Data wydruku: 16.11.2016 02:59 Strona 1 z 2 Nazwa przedmiotu

Nazwa przedmiotu
GEOLOGIA-PODSTAWY NAUKI O ZIEMI
Kod przedmiotu
32375W0
Jednostka
Katedra Geotechniki , Geologii i Budownictwa Mor.
Kierunek
Budownictwo
Obszary
kształcenia
Nauki techniczne
Profil kształcenia
ogólnoakademicki
Rok studiów
1
Typ przedmiotu
Obowiąkowy
Semestr studiów
1
Poziom studiów
I stopnia - inżynierskie
ECTS
4.0
Liczba punktów
ECTS
Aktywność studenta
gk
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych planem studiów
30
Udział w konsultacjach
pw
5
Praca własna studenta
65
Suma
Wykładowcy
35
65
Łączna liczba godzin pracy studenta
100
Liczba punktów ECTS
4.0
dr hab. Małgorzata Pruszkowska-Caceres (Osoba opowiedzialna za przedmiot)
Cel przedmiotu
znajomość i identyfikacja procesów geologicznych, znajomość rodzajów map geologicznych i umiejętność
analizowania ich treści.
Efekty kształcenia
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia z przedmiotu
[K_W20] ma wiedzę na temat
wpływu realizacji inwestycji
budowlanych na środowisko
Student wyjaśnia wpływ procesów
geologicznych na podłoże
budowlane. Student rozumie
specyfikę występowania wód
podziemnych i ich wpływ na prace
budowlane.
[SW1] Ocena wiedzy
faktograficznej
[SK5] Ocena umiejętności
rozwiązania problemów
związanych z zawodem
[K_W08] ma podstawową wiedzę
na temat procesów geologicznych
i ich wpływu na podłoże
budowlane; rozumie specyfikę
występowania wód podziemnych i
ich wpływ na prace budowlane
Student opisuje wewnętrzne i
zewnętrzne procesy geologiczne.
Student wyjaśnia wpływ procesów
geologicznych na budowę i rzeźbę
Ziemi.
[SW1] Ocena wiedzy
faktograficznej
[SU2] Ocena umiejętności
analizy informacji
[K_U21] umie czytać mapy i
przekroje geologiczne, potrafi
rozpoznać podstawowe skały i
minerały, ocenia warunki
gruntowo-wodne podłoża
budowlanego
Student rozpoznaje i opisuje
[SK2] Ocena postępów pracy
podstawowe minerały
[SU4] Ocena umiejętności
skałotwórcze. Student rozpoznaje korzystania z metod i narzędzi
i opisuje podstawowe skały
magmowe, osadowe i
metamorficzne Student analizuje i
interpretuje mapy i przekroje
geologiczne. Student sporządza
przekroje geologiczne. Student
interpretuje pomiary biegu i
upadu warstw skalnych. Student
opisuje procesy geologiczne
wewnętrzne i zewnętrzne. Student
wyjaśnia zagrożenia wynikające z
procesów geologicznych. Student
interpretuje wpływ procesów
geologicznych na rzeźbę i skład
mineralny Ziemi.
Sposób realizacji
na uczelni
Wymagania
wstępne i
dodatkowe
geografia, chemia na poziomie szkoły średniej
Zalecane
komponenty
przedmiotu
Brak zaleceń
Data wydruku:
Sposób weryfikacji efektu
08.03.2017 04:00
Strona
1 z 2
Treść przedmiotu
Wykład: Czas geologiczny; pochodzenie Ziemi; budowa Ziemi; podstawy stratygrafii; procesy wewnętrzne
(wulkanizm, plutonizm, metamorfizm); teoria tektoniki płyt; elementy tektoniki; izostazja; cykl skalny;
procesy zewnętrzne - wietrzenie, erozja, powierzchniowe ruchy masowe; geologiczna działalność lodowców,
rzek, morza, procesy eoliczne Laboratorium: minerały (definicja, cechy fizyczne, pochodzenie,
rozpoznawanie podstawowych minerałów), skały magmowe, osadowe i metamorficzne (pochodzenie, skład
mineralny, struktury, tekstury, klasyfikacja, rozpoznawanie), analiza map geologicznych; wykonywanie
przekrojów geologicznych; występowanie wód podziemnych
Zalecana lista
lektur
Literatura podstawowa
1.Mizerski W: Geologia dynamiczna. Wyd. Naukowe PWN,Warszawa 2006 (2004)
2. Książkiewicz M: Geologia dynamiczna. Wyd. Geologiczne, Warszawa 1979
3. Jaroszewski W: Przewodnik do ćwiczeń z geologii dynamicznej. Wyd. Geologiczne, Warszawa
1986
4. Czubla P, Mizerski W,Świerczewska-Gładysz E: Przewodnik do ćwiczeń z geologii. Wyd.
Naukowe PWN, W-wa 2004
5. materiały do przedmiotu zamieszczone na wydziałowym portalu OKNO
Literatura uzupełniająca
1. Jaroszewski W,Marks L, Radomski A: Słownik geologii dynamicznej. Wyd. Geologiczne, Warszawa 1985
2. Roniewicz P: Przewodnik do ćwiczeń z geologii dynamicznej. Polska Agencja Ekolog., Warszawa 1999
3. Thompson &Turk: Modern Physical Geology Saunders College Publishing, 1996
Formy zajęć i
metody nauczania
Forma zajęć
Liczba godzin zajęć
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
15.0
0.0
0.0
15.0
0.0
Suma godzin dydaktycznych w semestrze,
objętych planem studiów
30
W tym kształcenie na odległość: 0.0
Metody i kryteria
oceniania
Kryteria oceniania: składowe
Próg zaliczeniowy
Procent oceny
końcowej
Sprawdzian z wykładów
60.0
50.0
Kolokwia w czasie semestru
60.0
30.0
100.0
20.0
Ćwiczenie projektowe
Przykładowe zagadnienia / Przykładowe zadania / Realizowane zadania
1. W jakich warunkach tworzą się skały magmowe?
2. Co to jest strefa subdukcji?
3. Procesy kształtujące powierzchnię Ziemi.
Język wykładowy
polski
Praktyki zawodowe Nie dotyczy
Data wydruku:
08.03.2017 04:00
Strona
2 z 2