Rok studiów II DZIENNIK PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

WYśSZA SZKOŁA HUMANISTYCZNA
im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie
Wydział Nauk Społecznych
ul. Królowej Jadwigi 10/ ul. Krótka 5, 64-100 Leszno
tel. 065/ 529-47-77
Kierunek: PEDAGOGIKA I STOPIEŃ
Specjalność:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Rok studiów II
DZIENNIK PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH
__________________________________________________________________________________
Imię i nazwisko studenta
_________________________________
Nr albumu
______________________________
Podpis studenta
REGULAMIN PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH
NA KIERUNKU PEDAGOGIKA – I STOPIEŃ
W WYśSZEJ SZKOLE HUMANISTYCZNEJ im. Króla Stanisława Leszczyńskiego w Lesznie
Wszyscy studenci kierunku PEDAGOGIKA na wszystkich specjalnościach zobowiązani są do odbycia
praktyki pedagogicznej w zakresie dwóch specjalności nauczycielskich /głównej i dodatkowej/ w wymiarze
co najmniej 180 godzin.
Specjalność główną nauczycielską stanowi w zaleŜności od studiowanej specjalności :pedagogika opiekuńczowychowawcza, pedagogika resocjalizacyjna, doradztwo zawodowe i personalne, edukacja bezpieczeństwa i
higieny pracy, socjoterapia, gerontologia, psychopedagogika.
Natomiast
dodatkową specjalnością
nauczycielską jest terapia pedagogiczna.
Praktyka ta musi być realizowana w placówkach oświatowych. Wobec tego studenci specjalności:
pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i terapia pedagogiczna mogą odbyć praktykę w następujących
placówkach oświatowych: /w ramach studiowanej specjalności głównej/ u pedagoga szkolnego we
wszystkich typach szkół, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, schroniska dla nieletnich; domy
dziecka; ośrodki szkolno-wychowawcze; bursy szkolne; świetlice podlegające pod szkoły; pogotowia
opiekuńcze oraz /w ramach terapii pedagogicznej/ to poradnie psychologiczno-pedagogiczne, u
pedagoga szkolnego we wszystkich typach szkół, w szkołach
w tzw. zespołach korekcyjno-
kompensacyjnych;
pedagogika resocjalizacyjna i terapia
placówkach:
/w ramach
pedagogiczna
mogą odbyć praktykę w następujących
studiowanej specjalności głównej/
to pogotowia opiekuńcze, domy
dziecka, szkoły w zakładach karnych, schroniska dla nieletnich; ośrodki szkolno-wychowawcze; u
pedagoga szkolnego we wszystkich typach szkół; świetlice podlegające pod szkoły; poradnie
psychologiczno-pedagogiczne; /w ramach terapii pedagogicznej/ to poradnie psychologicznopedagogiczne, u pedagoga szkolnego we wszystkich typach szkół, w szkołach
w tzw. zespołach
korekcyjno-kompensacyjnych;
doradztwo zawodowe i personalne oraz terapia pedagogiczna - /w ramach studiowanej specjalności
głównej/ u pedagoga szkolnego we wszystkich typach szkół, u doradcy zawodowego we wszystkich
typach szkół; poradnie psychologiczno-pedagogiczne; /w ramach terapii pedagogicznej/ u pedagoga
szkolnego we wszystkich typach szkół, poradnie psychologiczno-pedagogiczne.;
edukacja bezpieczeństwa i higieny pracy oraz terapia pedagogiczna -
/w ramach studiowanej
specjalności głównej/- w szkołach-placówkach oświatowych na lekcjach z zakresu edukacji
bezpieczeństwa i higieny pracy; /w ramach terapii pedagogicznej/- u pedagoga szkolnego we
wszystkich typach szkół / zagadnienia z zakresu edukacji bezpieczeństwa i higieny pracy/.;
socjoterapia i terapia pedagogiczna- /w ramach studiowanej specjalności głównej/ u pedagoga
szkolnego we wszystkich typach szkół, poradnie psychologiczno-pedagogiczne; młodzieŜowe ośrodki
socjoterapii /w ramach terapii pedagogicznej/ u pedagoga szkolnego we wszystkich typach szkół,
poradnie psychologiczno-pedagogiczne;
2
psychopedagogika i terapia pedagogiczna - /w ramach studiowanej specjalności głównej/ u
pedagoga szkolnego we wszystkich typach szkół, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, placówki
oświatowo-wychowawcze; /w ramach terapii pedagogicznej/ u pedagoga szkolnego we wszystkich
typach szkół, poradnie psychologiczno-pedagogiczne;
gerontologia i terapia pedagogiczna - /w ramach terapii pedagogicznej/ u pedagoga szkolnego we
wszystkich typach szkół, poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Program praktyki
Celem praktyki jest w szczególności:
poznanie organizacji pracy róŜnych typów szkół i placówek oświatowych, a w szczególności tych, w
których absolwenci mogą znaleźć zatrudnienie;
nabycie umiejętności planowania, prowadzenia i dokumentowania zajęć;
nabycie umiejętności analizowania własnej pracy i jej efektów oraz pracy uczniów;
nabycie umiejętności prowadzenia obserwacji zajęć z dziećmi i młodzieŜą szkolną ze specyficznymi
trudnościami w uczeniu się
rozpoznanie indywidualnych potrzeb podopiecznych, analizowanie niepowodzeń szkolnych;
nabycie umiejętności prowadzenia zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, psychoedukacyjnych dla
rodziców, poradnictwa dla uczniów, nauczycieli, rodziców;
W trakcie praktyk student powinien zapoznać się z
następującymi formami aktywności: wizyty w
szkołach i placówkach oświatowych, obserwowanie zajęć, asystowanie nauczycielowi prowadzącemu zajęcia,
prowadzenie zajęć wspólnie z nauczycielem, samodzielne prowadzenie zajęć 30%, planowanie i omawianie
zajęć prowadzonych przez siebie i innych /nauczycieli, studentów/.
W trakcie praktyk pedagogicznych co najmniej 30 godzin zajęć powinno być realizowanych w powiązaniu z
kształceniem w zakresie psychologii i pedagogiki.
ZałoŜenia organizacyjne
Praktyka obowiązuje studentów studiów stacjonarnych i studiów niestacjonarnych.
Uczelnia na podstawie list studentów z poszczególnych specjalności studiów:
wydaje studentom imienne skierowania na praktykę
na prośbę placówek podpisuje
porozumienia
z placówkami oświatowymi, w których studenci
podejmują praktykę.
Zaliczenie praktyki
podstawę zaliczenia praktyki stanowi odpowiednio wypełniony dziennik praktyk,
studenci, którzy pracują lub pracowali w ostatnim czasie w placówkach oświatowych zgodnych ze
studiowaną specjalnością główną i dodatkową mogą zostać zwolnieni z obowiązku odbywania
praktyki pod warunkiem przedstawienia zaświadczenia stwierdzającego pracę w takiej placówce.
Na zaświadczeniu winny znajdować się następujące informacje: miejsce pracy, okres zatrudnienia,
stanowisko pracy.
praktykę pedagogiczną naleŜy odbyć w czasie trwania dwóch lat studiów w następujący sposób:
- w trakcie II roku – 90 godzin
- w trakcie III roku studiów – 90 godzin.
3
PRZEBIEG PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH
………………………………………………..
Pieczęć placówki oświatowej
…………………………………….………
Imienna pieczątka kierownika placówki
PRAKTYKA PEDAGOGICZNA – w trakcie trwania II roku w wymiarze min. 90 godzin
Termin praktyki: ………………………
Liczba godzin: …………………………..
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Wyszczególnienie zajęć / prowadzenie zajęć, uwagi, obserwacje, wnioski/
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
4
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
5
Opinia praktykanta o przebiegu praktyki
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Opinia opiekuna praktyk w placówce oświatowej
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Ocena opiekuna praktyk z ramienia uczelni
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
6