1 Statut Językowa Szkoła Podstawowa Prymus w Gnieźnie Spis treści

Statut
Językowa Szkoła Podstawowa Prymus w Gnieźnie
Spis treści:
1. Nazwa szkoły
2. Postanowienia ogólne
3. Cele i zadania
4. Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów
5. Organy szkoły
6. Organizacja pracy szkoły
7. Pracownicy szkoły
8. Uczniowie szkoły podstawowej
9. Kapitał szkoły
10. Obowiązek szkolny
11. Zasady rekrutacji
12. Postanowienia końcowe
Rozdział I - Nazwa szkoły
§1
1. Językowa Szkoła Podstawowa „Prymus” dalej zwana Szkołą, nosi nazwę:
Językowa Szkoła Podstawowa „Prymus”
2. Ustalona nazwa jest używana w pełnym brzmieniu na pieczęciach i stemplach
urzędowych.
3. Siedziba Szkoły mieści się w Gnieźnie, ul. Żwirki i Wigury 17a.
4. Szkoła ma uprawnienia szkoły publicznej i wydaje świadectwa państwowe.
Rozdział II - Postanowienia ogólne
§2
1. Spółka z o. o. cFactory, z siedzibą w Gnieźnie ul. Żwirki i Wigury 17a, wpisana
pod numer KRS: 0000393766 i numerem Regon: 301895372 jest organem
prowadzącym Językową Szkołę Podstawową „Prymus”.
2. Nadzór pedagogiczny sprawuje Wielkopolski Kurator Oświaty w Poznaniu.
3. Czas trwania cyklu kształcenia w Szkole określa ramowy plan nauczania oraz
podstawa programowa wydana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Rozdział III - Cele i zadania
§3
1
1. Podstawą prawną działania Szkoły jest: Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7
września 1991 r. (Dz. U. Nr 256 z 2004r. poz. 2572 ze zmianami).
2. Szkoła realizuje zadania według programów zgodnych z przepisami Ministerstwa
Edukacji Narodowej, w szczególności zapewnia uczniom:
a) zdobywanie rzetelnej wiedzy oraz poznawanie wymaganych pojęć
niezbędnych do kontynuacji nauki na następnym poziomie kształcenia,
b) niezbędne warunki do rozwoju intelektualnego, emocjonalnego,
duchowego i fizycznego,
c) Rozwój umiejętności poznawczych dotyczących samego siebie oraz
otoczenia: rodzinnego, społecznego, kulturowego, technicznego i
przyrodniczego dostępnego ich doświadczeniu.
d) Rozwijanie indywidualnych zainteresowań oraz sprawności umysłowych.
e) Stworzenie środowiska wychowawczego sprzyjającego wszechstronnemu
rozwojowi.
f) Wyrabianie odpowiedzialności, samodzielności i zdyscyplinowania.
g) Opiekę nad uczniami, odpowiednią do potrzeb oraz możliwości.
h) Pełne bezpieczeństwo w szkole podczas zajęć obowiązkowych,
nadobowiązkowych i pozalekcyjnych.
i) Naukę religii, na życzenie rodziców, uznając prawo rodziców do
wychowania dzieci u duchu religijnym, oraz możliwość odbywania praktyk
religijnych odpowiednich do wieku i dojrzałości.
j) Przygotowanie do życia w wolnym i równym społeczeństwie w duchu
zrozumienia, pokoju, tolerancji, równości płci oraz przyjaźni pomiędzy
wszystkimi narodami, granicami etnicznymi, narodowymi i religijnymi
3. Działalność edukacyjna Szkoły jest określona przez:
a) szkolny program nauczania, który uwzględniając wymiar wychowawczy,
obejmuje całą działalność Szkoły z punktu widzenia dydaktycznego,
b) program wychowawczy szkoły, który opisuje w sposób całościowy
wszystkie treści i zadania o charakterze wychowawczo-opiekuńczym i jest
realizowany przez wszystkich nauczycieli.
4. Szkoła realizuje podstawę programową MEN, którą wzbogaca przez:
a) Rozszerzoną naukę języków obcych, przede wszystkim języka
angielskiego.
b) Indywidualizację procesu nauczania.
c) Autorskie programy nauczania.
d) Nowoczesną bazę dydaktyczną.
e) Dodatkowe zajęcia edukacyjne
5. Szkoła wspiera wszechstronny rozwój ucznia, tak, aby osiągnął on sukces na
miarę swoich możliwości.
6. Szkoła zapewnia przestrzeganie praw dziecka określonych w Konwencji Praw
Dziecka.
Rozdział IV - Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów
§4
Zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów zostały zawarte w
Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania (WSO), który stanowi odrębny dokument.
2
Rozdział V - Organy Szkoły
§5
1. Organami Szkoły są:
a) Dyrektor Szkoły
b) Rada Pedagogiczna
c) Samorząd Uczniowski
§6
1. Stosunek pracy z Dyrektorem nawiązuje i rozwiązuje organ prowadzący. W
zakresie dyscypliny pracy Dyrektor ponosi odpowiedzialność przed organem
prowadzącym.
2. Dyrektor Szkoły ma wiele zadań, w szczególności:
d) Reprezentuje Szkołę na zewnątrz, oraz jest odpowiedzialny za realizację
działań statutowych;
e) Odpowiada za realizację art.7 ust.3 ustawy o systemie oświaty,
f) Dba o prestiż i dobre imię oraz o poziom nauczania w Szkole,
umożliwiający uczniom realizację programu nauczania zgodnie z
wymogami MEN.
g) Dopuszcza zaproponowany przez nauczyciela program nauczania do
użytku szkolnego.
h) Sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do uczących w szkole
Podstawowej nauczycieli.
i) przyjmuje i skreśla uczniów z listy uczniów, w przypadkach zapisanych w
statucie,
j) Zwołuje posiedzenia i przewodniczy Radzie Pedagogicznej.
k) Decyduje o wcześniejszym przyjęciu dziecka do Szkoły.
l) Realizuje uchwały
kompetencji).
Rady
Pedagogicznej
(podjęte
w
ramach
jej
m) Ma prawo do wstrzymania uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z
przepisami prawa.
n) Ma prawo uczestniczyć we wszystkich zebraniach ogółu uczniów lub
rodziców zwoływanych przez organy Szkoły Podstawowej lub organ
prowadzący.
o) odpowiada za dokumentację Szkoły,
§7
1. Rada pedagogiczna jest kolegialnym organem Szkoły. Wszyscy pracownicy
pedagogiczni Szkoły wchodzą w skład Rady Pedagogicznej. W zebraniach mogą
dodatkowo brać udział oraz doradzać osoby zaproszone. Dyrektor Szkoły
przewodniczy Radzie Pedagogicznej oraz kieruje jej pracami.
2. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:
3
a) Przygotowanie projektu zmian Statutu Szkoły.
b) Ustalanie programu profilaktycznego i wychowawczego szkoły.
c) Zatwierdzenie i realizacja planu pracy dydaktyczno-wychowawczej i
opiekuńczej.
d) Podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów
pedagogicznych w Szkole.
e) Zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promowania uczniów.
f) Podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia ucznia z listy uczniów.
3. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
a) Organizację pracy Szkoły, zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych,
b) Wnioski o zezwolenie na indywidualny tok lub program nauki ucznia,
c) Zaproponowane przez nauczycieli programy nauczania do użytku
szkolnego.
4. Rada Pedagogiczna opracowuje swój regulamin, który musi być zgodny ze
Statutem oraz obowiązującym prawem oświatowym.
§8
1. W Szkole działa Samorząd Uczniowski, który tworzy reprezentacja uczniów.
Samorząd może przedstawić Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi wnioski i
opinie we wszystkich sprawach dotyczących pracy Szkoły, a w szczególności
realizowania podstawowych praw uczniów, takich jak:
a) Prawo do organizowania życia szkolnego.
b) Prawo do redagowania i wydawania gazetki szkolnej.
c) Prawo do organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej
oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami w porozumieniu z
Dyrektorem Szkoły.
d) Prawo do zapoznania się z programem nauczania.
e) Prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu.
2. Działalność Samorządu Uczniowskiego nie może zaburzać porządku oraz
organizacji obowiązkowych zajęć lekcyjnych. Szczegółowe prawa i obowiązki
określa regulamin Samorządu Uczniowskiego.
Rozdział VI - Organizacja pracy Szkoły
$9
1. Organizację roku szkolnego określają przepisy ogólne.
2. Szczegółowa organizacja nauczania, wychowania i opieki zawarta jest w arkuszu
organizacyjnym Szkoły, opracowanym przez Dyrektora i zatwierdzonym przez
organ prowadzący.
3. Dyrektor Szkoły dokonuje podziału na klasy, które realizują programy określone
odrębnymi przepisami.
4. Tygodniowy rozkład zajęć stałych, obowiązkowych, nadobowiązkowych, zajęć
dydaktycznych i wychowawczych ustalany jest przez dyrektora na podstawie
4
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem wymogów zdrowia i
higieny pracy.
Tygodniowy rozkład zajęć w klasach początkowych wyznaczony jest ramowym
planem nauczania zintegrowanego. Dzienny rozkład zajęć (czas pracy i przerw)
wyznacza nauczyciel.
Zajęcia dydaktyczno – wychowawcze w kl. IV – VI prowadzone są w systemie
klasowo – lekcyjnym. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. Wyjątek stanowią zajęcia,
na których realizowany jest projekt edukacyjny. Takie zajęcia mogą trwać dłużej
niż 45 minut.
W ramach realizacji zadań związanych z projektem edukacyjnym możliwe jest
łączenie na zajęciach uczniów wszystkich klas z danego etapu edukacyjnego.
Dla realizacji celów statutowych Szkoła: przygotowuje klaso – pracownie w tym:
zapewnia sale lekcyjne, salkę gimnastyczną, jadalnię, salę zabaw, bibliotekę,
oraz ogród szkolny.
Regulamin korzystania z klaso-pracowni opisany jest w odrębnym dokumencie.
Nauczaniem z rozszerzonym programem nauki języka angielskiego objęte są
wszystkie oddziały Szkoły Podstawowej począwszy od klasy I do klasy VI
włącznie.
Liczba uczniów w oddziale nie może przekroczyć 20 uczniów.
Oddział może być dzielony na grupy na zajęciach z języków obcych, informatyki,
wychowania fizycznego.
Szkoła może prowadzić działalność w oparciu o niepełną strukturę klas.
Religia jako przedmiot nieobowiązkowy jest prowadzony dla uczniów, których
rodzice sobie tego życzą.
a) Życzenie może być wyrażone w formie pisemnej lub ustnej, nie musi być
ponawiane w kolejnym roku szkolnym, może natomiast zostać zmienione.
b) Nauczanie religii odbywa się w oparciu o programy potwierdzone przez
władze kościelne.
W szkole mogą być prowadzone dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze,
koła zainteresowań.
W Szkole działa sala zabaw, której celem jest zapewnienie uczniom
zorganizowanej opieki wychowawczej, pomocy w nauce oraz odpowiednich
warunków do nauki własnej i rekreacji.
Z zajęć w sali zabaw mogą korzystać wszyscy uczniowie Szkoły, którzy muszą
przebywać w szkole przed lub po zajęciach, ze względu na czas pracy
rodziców/prawnych opiekunów.
Szczegółową organizację sali zabaw szkolnej określa regulamin.
§ 10
1. Jakiekolwiek zajęcia poza terenem szkoły musza być uzgodnione i
zaakceptowane przez dyrektora szkoły.
2. Udział uczniów w pracach na rzecz szkoły i środowiska może się odbywać tylko
po zaopatrzeniu ich w odpowiednie narzędzia i sprzęt, przy zapewnieniu
właściwej opieki i odpowiednich warunków bezpieczeństwa i higieny pracy.
3. Pełnienie dyżurów przez nauczycieli ustala dyrektor szkoły i przedstawia ich
harmonogram razem z planem zajęć.
5
Rozdział VII – Pracownicy szkoły
§ 11
1. W Szkole zatrudnia się nauczycieli, pracownika administracji i pracowników
obsługi.
2. Zasady zatrudniania w/w osób określają odrębne przepisy.
3. Opiekę nad uczniami przebywającymi w Szkole, podczas zajęć obowiązkowych,
nadobowiązkowych i pozalekcyjnych, sprawują nauczyciele prowadzący zajęcia.
4. Zadania nauczyciela:
a) organizacja procesu dydaktycznego,
b) dbałość o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny,
c) troska o rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności i zainteresowań,
d) bezstronność i obiektywizm w ocenie
e) sprawiedliwość w traktowaniu wszystkich uczniów,
f) pomoc w pokonywaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o wcześniej
rozpoznane potrzeby uczniów,
g) zapewnienie bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez
szkołę,
h) organizowanie współpracy z rodzicami,
i) doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy
merytorycznej.
5. Nauczyciele ponoszą odpowiedzialność za:
a) poziom wyników nauczania i efekty pracy wychowawczej,
b) bezpieczeństwo powierzonych ich opiece uczniów w szkole i na zajęciach
organizowanych poza szkołą, np.: na wycieczkach,
c) systematyczne informowanie rodziców o wynikach nauczania oraz
o planowanych ocenach semestralnych i końcoworocznych,
6. Nauczyciele są zobowiązani współpracować ze sobą w ramach realizacji różnych
ścieżek międzyprzedmiotowych.
7. Zadania sekretarki:
a) Organizacja pracy szkoły,
b) Dbałość o estetykę,
c) przekazywanie informacji i kontakt z rodzicami,
d) pomoc nauczycielom w organizacji pracy
e) kierowanie ruchem w szkole
§ 12
1. Nauczyciel wychowania fizycznego :
a) zwraca szczególnie uwagę na stopień sprawności fizycznej ucznia
b) w przypadku zgłoszenia niedyspozycji, zwalnia go z ćwiczeń i jeśli zachodzi
potrzeba kieruje do lekarza,
c) w czasie zawodów sportowych organizowanych przez szkołę pełni opiekę nad
uczniami, lub wyznacza osobę za to odpowiedzialną,
d) urządzanie dla uczniów lodowisk na stawach, rzekach, jeziorach jest
zabronione.
§ 13
6
1. Zadania wychowawcy:
a) sprawowanie opieki wychowawczej przez:
 stwarzanie
sytuacji
wychowawczych
i
tworzenie
warunków
wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się
 przygotowanie do życia w społeczeństwie i rodzinie,
 inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
 podejmowanie działań umożliwiających rozwiązanie konfliktów w
zespole uczniów, między uczniami a innymi członkami społeczności
szkolnej
b) sprawowanie opieki indywidualnie nad każdym wychowankiem,
c) planowanie i organizowanie, wspólnie z uczniami i rodzicami:
 różnych form zajęć rozwijających jednostkę i integrujących zespół
uczniowski,
 zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy,
d) współpraca z nauczycielami uczącymi dany zespół klasowy w zakresie
koordynacji działań wychowawczych dotyczących całej klasy, jak i uczniów
wymagających opieki indywidualnej (szczególnie uzdolnionych oraz
mających trudności czy deficyty rozwojowe),
e) współpraca z rodzicami w celu:
 przekazywania informacji dotyczących postępów w nauce, wyników
nauczania i wychowania,
 ustalenia potrzeb opiekuńczo – wychowawczych dzieci,

włączania rodziców w proces wychowania oraz nauczania – uczenia
się dzieci, życie klasy i szkoły,
2. Początkującym nauczycielom – wychowawcom udzielana jest pomoc
merytoryczna i metodyczna ze strony doradcy metodycznego, Dyrektora Szkoły,
jak i innych nauczycieli.
§ 14
1. Pracownik ma prawo:
a) do godziwego wynagrodzenia za pracę,
b) do bezpiecznych i higienicznych warunków pracy,
c) do ułatwień w podnoszeniu kwalifikacji zawodowych,
d) do wypoczynku.
2. Pracownik ma obowiązek:
a) wykonać pracę sumiennie i starannie oraz stosować się do poleceń
przełożonych, które dotyczą pracy,
b) przestrzegać czasu pracy, ustalonego porządku i regulaminu pracy,
c) przestrzegać przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, a
także przepisów przeciwpożarowych,
d) dbać o dobro zakładu pracy, chronić jego mienie oraz
zachować w
tajemnicy informacje, których ujawnienie mogłoby narazić Szkołę na
szkodę,
e) przestrzegać tajemnicy służbowej oraz zasad współżycia społecznego
w zakładzie.
7
3. Nauczyciele ponadto mają obowiązek przestrzegać przepisów art. 6 Karty
Nauczyciela oraz art. 43 ust. 3 Ustawy o systemie oświaty w sprawie zachowania
tajemnicy obrad Rady Pedagogicznej.
§ 15
Pracodawca jest zobowiązany w szczególności:
1. Zaznajomić pracowników z zakresem ich obowiązków, sposobem wykonywania
pracy oraz ich uprawnieniami, które określone są w regulaminie:
a) Regulamin wchodzi w życie po upływie 2 tygodni od podania
go pracownikowi do wiadomości.
b) Podanie regulaminu pracy do wiadomości pracowników następuje przez
wyłożenie go w kancelarii, pokoju nauczycielskim i przedstawieniu go na
zebraniu ogólnym wszystkich pracowników.
c) Regulamin pracy jest podawany do wiadomości każdego przyjętego do
pracy pracownika przed jego przystąpieniem do pracy.
2. Organizować pracę w sposób zapewniający pełne wykorzystanie czasu pracy, jak
również osiąganie przez pracowników, przy wykorzystaniu ich uzdolnień i
kwalifikacji, należytej jakości pracy i wysokiej wydajności.
3. Zapewnić bezpieczne i higieniczne warunki pracy oraz prowadzić systematyczne
szkolenia pracowników w zakresie BHP.
4. Terminowo i prawidłowo wypłacać wynagrodzenie.
5. Ułatwiać pracownikom podnoszenie kwalifikacji zawodowych.
6. Stwarzać nowym
pracownikom, którzy podejmują zatrudnienie,
warunki
sprzyjające przystosowaniu się do tej pracy.
7. Zaspokajać, w miarę posiadanych środków, socjalne potrzeby pracowników
na zasadach określonych w regulaminie podziału funduszu świadczeń socjalnych.
8. Stosować obiektywne i sprawiedliwe kryteria oceny zarówno pracowników jak i
wyników ich pracy.
9. Prowadzić dokumentację w sprawach związanych ze stosunkiem pracy oraz akta
osobowe pracowników.
10. Wpływać na kształtowanie w Szkole zasad współżycia społecznego.
11. W związku z rozwiązaniem lub wygaśnięciem stosunku pracy wydać niezwłocznie
pracownikowi świadectwo pracy.
§ 16
1. Nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi podpisują listy obecności.
2. Potwierdzeniem obecności dla nauczycieli są również wpisane tematy w
dziennikach lekcyjnych.
3. Wyjście poza teren szkoły w czasie godzin pracy wszyscy pracownicy odnotowują
w zeszycie wyjść, który znajduje się w kancelarii Szkoły.
4. Zasady usprawiedliwiania nieobecności w pracy oraz udzielania zwolnień od
pracy reguluje rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 15
maja 1996 r.(Dz. U. Nr 60, poz. 281).
8
9
Rozdział VIII - Uczniowie Szkoły Podstawowej
§ 17
1. Uczniowie są przyjmowani do Szkoły Podstawowej na podstawie decyzji Dyrektora
Szkoły.
2. Uczeń zostaje wpisany na listę uczniów w oparciu o umowę podpisaną przez
Rodzica ucznia z organem prowadzącym Szkołę Podstawową.
§ 18
1. Podstawowym prawem ucznia jest prawo do nauki. Ponadto, uczniowie mają
prawo do:
a) Uszanowania godności osobistej bez względu na osiągane wyniki w
nauce.
b) Zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celami, stawianymi
wymaganiami.
c) Opieki wychowawczej.
d) Rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów - na zasadzie równego
dostępu do zajęć pozalekcyjnych i kół zainteresowań.
e) Sprawiedliwej, obiektywnej, jawnej oceny z poszczególnych przedmiotów i
oceny z zachowania oraz uzasadnienia wystawianych ocen.
f) Otrzymywania nagród i wyróżnień.
g) Zindywidualizowanej nauki i fachowej opieki pedagogicznej –
dostosowania wymagań edukacyjnych do ich indywidualnych potrzeb
psychologicznych i edukacyjnych.
h) Zwolnienia z zajęć wychowania fizycznego, informatyki na podstawie opinii
o ograniczonych możliwościach uczestnictwa w tych zajęciach, wydanej
przez lekarza.
i) Pełnej informacji na temat wymagań edukacyjnych niezbędnych do
uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych (semestralnych) ocen
klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych,
wynikających z realizowanego przez nauczyciela programu nauczania.
j) Wglądu do sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac kontrolnych oraz
innej dokumentacji dotyczącej oceniania.
k) Zwracania się ze swoimi problemami do wychowawcy klasy, pedagoga
szkolnego, nauczycieli - uzyskiwania od nich pomocy, wyjaśnień,
odpowiedzi, wsparcia.
l) Poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i
koleżeńskich, zachowania w tajemnicy problemów i spraw pozaszkolnych
powierzonych w zaufaniu.
m) Jawnego wyrażania opinii dotyczących życia Szkoły - nie może to jednak
uwłaczać niczyjej godności osobistej.
n) Swobody wyrażania myśli i przekonań światopoglądowych oraz religijnych
- jeśli nie narusza to dobra innych osób.
o) Reprezentowania Szkoły we wszystkich konkursach szkolnych i
pozaszkolnych,
zawodach,
przeglądach
i
innych
formach
współzawodnictwa - zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami.
10
§ 19
1. Uczniowie zobowiązani są do:
a) Udziału we wszystkich zajęciach objętych planem zajęć i usprawiedliwiania
godzin nieobecności w formie pisemnego usprawiedliwienia od rodziców,
prawnych opiekunów ucznia.
b) Podnoszenia poziomu wiedzy i uzyskiwania postępów w nauce.
c) Systematycznego przygotowywania się do zajęć szkolnych i wykonywania
obowiązkowych prac domowych, zgodnie z zasadami określonymi przez
nauczycieli poszczególnych przedmiotów.
d) Samodzielnej pracy podczas kartkówek, sprawdzianów, prac klasowych,
testów - zabrania się korzystania z jakichkolwiek źródeł pomocy bez zgody
nauczyciela prowadzącego dane zajęcia.
e) Szacunku do nauczycieli, pracowników Szkoły i kolegów.
f) Przestrzegania zasad kultury na terenie Szkoły, jak i poza nią.
g) Wykonywania zarządzeń Dyrekcji Szkoły, wszystkich poleceń nauczycieli,
wychowawców i pracowników Szkoły - jeśli nie uwłacza to godności
osobistej ucznia.
h) Dbania o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych - uczniom zabrania
się palenia tytoniu, picia alkoholu, używania i rozprowadzania narkotyków i
innych środków odurzających zarówno w budynku szkolnym, na terenie
Szkoły jak i poza nią.
i) Pilnowania własnego mienia, przedmiotów wartościowych i pieniędzy
przynoszonych do Szkoły - Szkoła nie ponosi odpowiedzialności
materialnej za skradzione lub zniszczone przynoszone przez ucznia do
szkoły i pozostawione bez nadzoru przedmioty wartościowe (w tym
telefony komórkowe, drogie obuwie, zegarki) i pieniądze.
j) Bezwzględnego przestrzegania regulaminów znajdujących się w
pracowniach, gabinetach przedmiotowych.
k) Szanowania i ochrony przekonań i własności innych osób.
l) Zgłaszania nauczycielowi informacji dotyczących sytuacji, w których
obserwują przejawy brutalności i agresji.
m) Przestrzegania zakazu wnoszenia na teren Szkoły i do budynku szkolnego
materiałów i środków zagrażających zdrowiu i życiu.
n) Przestrzegania zakazu niszczenia elementów budynku szkolnego i terenu
wokół szkoły, wyposażenia szkoły, sprzętu i urządzeń – rodzic/prawny
opiekun ucznia ponosi odpowiedzialność materialną.
o) Bezwzględnego przestrzegania regulaminu szatni szkolnych - zabrania się
uczniom przebywania w szatniach szkolnych bez uzasadnionego powodu dłużej niż wymaga tego zmiana odzieży i obuwia.
p) Każdego ucznia podczas pobytu w Szkole obowiązuje bezwzględny zakaz
fotografowania oraz nagrywania obrazu i dźwięku – w tym telefonem
komórkowym - innych osób bez ich wiedzy i zgody; zakaz ten dotyczy
również wszelkich zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych, wyjazdów i
innych form wypoczynku organizowanych przez Szkołę.
11
§ 20
1. W Szkole Podstawowej stosowane są nagrody wobec ucznia.
2. Uczeń może być nagradzany za wyróżniające się wyniki w nauce i wzorowe
zachowanie, dobre lokaty w konkursach przedmiotowych, pozaprzedmiotowych,
olimpiadach, osiągnięcia sportowe, aktywną pracę społeczną na rzecz szkoły i
środowiska (praca w Samorządzie Uczniowskim, redakcji gazetki szkolnej, itp.),
stuprocentową frekwencję – w następujących formach:
a) pochwały ustnej wychowawcy wobec całej klasy,
b) pochwały ustnej Dyrektora Szkoły na apelu w obecności wszystkich
uczniów Szkoły Podstawowej,
c) punktów dodatnich przekładających się na ocenę z zachowania
przyznawanych przez wychowawcę klasy lub nauczycieli zgodnie z
kryteriami przyjętymi w wewnątrzszkolnym systemie oceniania,
d) nagrody książkowe i dyplomy dla uczniów klas I-III osiągających najlepsze
wyniki w nauce i wzorowe zachowanie na zakończenie roku szkolnego
e) świadectwa z wyróżnieniem i nagrody książkowe dla uczniów klas IV-VI,
którzy uzyskali na zakończenie roku szkolnego średnią ocen z
przedmiotów obowiązkowych nie mniej niż 4,75 i co najmniej bardzo dobrą
ocenę zachowania,
f) nagrody rzeczowe lub książkowe i dyplomy dla uczniów klas I-VI za zajęcie
I, II i III miejsca w konkursach przedmiotowych szkolnych oraz dla laureata
jednego z trzech pierwszych miejsc olimpiad pozaszkolnych,
g) nagrody książkowe i dyplomy dla uczniów klas I-VI za stuprocentową
frekwencję oraz aktywność i pracę społeczną na rzecz Szkoły i środowiska
wręczane przez Dyrektora Szkoły na zakończenie roku szkolnego,
f) listu gratulacyjnego wręczanego rodzicom.
§ 21
1. W Szkole stosowane są kary wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary.
Stosowane kary nie mogą naruszać nietykalności i godności osobistej uczniów.
2. Wobec ucznia naruszającego określone w Statucie Szkoły zasady stosuje się
proporcjonalnie do wykroczenia oddziaływania wychowawcze – w tym kary takie
jak:
a) upomnienie ustne lub naganę wychowawcy wobec klasy,
b) wpis do dziennika ucznia (w klasach I-III),
c) upomnienie lub naganę Dyrektora wobec klasy,
d) naganę Dyrektora wobec społeczności szkolnej,
e) naganę pisemną,
f) zakaz uczestnictwa w dyskotekach szkolnych, wycieczkach i wyjazdach (z
wyłączeniem wycieczek i wyjazdów programowych) oraz reprezentowania
szkoły na zewnątrz.
3. Szkoła ma obowiązek powiadomić Rodziców ucznia o zastosowaniu wobec niego
kary regulaminowej.
4. Uczeń i jego Rodzice, którzy nie zgadzają się z udzieloną karą wymierzoną przez
wychowawcę klasy lub nauczyciela, mają prawo odwołać się do Dyrektora Szkoły
w ciągu 3 dni od daty wymierzenia kary.
5. Decyzja Dyrektora Szkoły jest ostateczna.
12
6. Za jedno wykroczenie zostaje wymierzona jedna kara
7. Nagrody i Kary przyznaje Dyrektor szkoły po zapoznaniu się z opinią nauczycieli.
§ 22
1. Uczeń może zostać skreślony z listy uczniów Szkoły Podstawowej w przypadku:
a) Wyrażania agresji słownej i fizycznej wobec innych uczniów, nauczycieli i
pracowników Szkoły.
b) Propagowania poglądów szerzących nienawiść do innych ludzi.
c) Bycia członkiem subkultur, grup i sekt, których cele są sprzeczne z
podstawowymi wartościami etycznymi.
d) Palenia tytoniu, picia alkoholu lub posiadania narkotyków.
e) Opuszczania zajęć szkolnych bez usprawiedliwienia lub ciągłego
spóźniania się na lekcje.
f) Popełnienia czynu przestępczego w rozumieniu przepisów Kodeksu
Karnego.
g) Rozwiązania
umowy
o
świadczenie
usług
edukacyjnych
z
Rodzicami/prawnymi opiekunami ucznia.
2. Uczeń może być również skreślony z listy uczniów Szkoły Podstawowej na koniec
roku szkolnego w przypadku:
a) Nieuregulowania do końca roku szkolnego opłat czesnego za dany rok
szkolny.
b) Otrzymania nagannej oceny z zachowania.
3. Skreślenie ucznia z listy uczniów następuje w trybie decyzji administracyjnej
wydanej przez Dyrektora Szkoły. Rodzicom przysługuje prawo odwołania od tej
decyzji w trybie postanowień Kodeksu Postępowania Administracyjnego do organu
sprawującego nadzór pedagogiczny (za pośrednictwem Dyrektora Szkoły).
Rozdział IX - Kapitał szkoły
§ 23
1. Za pokrycie wydatków finansowych ponoszonych przez Szkołę, co stanowi
niezbędny warunek do tego, aby ona prawidłowo i w sposób ciągły
funkcjonowała, jest odpowiedzialny jej założyciel - cFactory Spółka z o. o. Źródła
finansowania umożliwiające Szkole prowadzenie działalności to:
a) Kapitał zakładowy Spółki cFactory,
b) dodatkowy kapitał wspólników,
c) przychody uzyskiwane z innych form działalności,
d) czesne wpłacane przez uczniów,
e) dofinansowanie ze strony władz Gminy i innych instytucji państwowych,
f) dodatkowa pomoc wpłacana przez inne osoby prawne i fizyczne.
13
Rozdział X - Obowiązek szkolny
§ 24
1. Dyrektorzy publicznych i niepublicznych przedszkoli i szkół podstawowych, w
których zorganizowano oddziały przedszkolne, są obowiązani powiadomić
Dyrektora szkoły w obwodzie w którym dziecko mieszka, o spełnianiu przez
dziecko obowiązku, o którym mowa w pkt. 1, w tym przedszkolu lub oddziale
przedszkolnym oraz o zmianach w tym zakresie.
2. Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym
roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat oraz trwa do ukończenia
gimnazjum, nie dłużej jednak niż do ukończenia 18 roku życia.
3. naukę w szkole podstawowej może także rozpocząć dziecko, które przed dniem 1
września kończy 6 lat, jeżeli wykazuje psychofizyczną dojrzałość do podjęcia
nauki w szkole. Następuje to na wniosek rodziców, prawnych opiekunów dziecka
złożony do Dyrektora Szkoły,
4. W przypadku uzasadnionych ważnymi przyczynami rozpoczęcie przez dziecko
obowiązku szkolnego może być odroczone, ale nie dłużej niż o 1 rok.
8. Uczeń spełnia obowiązek szkolny poprzez uczęszczanie do szkoły podstawowej i
gimnazjum, publicznych albo niepublicznych
9. Dyrektorzy niepublicznych oraz publicznych szkół podstawowych i gimnazjów, a
także dyrektorzy szkół specjalnych i ośrodków, są obowiązani powiadomić
Dyrektora publicznej szkoły podstawowej, w której obwodzie uczeń mieszka, o
spełnianiu przez ucznia obowiązku szkolnego oraz o zmianach w tym zakresie.
§ 25
1. Rodzice ucznia podlegającemu obowiązkowi szkolnemu zobowiązani są do:
a) dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły,
b) zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne,
c) zapewnienia dziecku warunków umożliwiających przygotowanie się do
zajęć szkolnych.
2. Niespełnianie obowiązku, o którym mowa w pkt. 1, obowiązku szkolnego podlega
egzekucji w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji.
3. Rodzic/prawny opiekun może usprawiedliwić nieobecność dziecka na zajęciach
szkolnych osobiście, niezwłocznie po przyjściu do szkoły – nie dłużej niż w ciągu
tygodnia, licząc od ostatniego dnia nieobecności, po tym terminie nieobecności
nie będą usprawiedliwiane.
14
Rozdział XI - Zasady rekrutacji uczniów
§ 26
1. Do klasy pierwszej przyjmowane są dzieci, którym nie odroczono rozpoczęcia
spełniania obowiązku szkolnego na podstawie art. 14 ust. 1a lub art. 16 ust. 3
ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, a także dzieci, w stosunku,
do których podjęto decyzję o wcześniejszym przyjęciu do szkoły podstawowej na
podstawie art. 16 ust. 1 wspomnianej ustawy.
2. Do klas I-VI przyjmuje się dzieci na podstawie rozmowy kwalifikacyjnej
przeprowadzonej przez Dyrektora Szkoły lub osobę upoważniona przez
Dyrektora.
3. Do klasy programowo wyższej w szkole podstawowej przyjmuje się ucznia na
podstawie:
a) świadectwa ukończenia klasy programowo niższej w podstawowej szkole
publicznej lub niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej oraz odpisu
lub potwierdzonej kopii arkusza ocen wydanego przez szkołę, z której
uczeń odszedł,
b) świadectwa (zaświadczenia) wydanego przez szkołę za granicą i
ostatniego świadectwa szkolnego wydanego w Polsce, na podstawie sumy
lat nauki szkolnej ucznia.
Rozdział XII - Postanowienia końcowe
§ 27
1. Językowa Szkoła Podstawowa „Prymus” w Gnieźnie używa pieczęci urzędowej
zgodnie z przepisami oświatowymi MEN.
§ 28
1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację przebiegu nauczania zgodnie z
przepisami obowiązującymi szkoły publiczne.
§ 29
1. Szkoła prowadzi gospodarkę finansową w zakresie wykorzystania dotacji i
rozlicza się na zasadach ustalonych dla szkół w systemie oświaty.
§ 30
1. O zmiany w statucie może wnioskować: organ prowadzący, Dyrektor Szkoły lub
Rada Pedagogiczna.
2. Statut Szkoły może być zmieniony decyzją organu prowadzącego w porozumieniu
z Radą Pedagogiczną i Dyrektorem Szkoły. Zasięganie opinii jest konieczne, jeśli
zmiana Statutu wynika z obowiązku dostosowania jego treści do przepisów
wyższego rzędu. Statut obowiązuje całą społeczność Szkoły.
15