Serwis prasowy 3/2016

Serwis prasowy 4/2016
Nadesłał Edyta Dobek
SERWIS PRASOWY 4/2016Kwartalnik "Edukacja" wydawany jest przez Instytut Badań Edukacyjnych. Na
łamach pisma omawiane są zagadnienia szeroko rozumianej edukacji w ujęciu różnych dyscyplin nauki, w
szczególności pedagogiki, socjologii, psychologii, ekonomii, prawa. Ważne miejsce zajmują problemy
dydaktyki przedmiotów szkolnych. W Bibliotece Pedagogicznej w Ostrołęce dostępne są roczniki z lat
1983-2016.W numerze 4/2016 Katarzyna Wiejak, Grażyna Krasowicz-Kupis oraz Wojciech Błaszczak
dokonali oceny trafności nauczycielskiej diagnozy przesiewowej ryzyka specyficznego zaburzenia uczenia
się i pisania. Rozpoznanie tego zaburzenia (dysleksji) w jak najwcześniejszym stadium rozwoju dziecka
jest warunkiem powodzenia interwencji, która może zapobiec trudnościom w nauce szkolnej lub
ograniczyć je. Autorzy omówili Skalę prognoz edukacyjnych oraz przedstawili badania wskazujące na
trafność tego narzędzia1.Kolejny artykuł z czasopisma "Edukacja" 4/2016 poświecony jest różnicom
trafności prognostycznej wskaźników osiągnięć gimnazjalnych (oceny, średnia ocen, wyniki egzaminu) w
analizach przewidywania wyników maturalnych wśród dziewcząt i chłopców2. Karolina Świst i Paulina
Skórka przeprowadziły analizy przy pomocy hierarchicznych modeli liniowych oraz modelowania IRT.
Autorki stwierdziły, że wyniki egzaminów i oceny szkolne pozwalają przewidywać sukces ucznia, jednak
różnice w trafności prognostycznej wśród chłopców i dziewcząt są niewielkie.W numerze 4/2016
"Edukacji" przeczytamy również o czynnikach decydujących o preferencjach radnych wobec
decentralizacji oświaty, o osiągnięciach muzycznych w grze na instrumencie oraz o problemach wpływu
podejmowania aktywności zawodowej w toku nauki w szkole ponadgimnazjalnej na proces formowania
się tożsamości osobistej i kapitału tożsamości4.Polecamy lekturę miesięcznika "Problemy OpiekuńczoWychowawcze". Czasopismo wydawane jest przez Instytut Rozwoju Służb Społecznych. W Bibliotece
Pedagogicznej w Ostrołęce dostępne są roczniki z lat 1972-2016.W numerze 10/2016 Marzena
Ruszkowska przytacza założenia ustawodawcze rodziny wspierającej, która jest nową formę pomocy
rodzinie dysfunkcyjnej. "Rodzina wspierająca powinna współpracować z asystentem rodziny, by jak
najskuteczniej pomóc rodzinie przeżywającej trudności. Pomoc ta ma dotyczyć czynności dnia
codziennego związanych z właściwym prowadzeniem gospodarstwa domowego, a także wspomaganie
rodziców w opiece i wychowaniu dzieci, jak również kształtowaniu i wypełnianiu podstawowych ról
społecznych"4.Mimo istniejącego zapotrzebowania na te formę pomocy rodzinie dysfunkcyjnej
funkcjonuje bardzo niewiele rodzin wspierających. Autorka stwierdziła, że przyczynami niewystarczającej
ilości tych rodzin jest brak chętnych do tworzenia takiej rodziny, niewystarczająca kampania
informacyjna, pozwalająca tych chętnych pozyskać, niechęć ze strony rodzin przeżywających trudności do
korzystania z takiej formy wsparcia, brak precyzyjnych zapisów dotyczących rodzin wspierających.Artykuł
Karola Konaszewskiego i Tomasza Prymaka podejmuje problem cyberprzemocy5. Autorzy pierwszą część
pracy poświecili charakterystyce współczesnego pokolenia młodzieży, określanego często mianem
generacji Y. Część druga pracy to analiza zjawiska cyberprzemocy wśród młodzieży jako niepożądanego
skutku postępującej cyfryzacji życia człowieka. W części trzeciej zaprezentowano fragment autorskich
badań ukierunkowanych na określenie dynamiki oraz struktury tej formy patologicznych zachowań
młodego pokolenia. W "Problemach Opiekuńczo-Wychowawczych" nr 10/2016 opublikowane artykuły
dotyczą również patologizacji środowiska w szkołach ponadgimnazjalnych w powiecie ostrowieckim, o
prawach wychowanków domów dziecka oraz o postawach wychowawczych matek i babć6.Kolejnym
czasopismem, które polecamy naszym Czytelnikom jest "Ruch Pedagogiczny". Kwartalnik wydawany jest
przez Wyższą Szkołę Pedagogiczną ZNP. W Bibliotece Pedagogicznej w Ostrołęce dostępne są roczniki z
lat 1967-2016.W numerze 2/2016 Andrzej Hankała podejmuje temat pamięci operacyjnej i jej roli w
procesach uczenia się. Omówiono główne właściwości pamięci operacyjnej oraz przedstawiono wybrane
wyniki badań empirycznych wskazujące na jej znaczenie w odbiorze i rozumieniu treści stanowiących
przedmiot uczenia się7.Joanna Kołodziejczyk i Bartłomiej Walczak w swoim artykule przedstawili w
sposób przeglądowy, wybrane zagadnienia związane z zaangażowaniem się rodziców w edukację szkolną
ich dzieci8.Artykuł Małgorzaty Dankowskiej-Kosman i Aldony Małyska prezentuje wyniki badań wśród
hiszpańskiej młodzieży studenckiej. Celem badań było poznanie opinii młodzieży studenckiej na temat
wybranych wymiarów codzienności szkolnej9. 1 Katarzyna Wiejak, Grażyna Krasowicz-Kupis, Wojciech
Błaszczak : Trafność Skali prognoz edukacyjnych do przesiewowej diagnozy specyficznego zaburzenia
uczenia się czytania i pisania. Edukacja. - 2016, nr 4, s. 5-25. 2 Karolina Świst, Paulina Skórka :
Trafność prognostyczna wskaźników osiągnięć gimnazjalnych względem wyników maturalnych dziewcząt i
chłopców. Edukacja. - 2016, nr 4, s.42-60.3 Agnieszka Kopańska, Grażyna Bukowska : Radni wobec
decentralizacji oświaty. Edukacja. - 2016, nr 4, s.61-77 ; Zofia Mazur, Mariola Łaguna : Osiągnięcia
muzyczne na grze na instrumencie : sposoby ujmowania, kryteria oceny, narzędzia pomiaru. Edukacja. 2016, nr 4, s.100-114 ; Anna I. Brzezińska, Małgorzata Rękosiewicz, Weronika Syska : Praca zawodowa
a zmiana tożsamości uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Badanie podłużne. Edukacja. - 2016, nr 4, s. 2641.4 Marzena Ruszkowska : Rodzina wspierająca : kolejny zapis w ustawie czy realna pomoc rodzinie
http://www.bp.ostroleka.pl/testowy - Serwis Biblioteki Pedagogicznej w Ostrołęce
Powered by Mambo
Generated: 8 March, 2017, 01:55
dysfunkcyjnej? Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2016, nr 10, s. 12-17. 5 Karol Konaszewski,
Tomasz Prymak : Cyberprzemoc jako zachowanie problemowe pokolenia Y. Problemy OpiekuńczoWychowawcze. - 2016, nr 10, s. 31-39.6 Elżbieta Marczewska : Patologizacja środowiska w szkołach
ponadgimnazjalnych w powiecie ostrowieckim. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2016, nr 10, s. 2530; Wiesława Walc : O prawach wychowanków domów dziecka. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 2016, nr 10, s. 17-24; Joanna Hadzicka : Postawy wychowawcze matek i babć. Problemy OpiekuńczoWychowawcze. - 2016, nr 10, s. 48-55.7 Andrzej Hankała : Rola pamięci operacyjnej w procesach
uczenia się. Ruch Pedagogiczny. - 2016, nr 2, s. 5-15 .8 Joanna Kołodziejczyk, Bartłomiej Walczak :
Zaangażowanie rodziców w edukację szkolną dzieci. Przegląd literatury. Ruch Pedagogiczny. - 2016, nr 2,
s. 41-53.9 Małgorzat Dankowska-Kosman, Aldona Małyska: Szkoła w opinii hiszpańskiej młodzieży
studenckiej. Ruch Pedagogiczny. - 2016, nr 2, s. 65-76.
http://www.bp.ostroleka.pl/testowy - Serwis Biblioteki Pedagogicznej w Ostrołęce
Powered by Mambo
Generated: 8 March, 2017, 01:55