Punkt 6. Kibole, blokersi, grupy podwórkowe

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Stanisława Staszica
w Ostrołęce
Realizacja 6. punktu konkursu
BEZPIECZNA SZKOŁA – BEZPIECZNY UCZEŃ
Kibole, blokersi, grupy podwórkowe- co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie,
jak się bronić przed wciągnięciem do” paczki”?
Podczas realizacji zadania uświadamialiśmy uczniom jakie zagrożenia płyną z wpływu
tak zwanych „złych” grup rówieśniczych oraz problemy społeczne płynące z niekorzystnych
działań takich jak nieformalne grupy. Celem zadania było rozpoznawanie zagrożeń płynących
z kontaktów z grupą podwórkową, uświadomienie uczniom, gdzie szukać pomocy
w przypadku zaistniałego zagrożenia, nauczenie pozytywnych wzorców zachowań,
czyli jak być prawdziwymi kibicem, a nie „kibolem” oraz uświadomienie uczniom problemu
jakim jest przekraczanie granicy odpowiednich zachowań społecznych oraz potrzeby walki
z niewłaściwym zachowaniem młodych ludzi. Poprzez złe zachowania przejawiające
się agresją, wandalizmem i wulgaryzmami, młodzi ludzie często ulegają demoralizacji.
Uczniowie poznali sposoby jak nie dać się wciągnąć do różnego rodzaju grup,
zarówno na stadionach piłkarskich, jak i tych, które można spotkać na osiedlach
mieszkalnych i podwórkach. Zaprezentowali podstawowe pojęcia pozwalające rozróżnić
kibica od pseudokibica, a także wyznaczniki przynależności do różnych grup podwórkowych.
Uważamy, że cele jakie postawiliśmy zostały zrealizowane. Nasi uczniowie:
 potrafią określić przyczyny i rodzaj zaistniałego zagrożenia,
 potrafią określić problemy społeczne płynące z działań grupy podwórkowej,
 rozumieją odpowiedzialność płynącą z wyborów,
 wiedzą, gdzie szukać pomocy w przypadku zaistniałego zagrożenia.
1
Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Stanisława Staszica
w Ostrołęce
DOKUMENTACJA FOTOGRAFICZNA
2