Pobierz

Moja mama jest w Ameryce i spotkała Buffalo Billa
reż. Marc Boreal, Thibaut Chatel
MATERIAŁY DYDAKTYCZNE
DLA NAUCZYCIELI
1.
Informacje o filmie. (str.2)
2. Scenariusz lekcji (str. 3)
Temat: Czy święty Mikołaj istnieje?
Wszelkie prawa do materiałów dydaktycznych zastrzeżone dla Stowarzyszenia Nowe Horyzonty
1
INFORMACJE O FILMIE
Moja mama jest w Ameryce i spotkała Buffalo Billa | Ma maman est en amerique et elle a rencontré
Buffalo Bill
Francja/Luksemburg 2013, 75 min, (animacja)
reżyseria: Marc Boreal, Thibaut Chatel
scenariusz: Jean Regnaud, Stéphane Bernasconi
muzyka: Fabrice Aboulker
montaż: Valérie Dabos
producent: Thibaut Chatel, Guillaume Galliot
produkcja: Label Anim
Moja mama jest w Ameryce i spotkała Buffalo Billa to wyjątkowa animacja. Nie tylko ze względu na
warstwę wizualną, ale i na temat dotyczący problemów w życiu dziecka i oswojeniu się z informacją o
odejściu kogoś bliskiego. Film wielokrotnie nagradzany na festiwalach dla dzieci w niezwykły i dostosowany
do wieku małych widzów sposób porusza tematy trudne, ale i niezwykle istotne.
Jeanem opiekuje się niania i zapracowany tata. Chłopiec nie wie, że jego mama nie żyje. Bliscy utrzymują go
w przekonaniu, że jest w podróży. Aby prawda nie wyszła na jaw, przyjaciółka Jeana wysyła do niego
pocztówki. Dziewczynka, podając się za jego mamę, opisuje wakacyjne przygody i pełne niesłychanych
wydarzeń sytuacje. Jean rozpoczyna naukę w szkole – stawia czoła nowym problemom. Z czasem musi
również oswoić się ze smutną prawdą o odejściu mamy. Film dla całej rodziny. Opowieść o relacjach między
dziećmi i dorosłymi, przyjaźni i wyzwaniach stojących przed najmłodszymi.
o reżyserach:
Marc Boreal – reżyser i producent. Mieszka i pracuje we Francji. Od początku kariery związany z
produkcjami telewizyjnymi i filmami dla dzieci. Współpracował przy ekranizacji przygód Tintina czy Asterixa.
Moja mama… to jego pierwsza animacja długometrażowa.
Thibaut Chatel – reżyser i producent. Od ponad dwudziestu lat szef założonej przez siebie firmy Torpedo
realizującej reklamy i teledyski. Pracował przy wielu serialach animowanych. W 2003 roku założył Label
Anim, która wyprodukowała między innymi film Moja mama…
Wszelkie prawa do materiałów dydaktycznych zastrzeżone dla Stowarzyszenia Nowe Horyzonty
2
SCENARIUSZ LEKCJI
Opracowała: Natalia Kann
Temat: Czy święty Mikołaj istnieje?
Metody: rozmowa, dyskusja, burza mózgów, rysunek
pomoce: film „Moja mama...”, karteczki, coś do pisania, kredki, kartony
1. Przypomnienie sobie treści filmu. Krótkie omówienie głównych wątków.
Przywołanie sytuacji, w których pojawiła się „nieprawda”.
*Jean mówi w szkole, że jego mama jest sekretarką.
*Mówi przyjaciółce, że Mama podróżuje po świecie i dlatego jej nie ma.
* Kontynuowanie tego przez Michelle, która przynosi pocztówki i „czyta je” Jeanowi jako kartki od mamy z
podróży.
* Czarowanie niani – mrożona czekolada.
* Tata chłopców mówi niani, że wspaniale gotuje, po czym wyrzuca jej potrawy.
* Sprawa świętego Mikołaja.
*Zatajenie prawdy o kradzieży metalowych kulek
* Paul mówi do niani „Mamo”.
* i inne...
2. Rozmowa z dziećmi na temat tego, jakby nazwały takie zachowanie bohaterów.
Kłamstwo, kłamstewko, mijanie się z prawdą, nie mówienie prawdy...
Co to jest kłamstwo?
Zastanowienie się z dziećmi z jakiego powodu zostały popełnione te kłamstwa.
np. Dlaczego Jean mówił, że jego mama jest sekretarką, podróżuje po świecie?
Dlaczego czasami kłamiemy?
*Boimy się konsekwencji tego, co zrobiliśmy.
* Jest nam smutno z powodu jakiegoś wydarzenia w życiu i nie akceptujemy go.
* Jest nam wstyd.
* inne odpowiedzi...
Wszelkie prawa do materiałów dydaktycznych zastrzeżone dla Stowarzyszenia Nowe Horyzonty
3
3. Zadanie dla uczniów:
Zastanowienie się nad swoimi przykładami mówienia nieprawdy/unikania prawdy.
Wypisanie na karteczkach sytuacji, w których dzieci skłamały/zataiły prawdę (ale tylko takich, o jakich mają
ochotę porozmawiać).
Powieszenie karteczek z wypisanymi sytuacjami. Anonimowa rozmowa o każdej z nich.
Próba wyobrażenia sobie jak inaczej można było postąpić. Wspólna dyskusja na temat powieszonych
przykładów.
4. Czy zawsze mówienie nieprawdy jest złe?
Rozmowa na temat relacji Jeana i Michelle.
Dlaczego dziewczynka opowiadała te wszystkie historie o podróżach mamy Jeana?
Czy to było złe?
Wspólnie można dojść do wniosków, że nie było to takie całkiem złe, ponieważ dziewczynka, chciała
przyjacielowi pomóc, pocieszyć go, sprawić, że czuł się szczęśliwy, miał o czym marzyć, łatwiej sobie radził z
nieobecnością mamy.
5. Dlaczego jednak warto mówić prawdę?
Zastanowienie się, co złego może wyniknąć z mówienia kłamstw?
np. Mówienie nieprawdy, że czujemy się źle, po to, żeby nie pójść do szkoły albo ściąganie od kolegi i
mówienie nauczycielowi, że samodzielnie się zrobiło zadanie – jakie może mieć konsekwencje?
6. Praca plastyczna w klasie lub praca domowa
Portret wymyślonego w wyobraźni przyjaciela, który pomaga nam w smutkach, kłopotach itp.
Praca kredkami.
Wszelkie prawa do materiałów dydaktycznych zastrzeżone dla Stowarzyszenia Nowe Horyzonty
4