Przykładowy szkolny plan nauczania / przedmiotowego

Szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/
Zawód: Technik realizacji dźwięku; symbol 352120
Podbudowa programowa: gimnazjum
Kwalifikacje:
K1 S.4 Montaż nagrań dźwiękowych
K2 S.5 Realizacja nagrań studyjnych
I
II
I
II
I
II
I
II
Klasa
Liczba godzin
tygodniowo
w czteroletnim
okresie
nauczania
1
Język polski
3
3
3
3
3
3
2
4
12
360
2
Język obcy nowożytny
2
2
2
2
3
3
1
5
10
300
3
Drugi język obcy nowożytny
1
1
1
1
2
2
1
1
5
150
4
Wiedza o kulturze
1
1
1
30
5
Historia
2
2
2
60
6
Wiedza o społeczeństwie
7
Podstawy przedsiębiorczości
1
1
8
Geografia
1
9
Biologia
I
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Lp
II
III
IV
Liczba godzin
w czteroletnim
okresie
nauczania
Przedmioty ogólnokształcące
1
1
1
30
1
1
2
60
1
1
30
1
1
1
30
10 Chemia
1
1
1
30
11 Fizyka
1
1
1
30
12 Matematyka
2
2
10
300
1
30
13 Informatyka
2
2
1
1
3
3
2
4
1
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
3
360
1
30
1
4
120
10
18
65
1950
2
2
1
1
7
3
8
240
6
180
1
1
1
3
4
120
5
5
3
13
18
540
7
210
10
300
5
150
3
3
15 Edukacja dla bezpieczeństwa
1
1
16 Zajęcia z wychowawcą
1
1
1
1
1
1
1
21
21
15
15 15
15
2
1
2
1
2
2
1
1
4
Łączna liczba godzin
3
12
14 Wychowanie fizyczne
3
3
3
3
Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym oraz uzupełniające
1
Fizyka
2
Matematyka
3
Historia i społeczeństwo - przedmiot uzupełniający
1
Łączna liczba godzin
1
1
1
4
6
6
2
Przedmioty w kształceniu zawodowym teoretycznym
1
Percepcja i ocena dźwięku
2
Podstawy akustyki i elektroakustyki
7
4
7
3
Instrumentoznawstwo i zasady muzyki
5
2
3
4
Język obcy zawodowy w realizacji dźwięku
2
2
2
60
5
Działalność gospodarcza w realizacji dźwięku
1
1
1
30
15
9
25
750
12
360
1
30
12
360
25
50
750
1500
133
3990
Łączna liczba godzin
6
6
2
5
5
14
10
2
2
0
Przedmioty w kształceniu zawodowym praktycznym**
1
Montaż dźwięku
3
Podstawy gry na fortepianie
2
Realizacja nagrań
1
1
4
4
16
Łączna liczba godzin
5
5
14
1
5
4
16
0
Łączna liczba godzin kształcenia zawodowego
11
11
16
16 14
14
18
0
Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć
edukacyjnych
33
35
34
31
2
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
/1/
do celów obliczeniowych przyjęto 30 tygodni w ciągu jednego roku szkolnego
*w szkolnym planie uwzględnia się również wymiar godzin zajęć określonych w par. 4 ust. 2 rozporządzenia w sprawie ramowych
planów nauczania, t.j. m.in. religii lub etyki oraz wychowania do życia w rodzinie.
**zajęcia odbywają się w pracowniach szkolnych, warsztatach szkolnych, centrach kształcenia praktycznego
oraz u pracodawcy
Wymiar praktyk zawodowych
tyg.
godz.
kl. I - zgodnie z podstawą programową
kl. II - zgodnie z podstawą programową
kl. III - zgodnie z podstawą programową
kl. IV - zgodnie z podstawą programową
0
2
80
2
80
0
4
160
Razem
Egzamin potwierdzający pierwszą kwalifikację (K1) odbywa się pod koniec klasy II
Egzamin potwierdzający drugą kwalifikację (K2) odbywa się pod koniec I semestru klasy IV
3
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Tabela efektów kształcenia
I
IV
Liczba godzin przeznaczona na
realizację efektów kształcenia
Uczeń:
klasa
II III
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
Efekty kształcenia *
/umiejętności, wiedza oraz kompetencje personalne i społeczne/
Efekty wspólne dla wszystkich
zawodów / wspólne dla zawodów w
ramach obszaru S / kwalifikacje
Nazwa
zajęć edukacyjnych
Tabela przyporządkowania poszczególnym przedmiotom efektów kształcenia dla zawodu:
Technik realizacji dźwięku; symbol 352120
Percepcja i ocena
dźwięku
Kształcenie zawodowe teoretyczne
BHP(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska
związane z wykonywaniem zadań zawodowych;
BHP(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku
pracy;
BHP(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
PKZ(S.a)(3) charakteryzuje cechy akustyczne mowy ludzkiej;
PKZ(S.a)(4) wykorzystuje właściwości słuchu ludzkiego w procesie realizacji dźwięku;
PKZ(S.a)(7) charakteryzuje style muzyczne na podstawie analizy słuchowej;
S.4.1(3) rozróżnia parametry techniczne nagrań i plików dźwiękowych;
X X X
BHP
X X X
X
X
PKZ(S.a) X
X
S.4.
X
X
X
X
X
X
X
X
15
15
180
Łączna liczba godzin 210
X X X
4
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Podstawy akustyki i elektroakustyki
BHP(1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną
przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią;
BHP(2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony
pracy i ochrony środowiska w Polsce;
BHP(3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa
i higieny pracy;
KPS(1) przestrzega zasad kultury i etyki;
KPS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
PKZ(S.a)(1) charakteryzuje falę akustyczną, jej parametry oraz zjawiska towarzyszące
propagacji fali akustycznej;
PKZ(S.a)(2) dokonuje analizy zjawiska pochłaniania dźwięku i izolacji akustycznej;
X X
BHP
X X
KPS
X X
X X
X X
X X
PKZ(S.a)(10) posługuje się terminologią z zakresu elektroakustyki;
X X
PKZ(S.a)(11) rozróżnia rodzaje głośników i mikrofonów oraz charakteryzuje ich właściwości;
X X
PKZ(S.a)(12) rozróżnia urządzenia rejestrujące;
50
X X
PKZ(S.a)
PKZ(S.a)(13) charakteryzuje urządzenia i techniki przetwarzania dźwięku;
PKZ(S.a)(14) stosuje prawa elektrotechniki do obliczania i szacowania wartości wielkości
elektrycznych w obwodach elektrycznych i układach elektronicznych;
PKZ(S.a)(15) dobiera przyrządy pomiarowe;
100
X X
X X
X X
X X
S.5.1(3) posługuje się terminologią dotyczącą procesów i urządzeń elektroakustycznych;
X X
S.5.1(5) charakteryzuje urządzenia rejestrujące dźwięk;
X X
S.5.1(6) charakteryzuje nośniki do zapisu dźwiękowego;
X X
S.5.1(8) charakteryzuje rodzaje mikserów fonicznych;
S.5.1(9) rozróżnia elementy mikserów fonicznych;
X X
X X
S.5.1(11) charakteryzuje rodzaje przedwzmacniaczy mikrofonowych;
S.5.
X X
S.5.1(12) rozróżnia elementy przedwzmacniaczy mikrofonowych;
S.5.1(17) charakteryzuje zjawiska akustyczne i psychoakustyczne;
X X
X X
S.5.1(19) charakteryzuje style muzyczne na podstawie analizy słuchowej;
S.5.1(27) dokonuje subiektywnej oceny jakości nagrań dźwiękowych.
X X
X X
150
5
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
S.5.2(6) rozróżnia procesory przetwarzające intonację, barwę, dynamikę i przestrzeń dźwięku;
X X
S.5.2(9) określa zastosowanie procesorów przekształcających nagrania dźwiękowe;
X X
S.5.3(1) charakteryzuje właściwości systemu MIDI;
X X
S.5.3(7) identyfikuje rozszerzenia standardu MIDI;
X X
S.5.4(2) rozróżnia elementy sterujące instrumentów MIDI;
X X
S.5.4(3) rozróżnia bloki generujące dźwięk w instrumentach MIDI;
X X
Łączna liczba godzin
Instrumentoznawstwo i zasady muzyki
KPS(1) przestrzega zasad kultury i etyki;
KPS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
X X
KPS
X X
PKZ(S.a)(5) charakteryzuje cechy akustyczne instrumentów muzycznych;
X X
PKZ(S.a)(6) rozróżnia elementy dzieła muzycznego;
X X
PKZ(S.a)(7) charakteryzuje style muzyczne na podstawie analizy słuchowej;
PKZ(S.a)
PKZ(S.a)(8) wykorzystuje określone elementy wiedzy z historii muzyki w realizacji zadań
zawodowych;
X X
X X
S.5.1(20) wykorzystuje określone elementy wiedzy z historii muzyki w trakcie realizacji
określonych zadań;
X X
S.5.1(22) rozróżnia parametry instrumentów muzycznych istotne dla rejestracji dźwięku;
75
X X
S.5.1(19) charakteryzuje style muzyczne na podstawie analizy słuchowej;
S.5.1(21) rozróżnia elementy dzieła muzycznego;
300
X X
S.5.
75
X X
S.5.1(23) wykorzystuje wiedzę dotyczącą skali instrumentów muzycznych;
X X
S.5.1(24) charakteryzuje techniki wydobywania dźwięku z instrumentów akustycznych;
X X
Łączna liczba godzin
150
6
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Język obcy zawodowy
w realizacji dźwięku
Działalność gospodarcza w realizacji
dźwięku
JOZ(1) posługuje się zasobem środków językowych leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz
fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;
X X
JOZ(2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane
powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;
X X
JOZ(3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności
zawodowych;
JOZ
X X
JOZ(4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się
w środowisku pracy;
X X
JOZ(5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.
X X
Łączna liczba godzin
PDG(1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
X X
PDG(2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz
przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;
X X
PDG(3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;
X X
PDG(4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;
X X
PDG(5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
PDG(6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;
60
60
X X
PDG
X X
PDG(7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności
gospodarczej;
X X
PDG(8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;
X X
PDG(9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie
działalności gospodarczej;
X X
PDG(10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;
PDG(11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.
30
X X
X X
Łączna liczba godzin
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe teoretyczne
30
750
7
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Montaż dźwięku
Kształcenie zawodowe praktyczne
BHP(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska
związane z wykonywaniem zadań zawodowych;
BHP(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku
pracy;
BHP(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
BHP(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii,
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
BHP(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych;
BHP(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa
dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
BHP(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach
zagrożenia zdrowia i życia.
KPS(1) przestrzega zasad kultury i etyki;
X X X
X X X
X X X
BHP
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
KPS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
X X X
KPS(3) przewiduje skutki podejmowanych działań;
X X X
KPS(4) jest otwarty na zmiany;
X X X
KPS(5) potrafi radzić sobie ze stresem;
KPS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
KPS
X X X
X X X
KPS(7) przestrzega tajemnicy zawodowej
X X X
KPS(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;
X X X
KPS(9) potrafi negocjować warunki porozumień;
X X X
KPS(10) współpracuje w zespole.
X X X
OMZ (1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
X X X
OMZ (2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
OMZ (3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań
5
OMZ
X X X
X X X
8
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
OMZ (5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę
warunków i jakość pracy
PKZ(S.a)(15) dobiera przyrządy pomiarowe;
PKZ(S.a)(16) wykonuje połączenia układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie
dokumentacji;
PKZ(S.a)(18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań
X X X
X X X
X X X
S.4.1(1) posługuje się dokumentacją produkcji nagrań dźwiękowych;
X X X
S.4.1(2) prowadzi dokumentację prac dotyczących montażu nagrań dźwiękowych;
X X X
S.4.1(4) dobiera i przygotowuje programy do montażu nagrań dźwiękowych.
X X X
S.4.2(1) dokonuje montażu nagrań dźwiękowych na podstawie dokumentacji;
X X X
S.4.2(2) normalizuje pliki dźwiękowe zgodnie z dokumentacją;
5
PKZ(S.a) X X X
S.4.
350
X X X
S.4.2(3) obsługuje programy do konwersji plików dźwiękowych;
X X X
S.4.2(4) dokonuje edycji znaczników w plikach dźwiękowych;
S.4.2(5) sporządza kopie materiałów dźwiękowych na różnych nośnikach;
S.4.2(6) przestrzega zasad archiwizacji materiału dźwiękowego.
X X X
X X X
X X X
Realizacja
nagrań
Podstawy gry
na
fortepianie
Łączna liczba godzin
PKZ(S.a)(9) odtwarza na fortepianie prosty zapis nutowy;
S.5.1(25) odtwarza na fortepianie prosty zapis nutowy;
PKZ(S.a)
X X
15
S.5.
X X
15
Łączna liczba godzin
BHP(4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska
związane z wykonywaniem zadań zawodowych;
BHP(5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku
pracy;
BHP(6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
BHP(7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii,
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
360
30
X X X
BHP
X X X
10
X X X
X X X
9
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
BHP(8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych;
BHP(9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa
dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
BHP(10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach
zagrożenia zdrowia i życia.
KPS(1) przestrzega zasad kultury i etyki;
X X X
X X X
X X X
X X X
KPS(2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
KPS(3) przewiduje skutki podejmowanych działań;
X X X
X X X
KPS(4) jest otwarty na zmiany;
KPS(5) potrafi radzić sobie ze stresem;
X X X
X X X
KPS
KPS(6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
X X X
KPS(7) przestrzega tajemnicy zawodowej
KPS(8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;
X X X
X X X
KPS(10) współpracuje w zespole.
OMZ (1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
X X X
X X X
OMZ (2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
X X X
OMZ (3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań
X X X
OMZ (4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;
OMZ
X X X
OMZ (5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę
warunków i jakość pracy
X X X
OMZ (6) komunikuje się ze współpracownikami.
X X X
PKZ(S.a)(15) dobiera przyrządy pomiarowe;
PKZ(S.a)(18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań
S.5.1(1) posługuje się dokumentacją produkcji nagrań dźwiękowych;
S.5.1(2) sporządza harmonogram prac dotyczących rejestracji dźwięku;
S.5.1(4) przygotowuje i podłącza mikrofony oraz osprzęt pomocniczy do rejestracji dźwięku;
PKZ(S.a)
S.5.
S.5.1(7) obsługuje analogowe i cyfrowe urządzenia do rejestracji dźwięku;
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
10
340
X X X
10
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
S.5.1(10) konfiguruje i obsługuje sprzętowe konsolety mikserskie;
S.5.1(13) dobiera rodzaje i modele mikrofonów do rejestracji ścieżki dźwiękowej;
X X X
X X X
S.5.1(14) stosuje różne techniki mikrofonowania źródeł dźwięku;
X X X
S.5.1(15) wykonuje konserwację mikrofonów, rejestratorów i osprzętu pomocniczego;
S.5.1(16) posługuje się instrukcjami obsługi urządzeń elektroakustycznych;
X X X
X X X
S.5.1(18) wykorzystuje wiedzę z zakresu instrumentoznawstwa;
S.5.1(26) korzysta z różnych źródeł informacji oraz z doradztwa specjalistycznego;
X X X
X X X
S.5.2(1) konfiguruje i obsługuje sprzętowe konsolety mikserskie;
X X X
S.5.2(2) konfiguruje i obsługuje programy do wielośladowego miksowania dźwięku;
S.5.2(3) stosuje techniki automatyzacji procesu miksowania;
X X X
X X X
S.5.2(4) stosuje standardy produkcji dźwięku;
S.5.2(5) przetwarza dźwięk z zastosowaniem techniki analogowej i cyfrowej;
X X X
X X X
S.5.2(7) stosuje standardy połączeń procesorów przetwarzających dźwięk;
S.5.2(8) obsługuje sprzętowe i programowe procesory przetwarzające intonację, barwę,
dynamikę i przestrzeń dźwięku;
S.5.2(10) wykonuje konserwację konsolet mikserskich, przedwzmacniaczy dźwięku oraz
procesorów przetwarzających dźwięk.
S.5.3(2) dokonuje sprzętowych i programowych połączeń w systemie MIDI;
S.5.3(3) dobiera programy sekwencerowe;
X X X
S.5.3(4) rejestruje i odtwarza zdarzenia MIDI;
X X X
S.5.3(5) zapisuje i odczytuje pliki MIDI;
S.5.3(6) edytuje zdarzenia MIDI;
X X X
X X X
S.5.3(8) posługuje się komunikatami System Exclusive do przesyłania ustawień MIDI;
S.5.3(9) posługuje się komunikatami MMC, MTC i BeatClock do synchronizacji MIDI z innymi
urządzeniami studia dźwiękowego.
S.5.4(1) konfiguruje programowe i sprzętowe instrumenty MIDI;
S.5.4(4) edytuje obwiednie i generatory LFO (Low Frequency Oscillator) w instrumentach
MIDI;
S.5.4(5) stosuje i programuje arpeggiator w instrumentach MIDI;
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
11
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
S.5.4(6) dokonuje mapowania kontrolerów MIDI;
X X X
S.5.4(7) obsługuje programy do edycji instrumentów MIDI;
X X X
S.5.4(8) wykonuje konserwację instrumentów MIDI.
X X X
Łączna liczba godzin
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe praktyczne
Łączna liczba godzin przeznaczona na efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla
zawodów w ramach obszaru artystycznego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów
Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K1 (S.4.)
Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K2 (S.5.)
360
750
390
530
580
Razem 1500
Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego1) 2)
Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla
zawodów w ramach obszaru artystycznego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie
lub grupie zawodów
320 godz.
S.4. Montaż nagrań dźwiękowych
510 godz.
S.5. Realizacja nagrań studyjnych
520 godz.
Razem
1350 godz.
1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych
planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w
tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia
stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.
12
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2) Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U. z 2012 r., poz.
184)
* PKZ(S.a)(17): “przedstawia wyniki pomiarów i obliczeń w postaci tabel i wykresów oraz sporządza wykresy w skali logarytmicznej (nie
dotyczy osób słabowidzących i niewidomych)” nie został ujęty z uwagi na fakt, że zawód technik realizacji dźwięku jest zawodem
którego kształcenie ograniczono wyłącznie dla niewidomych i słabowidzących.
13
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego