Nazwa Wydziału: Wydział Nauk o Zdrowiu

Opis przedmiotu – wersja pełna
Wydział Nauk o Zdrowiu
Nazwa Wydziału
Nazwa kierunku/specjalności Ratownictwo medyczne
Studia (odpowiednie podkreślić)
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
I stopnia - pomostowe: poziom A / B / C/ D/ E
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
Kształcenie z zakresu medycyny sądowej
NAZWA PRZEDMIOTU
(zgodnie z obowiązującym
standardem kształcenia i/lub
programem nauczania
zatwierdzonym przez Radę
WNoZ)
Przedmioty wprowadzające
Wymagania wstępne
Liczba godzin
Warunki zaliczenia przedmiotu
Forma zaliczenia
Forma zajęć
dydaktycznych
Obecność na wszystkich ćwiczeniach;
przedmiotu (odpowiednie
zaliczenie testu
podkreślić)
1. Ogółem
30
Egzamin
Zaliczenie z oceną
2. Wykłady
10
Zaliczenie
3. Seminaria
4. Ćwiczenia
20
5. Zajęcia praktyczne
6. Praktyki zawodowe
7. Samokształcenie
2
Punkty ETC
Katedra i Zakład Medycyny Sądowej
Jednostka organizacyjna
prowadząca zajęcia
Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Wykaz osób prowadzących zajęcia dr med.
Stopień/tytuł/nazwisko i imię
Krzysztof Kordel, prof. dr hab. Roman
osób realizujących przedmiot Dr med. Krzysztof Kordel
Wachowiak, dr n. med. Czesław Żaba, dr n.
med. Małgorzata Koralewska- Kordel dr n.
med. Dorota Lorkiewicz- Muszyńska dr med.
Marzena Łabęcka, dr med. Sławomir
Wiśniewski, lek. Margit KisWojciechowska
Cele przedmiotu (wynikowe przekazanie podstawowych informacji dotyczących specjalności z zakresu medycyny sądowej
dotyczące wiedzy,
oraz jej roli w relacjach pomiędzy lekarzami, klinicystami a prawnikami. przedstawienie
umiejętności i postaw)
przykładów pracy medyka sądowego w sprawach z zakresu pomocy doraźnej oraz przykłady
opiniowania i orzecznictwa z tego zakresu; przekazanie podstawowych wiadomości
dotyczących wypadkowości drogowej oraz pracy lekarzy i ratowników medycznych w praktyce
sądowo-lekarskiej; przekazanie informacji z zakresu prawa rodzinnego oraz zasad kształtowania
się odpowiedzialności za błąd medyczny
Metody dydaktyczne (sposób
pracy nauczyciela,
umożliwiający osiągnięcie
celów kształcenia)
Środki dydaktyczne
usprawniające proces
nauczania
Główne treści programowe z
przedmiotu – forma zajęć
uwzględniająca kolejność,
liczbę godzin, temat i treści
nauczania
Wykłady i ćwiczenia w ramach, których odbywa się: analiza przypadku, „ burza mózgów”,
film dydaktyczny, dyskusja dydaktyczna, wykład konwersatoryjny
Prezentacje multimedialne
Wykłady
Numer
kolejny
1
Liczba
godzin
2
2
2
1.
2.
Temat i treści nauczania Wprowadzenie do podstawowych zagadnień
medycyny sądowej, zakres i terminologia. Rodzaje śmierci:
gwałtowna i śmierć z przyczyn chorobowych. Definicja śmierci.
Sądowo-lekarska sekcja zwłok, wskazania prokuratorskie, oględziny
zewnętrzne i wewnętrzne. Zasady sporządzania dokumentacji i
opiniowania o przyczynie zgonu. Badania dodatkowe.
Śmierć gwałtowna z przyczyn mechanicznych. Rodzaje narzędzi.
Rodzaje obrażeń i mechanizm ich powstania. Czas powstania obrażeń.
Obrażenia przyżyciowe.
3
2
3.
4
2
4.
5
2
1
2
Numer
kolejny
Liczba
godzin
Numer
kolejny
1
Liczba
godzin
4
2
4
3
4
4
4
5
4
Numer
kolejny
Liczba
godzin
Liczba
godzin
Temat i treści nauczania
Liczba
godzin
1.
2.
3.
4.
Temat i treści nauczania
5.
Inne przyczyny śmierci gwałtownej: uduszenie gwałtowne,
oddziaływanie czynników fizycznych (porażenie prądem, działanie
wysokiej i niskiej temperatury, ciśnienia itp.)
Toksykologia sądowo- lekarska. Alkohol a prawo- zasady obliczania
stanu trzeźwości. Narkotyki – podział klasyfikacja, działanie
toksyczne. Objawy zatrucia. Zabezpieczanie materiału biologicznego
do badań toksykologicznych
Pojęcie błędu medycznego, kazuistyka błędów medycznych.
Seminarium
Temat i treści nauczania
Ćwiczenia
Temat i treści nauczania
1. Przestępstwa przeciwko życiu i zdrowiu, problemy sądowo-lekarskie
związane z opiniowaniem w tych sprawach. Sądowo-lekarskie
opiniowanie w sprawach odszkodowawczych , cywilnych. Pojęcie
uszczerbku na zdrowiu.
2. Badania sądowo-lekarskie osób żywych, zasady przeprowadzania
badań i sporządzania dokumentacji lekarskiej. Uczestnictwo w
postępowaniu sądowym, zdolność do odbywania kary pozbawienia
wolności.
3. Badania genetyczne, ich zastosowanie w badaniu spornego ojcostwa i
w badaniu dowodów rzeczowych . Metody identyfikacji szczątków
ludzkich- genetyka i antropologia sądowo- lekarska.
4. Prawa pacjenta, obowiązki pracownika służby zdrowia, tajemnica
służbowa i zawodowa, zgoda na leczenie i zabieg medyczny,
sporządzanie dokumentacji medycznej.
5. Sekcja zwłok – udział w sekcji zwłok ofiary wypadku drogowego i
osoby zmarłej śmiercią gwałtowną. Traumatologia sądowo- lekarska.
Zajęcia praktyczne
Temat i treści nauczania
Praktyki zawodowe
Samokształcenie
Wykaz literatury
podstawowej dostępnej dla
studenta (do 4 pozycji).
Wykaz literatury
uzupełniającej (do 4 pozycji).
─
─
Popielski B: Medycyna i Prawo, PZWL, Warszawa 1968
Chróscielewski E, Raszeja S.: Sekcja zwłok, PZWO, Warszawa 1990
Jakliński A, J.Kobiela i in.: Medycyna sądowa, PZWL, Warszawa 1979
DiMaio V.J., DiMaio D. Medycyna Sądowa. Urban&Partnerzy Wrocław 2003
1. Raszeja S., Nasiłowski W., Markiewicz J. Medycyna Sądowa- podręcznik dla studentów
PZWL Warszawa 1997
Należy stosować czcionkę Time New Roman, nr 9, pojedynczy odstęp między wierszami.
Adres strony internetowej dla standardów kształcenia:
http://www.bip.nauka.gov.pl/bipmein/index.jsp?place=Lead07&news_cat_id=117&news_id=982&layout=1&page=te
xt