docInstytut Politechniczny
download 
Reklamacja Transkrypt
Instytut Politechniczny
Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki Kod przedmiotu: PLPILA02-IPELE-I-IIkC1-2013-S Pozycja planu: C1 A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Teoria obwodów I 2 Rodzaj przedmiotu Kierunkowy/Obowiązkowy 3 Kierunek studiów Elektrotechnika 4 Poziom studiów I stopnia (inż.) 5 Forma studiów Studia stacjonarne 6 Profil studiów praktyczny 7 Rok studiów 8 Specjalność 11 Imię i nazwisko nauczyciela (li), stopień lub tytuł naukowy, adres e-mail pierwszy 1. Systemy Automatyki i Elektroniki 2. Odnawialne Źródła Energii Instytut Politechniczny, Zakład Elektrotechniki i Elektroniki 5 Prof. nadzw. dr hab. inż. Wiesław Łyskawiński ([email protected]) – wykład, ćwiczenia 12 Język wykładowy polski 13 Przedmioty wprowadzające 14 Wymagania wstępne Matematyka, Fizyka Znajomość praw fizyki w zakresie szkoły średniej, znajomość matematyki w zakresie szkoły średniej i rachunku na liczbach zespolonych z matematyki w szkole wyższej 15 Cele przedmiotu Przekazanie uporządkowanej wiedzy z zakresu podstawowych praw elektrotechniki, właściwości elementów obwodów elektrycznych oraz analizy stanów ustalonych liniowych obwodów RLC. Nabycie i doskonalenie umiejętności analizy liniowych obwodów RLC w stanie ustalonym. Rozwinięcie umiejętności świadomego działania inżyniera elektryka. Jednostka prowadząca kierunek studiów Liczba punktów ECTS 9 10 C1 C2 C3 B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Semestr II Wykłady (W) 45 Ćwiczenia audytoryjne (Ć) 30 Ćwiczenia laboratoryjne (L) - Ćwiczenia projektowe (P/S) - Seminaria (S) - Zajęcia terenowe (T) - Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki 2. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Efekt Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kształcenia dla celów kierunku obszaru EP1 Ma wiedzę z zakresu podstaw teorii obwodów elektrycznych. Zna podstawowe prawa elektrotechniki, zna podstawowe właściwości elementów obwodów elektrycznych, ma wiedzę na temat stanów ustalonych i rozumie metody stosowane w analizie liniowych obwodów C1 K_ELE_W09 EP2 Potrafi zastosować podstawy teoretyczne w analizie liniowych obwodów elektrycznych w stanie ustalonym C2 K_ELE_U13 T1P_U01 T1P_U09 EP3 Potrafi pracować indywidualnie i w małym zespole, potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminu. Potrafi opracować dokumentację z realizacji zadania inżynierskiego. C2 K_ELE_U35 T1P_U03 T1P_U07 T1P_U08 EP4 Ma świadomość ważności i rozumie różne aspekty i skutki działalności inżyniera elektryka, w tym wpływu na środowisko, oraz związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. C3 K_ELE_K02 T1P_K02 T1P_W01 T1P_W03 T1P_W04 3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIESIONE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA T Treści programowe liczba godzin EP 8 EP1 8 EP2 EP1 6 EP4 10 EP1 6 7 EP1 EP1 6 EP2 Forma: wykład (TW) T1W T2W T3W T4W T5W T6W T1C Podstawowe prawa elektrotechniki i właściwości elementów rezystancyjnych R, indukcyjnych L oraz pojemnościowych C. Metoda symboliczna liczb zespolonych analizy obwodów w stanie ustalonym przy wymuszeniu sinusoidalnym. Zagadnienia mocy w obwodach RLC przy wymuszeniu sinusoidalnym. Metody analizy złożonych obwodów RLC w stanie ustalonym przy wymuszeniu sinusoidalnym. Analiza obwodów sprzężonych magnetycznie. Rezonans w obwodach elektrycznych. Forma: Ćwiczenia audytoryjne (TC) Zastosowanie podstawowych praw elektrotechniki do wyznaczania Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki T2C T3C T4C wielkości elektrycznych w obwodach RLC. Wykorzystanie metody symbolicznej liczb zespolonych do analizy obwodów elektrycznych w stanie ustalonym przy wymuszeniu sinusoidalnym. Rozwiązywanie zagadnień związanych z mocą w obwodach RLC przy wymuszeniu sinusoidalnym. Zastosowanie metod: równań Kirchhoffa, opartych na twierdzeniu Thevenina i Nortona, potencjałów węzłowych, prądów oczkowych oraz zasady superpozycji do analizy obwodów RLC w stanie ustalonym przy wymuszeniu sinusoidalnym EP3 6 EP2 EP3 2 EP1 EP3 8 EP1 EP3 T5C Analiza obwodów ze sprzężeniami magnetycznymi. 4 T6C Wyznaczenie wykresów wektorach i wielkości charakterystycznych dla obwodów rezonansowych RLC. 4 EP1 EP3 EP1 EP3 4. LITERATURA OSOWSKI S., SIWEK K., ŚMIAŁEK M.: Teoria obwodów, oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2008. Literatura BOLKOWSKI S., Teoria Obwodów Elektrycznych. Wyd. III i późniejsze, WNT, podstawowa Warszawa 2000. BOLKOWSKI S., Elektrotechnika Teoretyczna, tom 1. WNT, Warszawa 1999. OSIOWSKI J., SZABATIN J., Podstawy teorii obwodów, tom 1. WNT, Warszawa 1992. Literatura CICHOCKI A., MIKOŁAJUK K., OSOWSKI S., TRZASKA Z., Zbiór zadań z elektrotechniki teoretycznej, PWN, Warszawa, 1985. uzupełniająca BOLKOWSKI S., BERCIK W., RAWA H., Teoria Obwodów Elektrycznych Zadania, WNT, Warszawa 2001. 5. METODY DYDAKTYCZNE Forma Wykład Ćwiczenia audytoryjne Metody dydaktyczne Wykład informacyjny (konwencjonalny) wsparty prezentacją multimedialną, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, pokaz. Ćwiczenia obliczeniowe, pokaz, dyskusja. 6. METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Forma oceny Przedmiotowy efekt kształcenia E P E U T K EP1 x EP2 x EP3 S W S U R O D x x EP4 EP – egzamin pisemny P P S x x x EU – egzamin ustny S E x T – test K I Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki K – kolokwium SW – sprawdzian wiedzy P – prezentacja R – raport/referat D – dyskusja SE – seminarium KI – konsultacje indywidualne SU – sprawdzenie umiejętności praktycznych O – obserwacja w czasie zajęć PS – prace samokształceniowe studentów 7. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia Kryteria oceny 4 – 4,5 5 Student potrafi objaśnić podstawowe prawa z teorii obwodów oraz stosuje właściwe metody analizy liniowych obwodów w stanach ustalonych Student wyczerpująco objaśnia podstawowe prawa z teorii obwodów oraz doskonale stosuje właściwe metody analizy liniowych obwodów w stanach ustalonych i wyczerpująco opisuje zjawiska występujących w tych stanach Student z trudnością wykorzystuje niektóre metody do analizie liniowych obwodów elektrycznych w stanach ustalonych Student prawidłowo stosuje poznane metod do analizy liniowych obwodów elektrycznych w stanach ustalonych Student doskonale wykorzystuje poznane metody do analizy liniowych obwodów elektrycznych w stanach ustalonych i bezbłędnie wyjaśnia istotę uzyskanych wyników EP3 Student nie potrafi zrealizować wyznaczonych zadań inżynierskich i opracować dokumentacji Student z dużymi trudnościami zrealizuje wyznaczone zadania inżynierskie i opracowuje dokumentację Student potrafi zrealizować z drobnymi błędami wyznaczone zadania inżynierskie i opracować dokumentację Student bezbłędnie zrealizuje wyznaczone zadania inżynierskie i doskonale opracowuje dokumentację EP4 Student nie potrafi podejmować odpowiedzialnych decyzji i nie rozumie skutków działalności inżyniera elektryka Student w sposób zadowalający potrafi podejmować odpowiedzialne decyzje i rozumie część skutków działalności inżyniera elektryka Student potrafi podejmować odpowiedzialne decyzje i rozumie różne aspekty i skutki działalności inżyniera elektryk Student bezbłędnie podejmuje odpowiedzialne decyzje i rozumie różne aspekty i skutki działalności inżyniera elektryka, w tym wpływ na środowisko EP1 EP2 2 Student nie potrafi objaśnić podstawowych praw z teorii obwodów, nie rozumie stanów ustalonych i metod stosowanych w analizie liniowych obwodów Student nie potrafi zastosować poznanych metod w analizie liniowych obwodów elektrycznych w stanach ustalonych 3 - 3,5 Student z dużymi trudnościami objaśnia podstawowe prawa z teorii obwodów oraz z pewnymi problemami dokonuje analizy liniowych obwodów w stanach ustalonych Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki 8. SPOSOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POSZCZEGÓLNYCH FORMACH KSZTAŁCENIA Wykład – ocenianie podsumowujące w formie kolokwium po zakończeniu wykładów, weryfikującego osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia na podstawie reprezentatywnej próbki efektów. Ćwiczenia audytoryjne - ocenianie formujące (bieżące) obejmujące: aktywność w czasie zajęć, wykonane zadania obliczeniowe, sprawdziany ustne oraz kolokwia. Ocenianie podsumowujące na podstawie średniej arytmetycznej z ocen uzyskanych w ramach oceniania formującego. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń audytoryjnych jest wykonanie wszystkich przewidzianych ćwiczeń. Student nieobecny na ćwiczeniach odrabia te zajęcia w czasie dyżurów dydaktycznych u prowadzących ćwiczenia w terminie do 14 dni. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny w każdej z dwóch form kształcenia. 9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU Składowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie z wykładu 50 % Zaliczenie ćwiczeń audytoryjnych RAZEM 50 % 100 % 10. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta Lp. 5 Udział w zajęciach dydaktycznych (W - 45 godz., P – 30 godz.) Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury): • Wykład: 15 x 1 godz. = 15 godz. • Ćwiczenia audytoryjne: 15 x 1 godz. = 15 godz. Wykonanie obliczeń audytoryjnych w ramach samokształcenia: 15 x 1 godz. Udział w konsultacjach związanych z wykonywaniem ćwiczeń audytoryjnych: (7 x 1 godz.) Inne (przygotowanie do kolokwium) 6 Łączny nakład pracy studenta 7 Punkty ECTS za przedmiot 8 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 9 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 1 2 3 4 Obciążenie studenta – Liczba godzin 75 30 15 7 20 147 5 ECTS 45 2 ECTS 82 3 ECTS Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki ZATWIERDZENIE SYLABUSU Stanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Opracował Profesor nadzwyczajny Dr hab. inż. Wiesław Łyskawiński Sprawdził pod Kierownik Zakładu Elektrotechniki i Elektroniki względem formalnym mgr inż. Marek Skorupski Zatwierdził Dyrektor Instytutu Politechnicznego doc. dr Andrzej Kraczkowski Podpis
