacji osiągniętych efektów Oceny indywidualne w karcie grupy studenckiej. 20) kształcenia : Dokumentacja wniosku projektowego. Efekt 01 - 30% Efekt 02 - 20% Elementy i wagi mające wpływ na ocenę 21) końcową : Efekt 03 – 40%, Efekt 04 – 10%. 01 – Zna teoretyczne podstawy wiedzy o zarządzaniu projektem. 02 –Potrafi rozpoznać problem i wyjaśnić jego istotę. 22) Miejsce realizacji zajęć : Sala dydaktyczna. 1 Literatura podstawowa i uzupełniająca23): Literatura podstawowa: 1. Roszkowski H., Wiatrak A.P. 2006. Zarządzanie projektem, istota, procedury i ich zastosowanie przy korzystaniu ze środków UE. Wydanie drugie poprawione i uzupełnione. Wydawnictwo SGGW. 2. Kompendium wiedzy o zarządzaniu projektami. PMBOK® Guide, 2000 Edition. 2003 r. Warszawa. 3. Praca zbiorowa pod redakcją Michała Trockiego i Bartosza Gruczy. 2007. Zarządzanie projektem europejskim. PWE. 4. Carl L. Pritchard 2002. Zarządzanie ryzykiem w projektach. Teoria i praktyka. WIG-PRESS. 5. Witryny internetowe zawierające ogłoszenia konkursów i przetargów na realizację projektów oraz udostępniające narzędzia do przygotowania wniosku projektowego . 24) UWAGI : 25) Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot : Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów 105 h kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2: Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 1,7 ECTS Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, 1,4 ECTS projektowe, itp.: Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu Nr /symbol efektu 01 02 03 04 26) : Wymienione w wierszu efekty kształcenia: Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej. Potrafi identyfikować zagrożenia środowiskowe wykazując umiejętność wnioskowania na podstawie różnych źródeł. Potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do pozyskiwania, przetwarzania informacji oraz realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej. Potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - integrować wiedzę z różnych dziedzin i dyscyplin oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne. Posiada umiejętność komunikacji w różnych formach oraz pracy samodzielnej i zespołowej. Odniesienie do efektów dla programu kształcenia na kierunku W09 U01; U07 U04 U11 K02 2