kodeks ucznia szkoły podstawowej w jastrzębiu

KODEKS UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ
W RUDZIE WOLIŃSKIEJ
PODSTAWY PRAWNE:
1. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Art. 1, 2, 3, 7, 12, 18, 19, 20, 26, 29
2. Konwencja o Prawach Dziecka Art.6, 8, 12, 13, 14, 15, 16, 27, 28, 29
3. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Rozdział II Art.31, 32, 33, 40,47, 53, 54
4. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. / Dz.U.z 2004r., Nr256, poz.2572 z póź. zm./
5. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w
szkołach publicznych ( Dz. U. z 2007 r., Nr 83 poz. 562 ze zm.) oraz Statutu Szkoły.
§1
POSTANOWIENIA OGÓLNE
1.W szkole obowiązuje zasada równego traktowania wszystkich uczniów i pracowników
Szkoły bez względu na rasę, płeć, religię i narodowość.
2. Każdy członek szkolnej społeczności (uczeń, nauczyciel, inny pracownik, rodzice) - jako
człowiek, bez względu na swój wiek i funkcje w szkole, ma prawo do poszanowania swej
godności osobistej, dobrego imienia, swej własności i zdrowia.
3. Każdy członek szkolnej społeczności odpowiada
za szkody uczynione swoim
zachowaniem drugiemu członkowi. Ewentualna wina musi być udowodniona.
§2
PRAWA UCZNIA
1. Uczeń ma prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celami
i stawianymi wymogami.
2. Uczeń
ma
prawo do
3. Uczeń ma prawo
do
zapoznania
się z
kryteriami
oceniania i klasyfikowania.
sprawiedliwości i jawności w ocenianiu
postępów
w nauce i zachowaniu.
4. Uczeń ma prawo do oceny zgodnie z zapisami Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania
i Przedmiotowego Systemu Oceniania.
5. Uczeń ma prawo, w szczególnych przypadkach ( dłuższa, usprawiedliwiona nieobecność,
trudności w opanowaniu materiału ), do korzystania z indywidualnych konsultacji
z nauczycielem w czasie wspólnie uzgodnionym.
6. Uczeń
ma prawo
do zadawania pytań nauczycielowi w przypadku natrafienia
na trudność w toku lekcji.
7.Uczeń ma prawo do odpoczynku w przerwach międzylekcyjnych ( przerwy trwają po
10 lub 5 minut tylko przerwa obiadowa trwa 15 minut).
8.Uczeń ma prawo do
ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź
psychicznej, poszanowania jego godności i nietykalności osobistej.
9.Uczeń ma
prawo do korzystania z
poradnictwa
psychologiczno-pedagogicznego
i zdrowotnego.
10.Uczeń ma prawo do nauczania indywidualnego, w szkole lub w domu ,na podstaw
orzeczenia wydanego przez lekarza lub Publiczną Przychodnię Pedagogiczno Psychologiczną.
11.Uczeń ma prawo korzystać, zgodnie z przyjętymi kryteriami ze wszystkich form pomocy
materialnej i świadczeń socjalnych, jakimi dysponuje szkoła.
12.Uczeń ma prawo do rozwijania zainteresowań i zdolności
poprzez udział w kołach
zainteresowań, konkursach przedmiotowych, artystycznych, olimpiadach i zawodach
sportowych.
13.Uczeń ma prawo do wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz
zrzeszanie się w organizacjach działających w szkole.
14.Uczeń ma prawo do korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków
dydaktycznych, księgozbioru bibliotecznego pod opieką lub za zgodą nauczyciela.
15.Uczeń
ma
prawo
do
obecności rodziców
(
lub prawnych opiekunów )
podczas przesłuchania przez Policję, a jeżeli zapewnienie ich obecności byłoby w danym
wypadku niemożliwe to uczeń ma prawo do obecności wychowawcy lub Dyrektora szkoły.
16. Uczeń ma prawo zwracać się do Samorządu Uczniowskiego, wychowawcy klasy,
Dyrektora szkoły i Rady Rodziców we wszystkich sprawach i uzyskać od nich pomoc
w różnych trudnych sprawach.
17.Uczeń ma prawo współdziałać w realizacji celów i zadań stojących przed szkołą, być
współodpowiedzialnym za wyniki je pracy i wszystkie sprawy społeczności uczniowskiej.
18.Uczeń ma prawo zgłaszać władzom szkoły, nauczycielom, Samorządowi Uczniowskiemu
i Radzie Rodziców uwagi, wnioski i postulaty dotyczące wszystkich uczniów i być
poinformowany o sposobie ich załatwienia.
19.Uczeń
ma prawo
do nagród, pochwał i
kar.
§3
OBOWIĄZKI UCZNIA
1.Uczeń ma obowiązek dbać o honor szkoły, godnie ją reprezentować oraz znać,
szanować i wzbogacać jej dobre tradycje.
2.Uczeń jest zobowiązany do przestrzegania obowiązków zawartych w statucie szkoły,
kodeksie ucznia oraz ustaleń władz szkolnych.
3.Uczeń ma obowiązek wypełniać wszystkie polecenia nauczycieli i dyrektora szkoły,
dotyczące nauczania, zachowania oraz porządku w szkole.
4.Do szkoły
uczniowie przychodzą na 10 minut przed
planowanym rozpoczęciem
zajęć.
5.Uczniowie, którzy przyszli na zajęcia, są zobowiązani do spokojnego oczekiwania na ich
rozpoczęcie na korytarzu.
6.Uczniowie
mają
obowiązek kulturalnego odnoszenia się do wszystkich osób
przebywających w szkole i okazywanie im szacunku.
7.Uczeń, podczas rozmowy, powitania lub pożegnania
z pracownikiem szkoły stoi, nie
trzyma rąk w kieszeni, nie żuje gumy i nie opiera się o ścianę lub sprzęt itp.
8.Uczeń powinien zwracać się do kolegów po imieniu, a do nauczycieli i pracowników
obsługi pan/pani z podaniem nazwiska.
9.Uczeń
ma
obowiązek
dbania o piękno mowy Ojczystej. Zabrania się używania
wulgaryzmów.
10.Uczeń ma obowiązek być koleżeńskim i uczynnym wobec kolegów, otaczać opieką
młodszych i słabszych.
11.Uczeń ma obowiązek stwarzać atmosferę wzajemnej życzliwości, przeciwdziałać
wszelkim przejawom przemocy, brutalności, a także zarozumialstwu, zapobiegać plotkarstwu
i lizusostwu.
12.Uczeń ma obowiązek dbać o zdrowie, bezpieczeństwo swoje i kolegów. Wystrzegać się
wszelkich szkodliwych substancji ( alkohol, narkotyki, nikotyna ).
13.Uczniowie są zobowiązani zgłaszać do dyrektora , wychowawców lub nauczycieli
wszelkie niewłaściwe zachowania uczniów szkoły w stosunku do nich. Wszyscy uczniowie
mają obowiązek reagowania na krzywdę wyrządzaną koleżankom lub kolegom.
14.Sprawy wychowawcze, wymagające natychmiastowej interwencji osób dorosłych zgłasza
się nauczycielowi będącemu najbliżej miejsca zdarzenia . Pozostałe sytuacje rozwiązuje
się w następującej kolejności: najpierw wychowawca potem dyrektor.
15.Uczeń
ma
obowiązek
uroczystościach i imprezach.
brać
czynny udział w organizowanych przez szkołę
16.Uczniowie mają obowiązek przestrzegania regulaminów pomieszczeń szkolnych
wynikających ze specyfiki ich przeznaczenia ( pracownie, biblioteka, sala gimnastyczna, plac
zabaw).
17.Wszystkich uczniów obowiązuje dbałość o ład i porządek na terenie szkoły.
18.Uczniowie nie przynoszą do szkoły zabawek ani innych przedmiotów, które nie stanowią
pomocy do zajęć lekcyjnych.
19.Uczniom
zabrania
się
wnoszenia
na teren szkoły środków zagrażających życiu
i zdrowiu ( np. petard ).
20.Uczniom zabrania się przynoszenia do szkoły telefonów komórkowych i innych urządzeń
elektronicznych.
Naruszenie przez ucznia zasady używania telefonów komórkowych i innych urządzeń
elektronicznych na terenie szkoły powoduje zabranie urządzenia do „depozytu”. Urządzenie
powyższe odbiera rodzić lub prawny opiekun ucznia,
Szkoła nie ponosi odpowiedzialności materialnej za zgubiony lub skradziony telefon
komórkowy czy inne urządzenie elektroniczne.
21.Uczniowie, po dzwonku na lekcję, ustawiają się przed wejściem do klasy parami i
wchodzą do niej w towarzystwie nauczyciela.
22.Dyżurnych klasowych ustala wychowawca klasy na okres tygodnia. Do ich obowiązków
należy przede
wszystkim
przyniesienie
kredy, przygotowanie
tablicy, pomoc
nauczycielowi w przygotowaniu środków dydaktycznych oraz kontrolowanie stanu sali po
zajęciach.
23.W czasie trwania lekcji uczeń jest zobowiązany do:
a) punktualnego przychodzenia na lekcje,
b) wytłumaczenia przyczyn spóźnienia,
c) brania aktywnego udziału w lekcji,
d) przestrzegania ustalonych zasad i porządku w czasie lekcji:
- zajmowania swojego miejsca w ławce
- nie wychodzenia z ławki bez pozwolenia nauczyciela
- zachowania ciszy podczas lekcji
- podnoszenia ręki i powstania na polecenie nauczyciela (lub odpowiadanie z ławki) przy
zgłaszaniu się do odpowiedzi
- nie trzymania na ławce żadnych przedmiotów nie będących pomocami do lekcji
e) przynoszenia na lekcję wymaganych przez nauczyciela zeszytów, podręczników, innych
pomocy,
f) starannego wykonywania pracy domowej,
g) szanowania swego i cudzego mienia ,w tym szkolnych pomocy dydaktycznych,
h) w czasie zajęć lekcyjnych uczeń powinien skupić się na pracy. Jedzenie, zabawa czy
żucie gumy jest niedopuszczalne,
i)
jeżeli osoba dorosła wchodzi do sali lekcyjnej, wita się z uczniami to uczniowie
odpowiadają, jeżeli nie wita się to uczniowie tylko wstają. Siadają na polecenie
nauczyciela prowadzącego lekcję.
24. Lekcja
kończy się na wyraźny sygnał nauczyciela.
25.Każda klasa podczas przerwy przebywa na korytarzu przyległym do sali lekcyjnej,
w której odbędzie się kolejna lekcja.
26. Uczniowie nie mogą, podczas przerwy, przebywać na boisku szkolnym, schodach
zewnętrznych i klatce schodowej prowadzącej na I piętro.
27. Uczniowie są zobowiązani do kulturalnego i bezpiecznego zachowania na przerwach : nie
wolno biegać po korytarzu, popychać się, kopać kogokolwiek i czegokolwiek, krzyczeć
i bez potrzeby przebywać w toaletach.
28. Po ostatniej lekcji uczniowie wspólnie schodzą do szatni lub na świetlicę szkolną.
29. Po ostatnie godzinie lekcyjnej uczeń może pozostać w szkole 10
minut. Po
czym udaje się do domu.
30.W szczególnie uzasadnionym przypadku (oczekując na odbiór przez rodziców) uczeń
może dłużej pozostać w szkole, pod opieką wychowawcy świetlicy.
31.Od momentu rozpoczęcia do momentu zakończenia zajęć uczniowie przebywają na terenie
szkoły.
32.Nieobecność ucznia na zajęciach edukacyjnych nie zwalnia go z obowiązku przyswojenia
materiału i uzupełnienia notatek. Na uzupełnienie braków uczeń ma 7 dni.
33.Uczniowie mają obowiązek pisemnego usprawiedliwiania nieobecności na zajęciach
w terminie do 1 tygodnia. Pojedyncze godziny nieobecności ucznia w trakcie zajęć
edukacyjnych
nie podlegają usprawiedliwieniu, z wyjątkiem zwolnień za zgodą
wychowawcy klasy.
34.Zwolnienia ucznia z zajęć edukacyjnych dokonuje rodzic (opiekun prawny) poprzez
pisemną lub osobistą prośbę, za zgodą wychowawcy klasy lub Dyrektora szkoły.
35.W szczególnie uzasadnionych przypadkach można zwolnić uczniów z pierwszych
i ostatnich godzin lekcyjnych, po uprzednim powiadomieniu rodziców.
36.Uczeń ma obowiązek dzienniczek ucznia/dzienniczek korespondencji, w którym oprócz
wyników nauczania powinna być zawarta korespondencja miedzy szkołą i rodzicami.
§4
Strój uczniowski
1.Uczniowie przychodzą do szkoły ubrani skromnie, schludnie i estetycznie. W dni uroczyste
przychodzą
ubrani
odświętnie
(biała
bluzka,
koszula;
ciemne
spodnie
i spódnica).
2.Obowiązuje obuwie zmienne.
3.Zabrania się koloryzowania włosów, używania makijażu i malowania paznokci .
4.Dopuszcza się noszenie skromnej biżuterii nie zagrażającej bezpieczeństwu własnemu
i innych. Szkoła nie bierze odpowiedzialności za biżuterię uszkodzoną lub zgubioną.
Dopuszcza się noszenie kolczyków w uszach.
5.Okrycie wierzchnie należy pozostawić w szatni (jeżeli nie ma innych zarządzeń). Na terenie
szkoły zabrania się noszenia czapek.
§5
NAGRODY
1.Każdy wychowawca prowadzi zeszyt uwag pozytywnych i negatywnych.
2. Uczeń może być nagrodzony za:
a. rzetelną naukę i pracę społeczną,
b. bardzo dobre wyniki w nauce,
c. wzorową postawę,
d. wybitne osiągnięcia,
e. dzielność i odwagę.
f.
3. Formy nagradzania
1) Pochwała wychowawcy wobec klasy.
2) Pochwała wychowawcy klasy z wpisem do zeszytu uwag.
3) Pochwała wychowawcy klasy z powiadomieniem rodziców.
4) Pochwała Dyrektora szkoły.
5) Pochwała Dyrektora szkoły z wpisem do zeszytu uwag.
6) Pochwała Dyrektora szkoły wobec wychowawcy.
7) Pochwała Dyrektora wobec wspólnoty szkolnej z powiadomieniem rodziców.
8) Przedstawienie nagrodzonych uczniów w danym semestrze wobec wspólnoty szkolnej.
9) Wpisanie nagrodzonych uczniów do protokolarza.
10) Wypisanie nazwisk nagrodzonych uczniów i wyeksponowanie ich na ogólnodostępnej
tablicy ogłoszeń w szkole.
11) Wręczenie dyplomu z gratulacjami.
12) Wyróżnienie nagrodą rzeczową podczas apelu lub na zakończenie roku szkolnego.
13) List gratulacyjny dla rodziców.
14) Inne formy nagradzania ustalone przez Zespół Wychowawczy i Dyrektora szkoły
w porozumieniu z rodzicami.
4.Ustala się inne formy nagradzania uczniów na zakończenie roku szkolnego za szczególne
osiągnięcia.
4.1. Ustala się następujące kategorie:
1) Szczególnie wysokie wyniki w nauce: „Nobel dla ucznia w dziedzinie nauki”.
2) Wysoka kultura osobista i wzorowe zachowanie: „Mistrz dobrego stylu”.
3) 100% frekwencja w ciągu całego roku szkolnego: „Mistrz rekordzista”.
4) Najpiękniejszy zeszyt : „Mistrz kaligrafii”.
5)Szczególne osiągnięcia w innej dziedzinie np. sportowej, artystycznej.
4.2.Wnioski w sprawie uczniów typowanych do nagród składają wychowawcy do zespołu
wychowawczego najpóźniej do dnia poprzedzającego klasyfikacyjne posiedzenie Rady
Pedagogicznej.
4.3.Ostateczną decyzję o przyznaniu uczniowi nagrody podejmuje Rada Pedagogiczna
podczas klasyfikacyjnego posiedzenia Rady w drodze jawnego głosowania.
4.4.O formie i wartości nagród decyduje Rada Pedagogiczna i Dyrektor Szkoły.
4.5.Nagrody wręcza się podczas uroczystego zakończenia roku szkolnego.
§6
KARY
1. Rodzaj kar stosowanych w szkole wobec uczniów, zasady ich stosowania oraz tryb
odwoływania się od kary.
2. Uczeń może być ukarany za:
a. nieprzestrzeganie Statutu Szkoły oraz Kodeksu Ucznia,
b. lekceważenie nauki,
c.
lekceważenie innych obowiązków szkolnych,
d. złe zachowanie.
3. Formy karania
1) Upomnienie wychowawcy klasy.
2) Upomnienie wychowawcy klasy z wpisem do zeszytu uwag.
3) Upomnienie Dyrektora szkoły.
4) Nagana Dyrektora udzielona uczniowi wobec odnotowania w dokumentacji szkołyrównoznaczna z obniżeniem oceny zachowania do nieodpowiedniej.
5) Nagana Dyrektora udzielona uczniowi wobec klasy z powiadomieniem
rodziców,
odnotowana w dokumentacji szkolnej, równoznaczna z obniżeniem oceny
zachowania do nagannej.
6) Zawieszenie prawa udziału w imprezach (wycieczkach, zawodach sportowych)
organizowanych przez: klasę, szkołę i Samorząd Uczniowski.
7) Rada
Pedagogiczna
może
podjąć
uchwałę
o niepromowaniu
do klasy
programowo wyższej lub nieukończeniu szkoły przez ucznia, któremu w danej szkole po
raz drugi z rzędu ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania .
8) Uczeń, któremu w danej szkole po raz trzeci z rzędu ustalono naganną roczną ocenę
klasyfikacyjną zachowania, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej, a
uczeń klasy programowo najwyższej w danym typie szkoły nie kończy szkoły.
9) Przeniesienie
do innej szkoły, gdy
uczeń
permanentnie narusza
postanowienia
kodeksu ucznia.
10) Objęcie nadzorem kuratora.
11) Za zniszczenia materialne własności szkoły lub innego ucznia odpowiadają materialnie
rodzice ucznia, zaś uczeń może zostać zobowiązany do usunięcia zniszczenia i
prac
społecznych na rzecz szkoły.
12) Inne formy karania ustalone przez Zespół Wychowawczy i Dyrektora szkoły
w porozumieniu z rodzicami ucznia.
4. Nie mogą
być stosowane
kary
naruszające
nietykalność
i
godność
osobistą
ucznia.
5. W sprawie zastosowania kary punkt 8 decyzję podejmuje wychowawca klasy wspólnie
z Zespołem Wychowawczym i Dyrektorem szkoły.
6.Odwołanie się od kary:
1) Uczeń ma prawo odwołania się od zastosowanej kary za pośrednictwem samorządu
klasowego lub osobiście do wychowawcy klasy.
2) Uczeń ma prawo odwołać się za pośrednictwem Samorządu Uczniowskiego do Dyrektora
szkoły.
3) Dyrektor szkoły może wstrzymać wykonanie kary wobec ucznia, który uzyska poręczenie
nauczyciela, wychowawcy, Samorządu Uczniowskiego, samorządu klasowego, lub
rodziców.
7. Szkoła ma obowiązek informowania rodziców ucznia o przyznanej mu nagrodzie
lub zastosowanej wobec niego karze.
§7
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
1.Kwestie sporne oraz
wszelkie sytuacje konfliktowe związane z przestrzeganiem
i zastosowaniem regulaminu rozstrzyga:
a) wychowawca klasy po wysłuchaniu stron konfliktu
b) Szkolny rzecznik Praw Ucznia
c) Dyrektor szkoły na prośbę wychowawcy lub Szkolnego rzecznika Praw Ucznia
2.Prawo zgłaszania poprawek do Kodeksu przysługuje Dyrektorowi szkoły, Radzie
Pedagogicznej, Radzie Rodziców i Samorządowi Uczniowskiemu.
Rada Pedagogiczna pozytywnie zaopiniowała i zatwierdziła do realizacji Kodeks Ucznia
dnia 15.09.2014r.