wychowanie fizyczne
Transkrypt
wychowanie fizyczne
PRZEDMIOTOWY ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU DLA II ETAPU EDUKACYJNEGO Przedmiot oceny z wychowania fizycznego: Podstawą oceny z wychowania fizycznego jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Sposoby oceniania osiągnięć uczniów: Osiągnięcia uczniów podlegają ocenie bieżącej, semestralnej i końcoworocznej. System klasowo-lekcyjny Ocena z wychowania fizycznego na koniec semestru i na koniec roku szkolnego jest wypadkową takich składników jak: 1.Stopien opanowania wymagań programowych: -postęp umiejętności ruchowych, -poziom wiedzy, -postęp w usprawnianiu. 2.Aktywność: -zaangażowanie w wykonywanie ćwiczeń i zadań, -inwencję twórczą, -aktywny udział w zajęciach i współuczestnictwo w ich organizacji, -udział w zawodach w różnych rolach, -udział w zajęciach pozalekcyjnych ( sks ,kółka sportowe). 3.Frekwencja- uczestnictwo w zajęciach: -spóżnienia, -nieobecności nieusprawiedliwione, -nieobecności usprawiedliwione, - ucieczki z zajęć. 4.Postawa ucznia: - dyscyplina podczas zajęć, -przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas lekcji, -przestrzeganie regulaminu korzystania z obiektów sportowych, -postawa ,,fair play” podczas lekcji, - higiena ciała i stroju, - współpraca z grupą. KRYTERIA OCEN: 1.CELUJĄCA (6) - uczeń osiągnął wysoki poziom umiejętności i wiedzy , postęp w usprawnianiu z zakresu wychowania fizycznego, -aktywnie uczestniczył we wszystkich lekcjach wychowania fizycznego, -zna przepisy i zasady mini gier sportowych, potrafi współorganizować i sędziować imprezę rekreacyjno-sportową, -rozumie sens uprawiania ćwiczeń ruchowych i ich wpływ na rozwój organizmu, -posiada nawyki dbałości o higienę stroju, osobistą i estetykę miejsca ćwiczeń, -uczęszcza na zajęcia pozalekcyjne o charakterze sportowymi godnie reprezentuje szkołę na zawodach sportowych, - jest kulturalny na imprezie sportowej i obiektywny w samoocenie i ocenianiu innych. 2.BARDZO DOBRY (5) -uczeń opanował zakres wymaganych wiadomości i umiejętności, -aktywnie uczestniczył w lekcjach wychowania fizycznego, -rozumie i stosuje zasady higieniczno-zdrowotne podczas nauki i wypoczynku, -uczęszcza na zajęcia pozalekcyjne o charakterze sportowym, -uczestniczy i współorganizuje zawody sportowe oraz przestrzega zasad fair play, -jest koleżeński i kulturalny w szkole i w życiu codziennym. 3.DOBRY (4) -uczeń prezentuje dobrą sprawność fizyczną, -nie opuszcza zajęć wychowania fizycznego oraz wykazuje się aktywnością i zaangażowaniem na lekcjach, -troszczy się o higienę osobistą, -opanował wiadomości i umiejętności obejmujące podstawowe elementy wiedzy o zajęciach ruchowych, -potrafi dokonywać obiektywnej samooceny sprawności swojej i kolegów, -jest opanowany, koleżeński, kulturalny w szkole , na imprezie sportowej, 4.DOSTATECZNY (3) -uczeń pracuje na zajęciach wychowania fizycznego, -opanował podstawowe wymagania z wiadomości, umiejętności i motoryczności w zakresie umożliwiającym postęp w dalszym kontynuowaniu zajęć wychowania fizycznego, -posiada nawyki higieniczno-zdrowotne, -jest koleżeński i uczynny. 5.DOPUSZCZAJĄCY (2) -uczeń w minimalnym stopniu spełnia podstawowe wymagania programowe lub jest bliski ich spełnienia, -wykazuje niską aktywność na zajęciach wychowania fizycznego lub często je opuszcza, -w ograniczonym stopniu opanował nawyki higieniczno-zdrowotne, -nie uczestniczy w organizacji imprez rekreacyjnych przez zespół klasowy. 6.NIEDOSTATECZNY (1) -uczeń nie spełnia podstawowych wymagań programowych, -nie jest pilny i systematyczny na zajęciach wychowania fizycznego, często je opuszcza, -nie dba o fizyczny rozwój swojego organizmu i nie czyni żadnych postępów w sprawności fizycznej, -wykazuje znaczne braki w integracji zespołowej i wychowaniu społecznym oraz zdrowotnym. NA OCENĘ SEMESTRALNĄ LUB ROCZNĄ DODATNI WPŁYW MOGĄ MIEĆ: -wzorowa postawa na wszystkich zajęciach lekcyjnych, pozalekcyjnych ( w tym w zawodach sportowych), -propagowanie zdrowego stylu życia w szkole i poza nią, -uczestnictwo w pozaszkolnych formach kultury fizycznej ( kluby sportowe, towarzystwa związane z kulturą fizyczną), -pomoc w organizacji pozaszkolnych imprez sportowo-rekreacyjnych, -prace na rzecz szkoły (plakaty, gazetki, plansze…). NA OCENĘ SEMESTRALNĄ LUB ROCZNĄ UJEMNY WPŁYW MOGĄ MIEĆ: -niepożądane zachowania w obrębie kultury fizycznej i zdrowia (np. stosowanie różnego rodzaju używek), -niewłaściwe zachowanie (np. kibicowanie na imprezach rekreacyjno-sportowych w szkole i poza nią), -nieusprawiedliwione nieobecności na zajęciach ( wagary), -nadużywanie zwolnień z czynnego uczestnictwa w lekcji. NAUCZYCIEL JEST ZOBOWIĄZANY NA PODSTAWIE PISEMNEJ OPINII STOSOWNEJ PORADNI SPECJSLISTYCZNEJ OBNIŻYĆ WYMAGANIA EDUKACYJNE W STOSUNKU DO UCZNIA, U KTÓREGO STWIERDZONO SPECYFICZNE TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ LUB DEFICYTY ROZWOJOWE, UNIEMOŻLIWIAJĄCE SPROSTOWANIE WYMAGANIOM EDUKACYJNYM WYNIKAJĄCYM Z PROGRAMU NAUCZANIA. W UZASADNIONYCH PRZYPADKACH UCZEŃ MOŻE BYĆ ZWOLNIONY Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. DECYZJĘ O ZWOLNIENIU PODEJMUJE DYREKTOR SZKOŁY.