Wartości wyznawane w programie Badacz Wody podczas

Wartości wyznawane w programie Badacz Wody
podczas organizacji wodnych warsztatów dla
przedszkolaków z Przedszkola nr 2 „Lipowy Zakątek”
UCZCIWOŚĆ - bądźcie uczciwi i traktujcie innych ludzi,
zwierzęta i przyrodę z szacunkiem. Oznaczało to dla nas przeprowadzając
wodne warsztaty, aby nie niszczyć roślin, nie zrobić krzywdy żadnym
zwierzętom,
a
ludzi
z
którymi
się
spotykaliśmy
traktować
z szacunkiem.
TROSKA I ZAANGAŻOWANIE – nie bądźcie obojętni na
zagrożenia dla wody i zadeklarujcie podjęcie działań w celu ich
wyeliminowania. Mamy świadomość, że edukacja najmłodszych to inwestycja na
przyszłość, bo czym skorupka za młodu przesiąknie …
ŚWIADOMOŚĆ - dowiedzcie się, jakie są zagrożenia dla wody,
ich przyczyny i co można z tym zrobić. Pomóżcie innym w budowaniu
świadomości. Mamy świadomość, że nie wszyscy wiedzą, że są na świecie
problemy z czystą wodą. Znaleźliśmy sposób, aby poinformować najmłodszych o
zmianie nawyków prowadzących do oszczędzania wody.
ODPOWIEDZIALNOŚĆ - weźcie odpowiedzialność za wypełnienie
wybranych misji i wyzwań. Naszym zadaniem było przeprowadzić warsztaty nt.
oszczędzania wody wśród jak największej grupy młodych mieszkańców Pionek,
aby chronić wodę. Uświadamialiśmy zatem przedszkolaków o naszym celu i
szukaliśmy różnych metod, jak pomóc im w przyłączeniu się do naszej akcji.
EMPATIA - rozważcie i zrozumcie perspektywę innych osób
i zwierząt, zwłaszcza tych dotkniętych przez zagrożenia dla wody.
Spożywając zanieczyszczoną wodę czy produkty spożywcze narażamy się na
poważne choroby, które mogą być zagrożeniem dla zdrowia i życia. Problemy
dotyczące wody wpływają na nasze codzienne życie.
Cel naszych działań:
- organizacja wodnych warsztatów dla przedszkolaków dotyczących wody,
- wyjaśnienie dlaczego są problemy z czystą wodą na świecie,
- uświadomienie problemu niedostatku wody pitnej na świecie
- uświadomienie konieczności oszczędzania wody,
- wzrost świadomości niezanieczyszczania wody w codziennym życiu,
- kształtowanie postawy odpowiedzialności za obecny i przyszły stan środowiska
oraz podanie przykładów działań na rzecz zrównoważonego rozwoju.
Plan działań:
- zapoznanie z celami i tematyką wodnych warsztatów,
- opracowanie scenariusza wodnych warsztatów,
- nawiązanie współpracy z dyrekcją Ponikowskich przedszkoli,
- przygotowanie pomocy dydaktycznych niezbędnych do przeprowadzenia
warsztatów o wodzie,
- organizacja Wodnych Warsztatów dla sześciolatków oraz pięciolatków.
Sprawozdanie z realizacji zaplanowanego działania:
Zespół Badaczy Wody wybrał się do Przedszkola nr 2 "Lipowy Zakątek", aby
wśród przedszkolaków przeprowadzić wodne warsztaty. Na początek był wodny
rap w wykonaniu Michała, Łukasza i Jakuba. Badacze wody mieli bardzo trudne
zadanie. Podzielonych na grupy przedszkolaków musieli nauczyć odgrywania
scenek dotyczących metod oszczędzania wody. Musieli też przygotować
niezbędne rekwizyty. Młodzi aktorzy spisali się na medal. Po kolei każdy zespół
przedstawiał przygotowaną scenkę, a pozostałe grupy odgadywały przedstawianą
metodę oszczędzania wody w gospodarstwie domowym. Następnym punktem
warsztatów były wodne zagadki.
A oto niektóre z nich:
Zimny, biały z nieba leci, bardzo go lubicie dzieci. A gdy słońce mocniej grzeje, to
się woda z niego leje (śnieg).
Jak ten przedmiot się nazywa? Jest za mały, by w nim pływać, lecz, gdy woda z
kranu ciurka biorę kąpiel, daję nurka (wanna)
Podczas pogody błękitem się mieni. A podczas sztormu burzy się i pieni (morze).
Gdy go długo nie ma, wszyscy narzekają, a gdy przyjdzie, pod parasol przed nim
się chowają (deszcz).
Ma na dnie piasek albo kamienie. Do morza spieszy wciąż niestrudzenie (rzeka).
Rankiem srebrzy się na łące. Potem wysuszy ją słońce (rosa).
Płynie po niebie, znasz ją i wiesz, że gdy jest ciemna, może być deszcz (chmura).
Wszyscy mówimy, że biała jak mleko. Przez nią nie widzimy, tego co daleko
(mgła).
Dla najmłodszych przygotowaliśmy też ciekawe kolorowanki o metodach
oszczędzania wody. Chcemy, aby te codzienne czynności / nawyki dotyczące
poszanowania cennej wody pozostały w głowach naszych małych przyjaciół na
długo. Wszystkie przedszkolaki zdały egzamin na szóstkę z plusem. Znają
metody oszczędzania wody i przyrzekli nam, że opowiedzą o wszystkim co tu
dzisiaj się działo rodzicom. W nagrodę każdy przedszkolak otrzymał order
"Badacza Wody.
Efekty:
- zwiększenie świadomości ekologicznej przedszkolaków w zakresie ochrony
zasobów wody słodkiej,
- wzrost świadomości wagi problemu niedostatku czystej wody na świecie,
- kształtowanie postawy odpowiedzialności za obecny i przyszły stan środowiska
oraz podanie przykładów działań na rzecz zrównoważonego rozwoju,
- zmiana codziennych nawyków wśród rodzin 82 przedszkolaków zmierzających
do oszczędzania wody.