SCENARIUSZ ŚLUBOWANIA UCZNIÓW KLASY I

Olga Kuśmierczyk
Krzemieniewice, dn.26.X.2004r.
SCENARIUSZ
ŚLUBOWANIA UCZNIÓW KLASY I
Przebieg uroczystości
1. Zapowiedź uroczystości przez ucznia klasy VI.
2. Powitanie przybyłych gości:
3. Część artystyczna.
Prowadzący
W sposób szczególny witamy dzisiaj uczniów klasy I oraz gościa specjalnego – Dobrą
Wróżkę.
Dobra Wróżka
- Witajcie moi mili! Serdecznie dziękuję za zaproszenie. Słyszałam, że bardzo lubicie
chodzić do szkoły. Czy to prawda?(odpow. dzieci) Podobno znacie już litery, czy ładnie
piszecie w zeszytach? (odpow. dzieci) Myślę, że zostaniecie świetnymi pierwszakami.
Wejście Złej Wróżki
- Oczywiście mnie nie zaproszono! Zawsze pamiętacie o Niej, a ja to co? Za karę nie
zostaniecie pierwszakami, nadal będziecie przedszkolakami!
Hokus – pokus uczyć się chcecie,
Ale pamiętać nic nie będziecie!
Prowadzący
-Bardzo państwa przepraszam, ale uroczystość musimy chyba odwołać. Spotkamy się,
gdy zaklęcie Złej Wróżki przestanie działać.
Dobra Wróżka
-Chwileczkę! Nie martwcie się kochane dzieci. Pamiętajcie, że dobro zawsze pokona
zło.Wiem jak was odczarować. Musicie wybrać się w podróż do pięciu krain. Z każdej
musicie mi coś przynieść, a wtedy będę was mogła odczarować. Czy nie boicie się
trudów podróży? (odpow. dzieci). Życzę wam szczęścia! Aby czary traciły swoją moc
powtarzajcie zaklęcie:
Spróbujemy tak pracować
By zaklęcie odczarować!
Wchodzi Czerwony Kapturek
- Witam was w Krainie Śpiewu. Mogą tu przebywać tylko te dzieci, które potrafią
śpiewać. Czy wy potraficie? Zaśpiewajcie piosenkę, którą nauczyliście się w szkole
Piosenka pt. „Idę do szkoły”
Czerwony Kapturek c.d.
- Brawo! W nagrodę otrzymacie klucz wiolinowy – symbol Krainy Śpiewu. Pilnujcie
go bo będzie potrzebny do odczarowania zaklęcia.
Spróbujemy tak pracować,
by zaklęcie odczarować!
Wchodzi Krasnal
Witam was w Krainie Pracy. W mojej krainie mogą przebywać tylko pracowite dzieci.
Wasza praca to przede wszystkim nauka. Co już umiecie?
DZIECKO 1
Ja się głoskować już nauczyłem.
Na lekcji grzeczny cały czas byłem.
DZIECKO 2
Ciekawą jest rzeczą ta nasza nauka.
Wpierw czytamy litery, potem słowa i zdania.
I wiemy coraz więcej ...
Świat się przed nami odsłania.
DZIECKO 3
Ja piękne literki piszę w zeszycie.
Zaraz pokażę jak nie wierzycie!
DZIECKO 4
Również liczyć się uczymy.
To też rzeczy są ciekawe.
Są dwa misie, trzy skakanki,
Razem pięć zabawek.
DZIECKO 5
Jeden słoń jest, dwa niedźwiedzie,
Cztery małe koty.
Czego jest najwięcej dowiemy się o tym.
DZIECKO 6
Jeden, dwa i trzy, i cztery,
I tak do dziesięciu.
Dodajemy, rachujemy , liczymy w pamięci.
DZIECKO 7
Tak przez cały roczek szkolny uczyć się będziemy.
Chociaż trud to jest mozolny,
Wiedzę zdobędziemy.
Piosenka pt. „Nasza klasa”
Krasnal c.d.
-A czy wiecie co robi dyżurny?
DZIECKO 8
Czy w dzień słoneczny, czy w dzień pochmurny,
zawsze przyjemnie jest być dyżurnym
Reszta mej klasy na przerwie gania,
a mnie czekają trudne zadania.
Ścieram tablicę, bardzo się staram,
by była czarna, nie jakaś szara.
Kwiatom w doniczkach sprawdzam podłoże.
Jakże się macie, podlać was może?
Gdy mi papierek wejdzie pod nogę,
To mu do kosza wskazuję drogę.
Także ode mnie tylko zależy,
czy wpuszczę oknem wiaterek świeży.
Dzięki mnie w klasie panuje czystość.
Tak! Tak! Dyżurny to osobistość
Krasnal c.d.
Brawo! Tak oto wyglądają pracowite dzieci. W nagrodę dostaniecie ode mnie symbol
pracy – pszczółkę. Pilnujcie jej, bo będzie potrzebna do zrzucenia zaklęcia.
Spróbujemy tak pracować,
by zaklęcie odczarować!
Wchodzi Śnieżka
- Witam was w Krainie Miłości. Mogą tu przebywać dzieci, które kochają swoich
rodziców, najbliższych, koleżanki i kolegów, ale również swój kraj. Czy wiecie co to
jest Polska?
DZIECKO 9
Wszystko dokoła.
Dom i szkoła.
Fabryczne domy, żelazna kolej.
Kwiaty przy oknie, klon koło bramy.
Słoneczny uśmiech kochanej mamy.
I las, co dzieci cieniem zaprasza.
Wszystko to Polska – ojczyzna nasza.
DZIECKO 10
Stolicą Polski jest Warszawa,
kiedyś w legendzie był Wars i Sawa.
Przez nią przepływa Wisła – piękna rzeka,
która na wszystkie dzieci w Warszawie czeka.
DZIECKO 11
Mamy też piękne wysokie góry,
które sięgają prawie pod chmury,
Tatry te góry się nazywają,
myślę, że wszyscy tę nazwę znają.
z nich to rzeka nasza wypływa
i przez różne miasta sobie przepływa.
w końcu do wielkiej wody wpływa,
co morzem Bałtyckim się nazywa.
Piosenka pt. „ Nasze polskie ABC”
Śnieżka c.d.
-A co to jest nasza mała ojczyzna?
DZIECKO 12
Jest takie miejsce na mapie,
gdzie czasem deszcz kapie,
kapie na drzewa i na łąki
i na gniazdo skowronka
To miejsce to Krzemieniewice
Ja je codziennie widzę
jest tu zielono i pięknie
i nigdy nie jest smętnie.
Śnieżka c.d.
-Naprawdę kochacie swoją ojczyznę i dużo o niej wiecie. W nagrodę dostaniecie ode
mnie symbol miłości – serce.
Spróbujemy tak pracować,
by zaklęcie odczarować!
Wchodzi Kot w butach
Witam was w Krainie Mądrości. Chciałbym sprawdzić wasza wiedzę z różnych
dziedzin życia. Co wiecie na temat zachowania się w szkole?
DZIECKO 13
O! To bardzo ważna sprawa!
O tym również wspomnieć tu wypada.
Gdy powiesz –dziękuję- to słowo nic cię nie kosztuje.
DZIECKO 14
A przepraszam i proszę- chlubę ci uczniu przynoszą.
Zawsze niech uśmiech gości na twej twarzy.
Wtedy będzie cię przyjaźnią każdy uczeń darzył.
DZIECKO 15
Nie hałasuj na przerwie!
Każdy ci to powie,
Że hałas niszczy zdrowie!
I nigdy nie przezywaj innych kolego !
Bo to czyni wiele złego.
Kot w butach c.d.
-A o bezpieczeństwie na drodze też coś wiecie?
WSZYSCY
Kto zamierza przejść ulicę
musi poznać tajemnicę.
Na chodniku przystań bokiem,
Popatrz w lewo bystrym okiem
Skieruj w prawo wzrok sokoli,
Znów na lewo spójrz powoli,
Droga wolna, więc swobodnie mogą przez nią przejść przechodnie.
piosenka „ ZNACZKI ODBLASKOWE”
Kot w butach c.d.
– Widzę tu same mądre dzieci. W nagrodę otrzymacie symbol mądrości- sowę.
Spróbujemy tak pracować,
by zaklęcie odczarować
Wchodzi Kopciuszek
-Witam was w Krainie Tańca. Jak się domyślacie mogą tu przebywać tylko dzieci, które
potrafią tańczyć czy potraficie wykonać to zadanie?
WSZYSCY
Zatańczymy najpiękniej jak potrafimy!
Taniec- „Poleczka”
Kopciuszek c.d.
- Wspaniale tańczycie, zasługujecie więc na nagrodę jest to pozytywka z tańczącą
baletnicą.
Wchodzi Dobra Wrożka
- Pokażcie wasze zdobycze! ( dzieci pokazują: klucz wiolinowy, itd.)
-Kochane dzieci zdobyłyście wszystko, co było potrzebne do zrzucenia zaklęcia, a więc
Hokus – Pokus obrót na pięcie
Niechaj znika złe zaklęcie.
-Myślę, że wszyscy zebrani zgodzą się ze mną, że nasi pierwszoklasiści zasługują na to
by ich przyjąć w poczet uczniów naszej szkoły, a więc pierwszaki głowa do góry niech
to usłyszą szkolne mury.
Piosenka pt. „ Ślubowanie”
Prowadzący
Teraz nastąpi uroczysta chwila, na którą wszyscy czekamy
4. Część oficjalna
.
wejście pocztu sztandarowego
odśpiewanie hymnu państwowego
odśpiewanie hymnu szkoły
ślubowanie
Czy ślubujecie?
Być dobrymi uczniami.
Dbać o dobre imię swojej klasy i szkoły
Być przyjaciółmi zwierząt i roślin.
Szanować wszystkich, którzy pracują w szkole,
aby nam było w niej dobrze.
Uczyć się tego co piękne i mądre
Być dobrymi kolegami i koleżankami.
Swoją nauką i zachowaniem sprawiać
radość rodzicom i nauczycielom.
( ślubujemy)
-
wyjście pocztu sztandarowego
przypieczętowanie ślubowania, przez uczniów kl. I, odciskiem palca w kronice
szkolnej
pasowanie na ucznia kl. I przez panią dyrektor
przemówienie pani dyrektor oraz przybyłych gości
wręczenie pierwszoklasistom legitymacji szkolnych, pamiątkowych dyplomów oraz
upominków
zaproszenie gości na poczęstunek.