Sprawozdanie
Transkrypt
Sprawozdanie
KRONIKA WYDARZEŃ 29 października 2015 - DYNIA INACZEJ Wystartowaliśmy trochę wcześniej. Było to podyktowane inicjatywą podjętą przez nauczycielki nauczania wczesnoszkolnego, polegającą na „odczarowywaniu” dyni. Celem przedsięwzięcia było pokazanie dyni jako pysznego warzywa, a nie tylko bohaterki hallowinowych szaleństw. W celu rozsmakowania dzieci w tym warzywie panie Iwona Kłos, Noemi Wojton, Elżbieta Śliwińska i Bogusława Sajewicz przygotowały zupę dyniową. Przygotowano około 20 litrów zupy w dwóch smakach: pomarańczowym i lekko wytrawnym. Członkowie SU zajęli się reklamą akcji. W degustacji uczestniczyli wszyscy chętni uczniowie, głównie z nauczania początkowego, ale nie zabrakło też starszych miłośników tzw. banianki. Cała zupa została zjedzona, a garnki niemal wylizane. 4 listopada 2015 – ANKIETA WSTĘPNA Uczennice klasy VIC i VID, pod czujnym okiem pań Agnieszki Kryszewskiej (odpowiedzialnej za promocję zdrowia) i Bogusławy Sajewicz, przygotowały i przeprowadziły ankietę badającą jaki udział w żywieniu dzieci mają warzywa i owoce. Chodziło głównie o przyjrzenie się drugiemu śniadaniu przeciętnego ucznia. Ankietę wypełniło 120 uczniów klas III – VI. Wyniki ankiety przedstawiają się następująco: 1. Czy jesz w domu śniadanie, przed wyjściem do szkoły? Tak Nie Odpowiedzi 68% 6% 2. Czy dostajesz drugie śniadanie do szkoły? Tak Nie Odpowiedzi 86% 3% 3. Co dostajesz na drugie śniadanie do szkoły? Owoce lub Produkty Kanapka Słodycze warzywa mleczne 91% 98% 27% 18% 4. Czy jesz warzywa i owoce w domu? Tak Nie Odpowiedzi 80% 1% 5. Ile razy dziennie jesz zazwyczaj warzywa i owoce? Odpowiedzi Rzadko (1-2 razy) Często (3-4 razy) 19% 6. Jak myślisz, czy odżywiasz się zdrowo? Tak Odpowiedzi 62% Czasami 25% Czasami 11% Napoje 89% Czasami 19% Bardzo często (5 razy) 67% 14% Nie 2% Nie wiem 34% 1 W odpowiedzi warzywa i owoce najczęściej pojawiały się: jabłko (35%), banan (23%), mandarynka (13%), inne owoce (12%), warzywa (14%). Wszyscy uczniowie klas I – III naszej szkoły są objęci programem „Owoce w szkole”. 67% uczniów dostaje do szkoły wodę. W rubryce słodycze (18%) kilkoro dzieci dopisało, że dostaje je do szkoły sporadycznie, czasami lub rzadko. 9–10 listopada 2015 - PRZYGOTOWANIE PLAKATÓW INFORMACYJNYCH I DEKORACJI Członkowie koła przyrodniczego klas IV, V i VI przygotowali plakaty informujące o konkursach przeprowadzonych w ramach projektu. Informacja o nich ukazała się również na stronie internetowej szkoły (pomocą służyła pani Renata Ornoch). Członkowie SU poinformowali również uczniów metodą bardziej tradycyjną – ogłosili konkursy w poszczególnych klasach. W trakcie zajęć koła przyrodniczego uczniowie przygotowali warzywne dekoracje. Zabawa była przednia. 10 listopada 2015 – WARZYWA INACZEJ Akcja – degustacja połączona ze szkolną dyskoteką. Dotychczas Samorząd Uczniowski na szkolnych dyskotekach prowadził kawiarenkę ze słodkościami i napojami. W tym roku szkolnym nauczycielki postanowiły pokazać, że można połączyć przyjemne z pożytecznym i upiekły warzywne ciasta. Cel jaki przyświecał było pokazanie, że warzywa mają swoją „wagę” w każdej postaci. Były więc ciasta z marchewki, dyni, marchewkowo – owsiane oraz ciasteczka zbożowe z bakaliami. Wszystkie charakteryzowały się niską zawartością cukru i mąki (zwłaszcza białej). Największą popularnością cieszył się marchewkowiec z ananasem i orzechami pani Ani Różańskiej. Pani Jola Danowska przygotowała wodę z dodatkiem cytrusów. Kawiarenkę prowadzili uczniowie. 23-24 listopada 2015 - UCZNIOWSKI SKLEPIK WARZYWNO-OWOCOWY Akcja – degustacja. Udało nam się pozyskać sponsorów na zakup marchewki i jabłek, stąd akcja trwała tylko dwa dni. W poniedziałek (23.11) uczennice klasy VIC częstowały dzieci jabłkami, które wcześniej umyły i pokroiły na cząstki. Rozdały w czasie przerw około 15 kg jabłek. We wtorek (24.11) dzieciaki mogły degustować marchewkę, obraną i pokrojoną w słupki przez nauczycielki. Rozdano 10 kg marchwi. Mało kto odmawiał skosztowania, a były osoby, które wracały po więcej lub od razu brały większą porcję. 2 23 listopada 2015 – ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU PLASTYCZNEGO „UCZEŃ I WITAMINY” Na konkurs zgłoszono 50 prac, głównie z klas młodszych (47 prac). Wstępnej oceny dokonały dzieci. Ostatecznej oceny dokonały panie Ewa Łukasiak i Iwona Kłos. Wyłoniono 4 prace zwycięskie i 10 wyróżnień. Wręczenie nagród odbędzie się na szkolnym podsumowaniu I semestru. 24 listopada 2015 - ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU NA PREZENTACJĘ MULTIMEDIALNĄ „WIEM CO JEM” Na konkurs zgłoszono tylko 2 prace. Szkoda! Oceny dokonały dzieci. Jednej z prezentacji przyznano I miejsce, a drugiej wyróżnienie. Wręczenie nagród odbędzie się na szkolnym podsumowaniu I semestru. Zwycięska prezentacja jest do wykorzystania na lekcjach przez wszystkich nauczycieli. 27 listopada 2015 - ANKIETA PODSUMOWUJĄCA Uczennice klasy VIC przeprowadziły ankietę badającą jaki udział w żywieniu dzieci mają warzywa i owoce. Wykorzystały ponownie tą samą ankietę. Tym razem miały porównać wyniki obu ankiet. Ankietę wypełniło 93 uczniów z tych samych klas. Wyniki ankiety przedstawiają się następująco: Rozkład procentowy w pytaniach nr 1, 2, 4 i 5 wygląda bardzo podobnie. Ankieterki zwróciły uwagę na różnice w odpowiedziach na pytania 3 i 6. 3. Co dostajesz na drugie śniadanie do szkoły? Owoce lub Produkty Kanapka Słodycze warzywa mleczne 91% 98% 27% 8% 6. Jak myślisz, czy odżywiasz się zdrowo? Tak Nie Odpowiedzi 74% 2% Napoje 89% Nie wiem 23% Mamy nadzieję, że większa świadomość na temat zdrowego odżywiania i spadek spożycia słodyczy są efektem realizowanego projektu. NAGRODY Dla zwycięzców konkursów oraz osób wyróżnionych przygotowano nagrody i dyplomy. Część nagród książkowych przekazały panie dyrektorki Alicja Ścierzyńska 3 i Beata Tkaczyk. Udało się też pozyskać sponsora, który przekazał artykuły papiernicze (długopisy, markery, przybory matematyczne, gry itp.) CO ULEGŁO ZMIANIE? CO MUSIMY POPRAWIĆ? Realizacja projektu „Waga warzyw” była przydatna nie tylko dla jej uczestników, ale i dla samych organizatorów. Nauczyła ich podejmowania decyzji (niejednokrotnie trudnych), samodzielności oraz odpowiedzialności za podejmowane zadania. Wiele osób sprawdziło się w akcji, inne niestety przeliczyły się ze swoimi możliwościami, jeszcze inne odnalazły się w projekcie już w trakcie jego trwania. W związku z tym nie wszystko wypadło tak jak planowaliśmy. Czasami niezależnie od dzieci. Ucząc się na własnych błędach, uczniowie wiedzą na co zwrócić szczególną uwagę przy organizacji podobnych działań w przyszłości. WNIOSKI: W trakcie dyskusji podsumowującej akcję „Waga warzyw” zaangażowani uczniowie i nauczyciele zwrócili uwagę na dwa aspekty: wyjątkowo aktualny temat oraz pracę dzieci przy realizacji projektu. Pozwoliło to wysnuć następujące wnioski: 1. Akcja „Waga warzyw” wpisała się w aktualną problematykę kształtowania nawyków zdrowego żywienia dzieci. 2. Podniosła świadomość uczniów w kwestii zdrowego odżywiania się oraz jego wpływu na rozwój i funkcjonowanie młodego organizmu. 3. Zaangażowanie dużej grupy dzieci w realizację projektu i ich samodzielność świadczą o potrzebie organizacji podobnych akcji. 4. Uczniowie mają możliwość przygotowania, prowadzenia i podsumowywania przedsięwzięć, które uczą ich pracy w zespole, odnajdywania się w różnych rolach członków zespołu (lider, wykonawca), odpowiedzialności, podejmowania decyzji, samorządności. Przewodnicząca SU – Aleksandra Sowa Opiekun SU – Bogusława Sajewicz 4