montaż i konserwacja instalacji elektrycznych e08

Wymagania edukacyjne dla uczniów kl. III c TE ZS Nr 1 w Olkuszu
z przedmiotu :
Montaż i konserwacja instalacji elektrycznych
na podstawie programu nauczania :
TECHNIK ELEKTRYK
Nr programu :
nauczyciel :
311303
Jan Żarów
Wymagania konieczne
( na ocenę: dopuszczający)
Uczeń potrafi:
1. Opisać budowę przewodów i kabli.
2. rozróżniać materiały stosowane do budowy przewodów i kabli
3. klasyfikować przewody elektryczne pod kątem zastosowania w instalacjach
elektrycznych do 1 kV
4. rozpoznawać poszczególne rodzaje przewodów i kabli na podstawie wyglądu i
oznaczeń literowo – cyfrowych
5. Wymienić osprzęt elektroinstalacyjny.
6. klasyfikować łączniki ręczne i automatyczne pod kątem zastosowania w instalacjach
elektrycznych do 1 kV.
7. wymieniać różnice w budowie łączników.
8. Narysować schemat instalacji oświetleniowej.
9. Rozróżnić urządzenia zasilające.
10. Opisać rozdzielnie elektryczne.
11. Omówić zasilanie rezerwowe.
12. wymienia rodzaje źródeł światła i przedstawić ich zasadę działania
13. Określić właściwości różnych źródeł światła.
14. wymieniać rodzaje opraw i przedstawić ich zastosowanie
15. wymieniać parametry źródeł światła i opraw oświetleniowych
16. rozróżniać układy sieciowe TN-C, TN-S, TNC-S, TT i IT
17. rozróżniać urządzenia zasilające instalacje elektryczne
18. Omówić rodzaje zabezpieczeń w instalacjach elektrycznych.
19. Wymienić rodzaje ochrony przeciwporażeniowej.
20. rozróżnia parametry techniczne instalacji elektrycznych
i sprzętu instalacyjnego
21. Omówić stopień zagrożenia wynikającego z nieprawidłowej pracy urządzeń
elektrycznych.
22. Udzielić pierwszej pomocy porażonemu prądem elektrycznym.
Wymagania podstawowe (wymagania na ocenę dopuszczający oraz dodatkowo ):
(na ocenę: dostateczny)
Uczeń potrafi:
23. wymienić i opisać podstawowe zjawiska elektromagnetyczne i cieplne występujące w
urządzeniach elektrycznych,
24. wymienić i omówić rodzaje pracy,
25. wymienić parametry znajdujące się na tabliczce znamionowej.
26. Wymienić zasady bezpiecznej eksploatacji.
27. Rozróżnić i scharakteryzować łączniki elektryczne,
28. Opisać budowę przewodów i kabli oraz określić ich zastosowanie.
29. Wymienić oraz omówić osprzęt elektroinstalacyjny.
30. Narysować schemat instalacji oświetleniowej.
31. Rozróżnić i scharakteryzować urządzenia zasilające.
32. Wymienić i opisać rozdzielnie elektryczne.
33. Omówić zasilanie rezerwowe.
34. Określić właściwości różnych źródeł światła.
35. Sklasyfikować i opisać oprawy oświetleniowe.
36. Omówić i sklasyfikować rodzaje zabezpieczeń w instalacjach elektrycznych.
37. Rozróżniać układy sieciowe.
38. Wymienić rodzaje ochrony przeciwporażeniowej.
39. Sklasyfikować i porównać podstawowe typy grzejników elektrycznych.
40. Omówić stopień zagrożenia wynikającego z nieprawidłowej pracy urządzeń
elektrycznych.
41. Omówić wpływ prądu elektrycznego na organizm człowieka.
42. Ocenić stan porażonego.
43. Udzielić pierwszej pomocy porażonemu prądem elektrycznym.
Wymagania rozszerzone (wymagania na ocenę dostateczny) oraz dodatkowo
(na ocenę: dobry)
Uczeń umie:
44. wymienić i opisać podstawowe zjawiska elektromagnetyczne i cieplne występujące w
urządzeniach elektrycznych.
45. Obliczyć odpowiednie wielkości.
46. Wymienić i omówić rodzaje pracy,
47. wymienić parametry znajdujące się na tabliczce znamionowej oraz zastosować je do
obliczeń innych wielkości.
48. Wymienić zasady bezpiecznej eksploatacji i stosować przepisy BHP.
49. Rozróżnić i scharakteryzować oraz dobrać łączniki elektryczne
50. Opisać budowę przewodów i kabli, dobrać typ i przekrój oraz określić ich
zastosowanie.
51. Wymienić, omówić oraz dobrać osprzęt elektroinstalacyjny.
52. Narysować i zaprojektować schemat instalacji oświetleniowej.
53. Rozróżnić, scharakteryzować i dobrać urządzenia zasilające.
54. Wymienić i opisać rozdzielnie elektryczne.
55. Zaprojektować i omówić prostą tablicę rozdzielczą.
56. Omówić zasilanie rezerwowe.
57. Określić właściwości, budowę i działanie różnych źródeł światła.
58. Sklasyfikować, opisać i dobrać oprawy oświetleniowe.
59. Omówić i sklasyfikować rodzaje zabezpieczeń w instalacjach elektrycznych.
60. Rozróżniać układy sieciowe.
61. Wymienić rodzaje ochrony przeciwporażeniowej. Dobrać do wskazanych przypadków
ochronę przeciwporażeniową, dokonać oceny skuteczności zastosowanych środków
ochrony przeciwporażeniowej dla zadanych warunków.
62. Sklasyfikować, i porównać podstawowe typy grzejników elektrycznych.
63. Zastosować obowiązujące przepisy i zorganizować bezpieczne stanowiska pracy
przy eksploatacji urządzeń elektrycznych.
64. Posłużyć się dokumentacją techniczną.
65. Omówić stopień zagrożenia wynikającego z nieprawidłowej pracy urządzeń
elektrycznych.
66. Omówić wpływ prądu elektrycznego na organizm człowieka.
67. Ocenić stan porażonego.
68. Udzielić pierwszej pomocy porażonemu prądem elektrycznym.
Wymagania dopełniające (wymagania na ocenę dostateczny) oraz dodatkowo
(na ocenę: bardzo dobry)
Uczeń umie:
69. wymienić i opisać oraz uzasadnić podstawowe zjawiska elektromagnetyczne i cieplne
występujące w instalacjach elektrycznych.
70. Obliczyć odpowiednie wielkości.
71. Przewidzieć wpływ różnych parametrów na pracę instalacji elektrycznych.
72. Wymienić zasady bezpiecznej eksploatacji i stosować przepisy BHP.
73. Rozróżnić i scharakteryzować oraz dobrać łączniki elektryczne do różnych instalacji.
74. Opisać budowę przewodów i kabli, omówić zastosowane materiały.
75. Dobrać typ i przekrój oraz określić ich zastosowanie, wykonać właściwe obliczenia.
76. Wymienić, omówić oraz dobrać osprzęt elektroinstalacyjny.
77. Narysować i zaprojektować schemat instalacji oświetleniowej.
78. Rozróżnić, scharakteryzować i dobrać urządzenia zasilające.
79. Wymienić i opisać rozdzielnie elektryczne.
80. Zaprojektować i omówić prostą tablicę rozdzielczą, dobrać właściwe wyposażenie.
81. Omówić zasilanie rezerwowe.
82. Określić właściwości, budowę i działanie różnych źródeł światła.
83. Sklasyfikować, opisać i dobrać oprawy oświetleniowe.
84. Posłużyć się dokumentacją i katalogami.
85. Omówić i sklasyfikować rodzaje zabezpieczeń w instalacjach elektrycznych.
86. Dobrać właściwe zabezpieczenie.
87. Wykonać właściwe obliczenia.
88. Rozróżniać układy sieciowe.
89. Wymienić rodzaje ochrony przeciwporażeniowej.
90. Dobrać do wskazanych przypadków ochronę przeciwporażeniową,
91. dokonać oceny skuteczności zastosowanych środków ochrony przeciwporażeniowej
dla zadanych warunków.
92. Sklasyfikować, i porównać podstawowe typy grzejników elektrycznych.
93. Dobrać urządzenia grzejne.
94. Zastosować obowiązujące przepisy i zorganizować bezpieczne stanowiska pracy
przy eksploatacji urządzeń elektrycznych.
95. Posłużyć się dokumentacją techniczną.
96. Omówić stopień zagrożenia wynikającego z nieprawidłowej pracy urządzeń
elektrycznych.
97. Omówić wpływ prądu elektrycznego na organizm człowieka.
98. Ocenić stan porażonego.
99. Udzielić pierwszej pomocy porażonemu prądem elektrycznym.
100.
Zaproponować postępowanie umożliwiające rozwiązanie typowych problemów
dotyczących użytkowania energii elektrycznej
Wymagania wykraczające
(na ocenę: celujący)
Uczeń umie:
101.
Dobrać odpowiednią instalację w zależności od warunków środowiska pracy i
warunków zasilania.
102.
Wykonać projekt instalacji
103.
Dobrać urządzenia pracujące w liniach i rozdzielniach.
104.
Zanalizować zagrożenia pochodzące od maszyn i dobrać odpowiednie
zabezpieczenia.
105.
Dobrać i uzasadnić wybór zabezpieczeń elektroenergetycznych i ich nastaw.
106.
Posługiwać się nowoczesnymi programami do rysowania schematów instalacji
elektrycznych ( np. ElCad)
107.
Posiadać wiadomości i umiejętności znacznie wykraczające poza treści objęte
programem nauczania