ma zasób słownictwa umożliwiający uczestniczenie w dyskusji na

Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 417/2015
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska
Nazwa programu
kształcenia (kierunku)
Architektura Krajobrazu
Poziom i forma studiów
Specjalność:
Przedmiot wspólny
Ścieżka dyplomowania:
Nazwa przedmiotu:
Język angielski 3
Kod przedmiotu:
Rodzaj przedmiotu:
Liczba godzin
w semestrze:
Przedmioty
wprowadzające
Semestr:
3
C- 20
L- 0
W- 0
Punkty ECTS
P- 0
AX 1331 A
2
Ps- 0
Wpisz przedmioty lub "-"
studia I stopnia niestacjonarne
S- 0
Język angielski 2
Doskonalenie stosowania zasad gramatyki języka angielskiego w wypowiedziach ustnych.
Poszerzenie zasobu słownictwa języka angielskiego umożliwiającego udział w dyskusji związanej ze
Założenia
i cele przedmiotu: studiowanym kierunkiem. Umiejętność interpretacji informacji w języku angielskim pozyskiwanych z
literatury i internetu dotyczących studiowanego kierunku.
Forma zaliczenia
Treści
programowe:
Metody
dydaktyczne
Ocena na podstawie sprawdzianów pisemnych, prac domowych ustnych i pisemnych, dyskusji na
zajęciach.
Tematyka: wynalazki; strategie marketingowe, start-upy; mentoring; plany i nadzieje na przyszłosć;
język perswazji.
Gramatyka: przedimki, zdania warunkowe.
ćwiczenia przedmiotowe, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa, metoda kognitywna, metoda
komunikatywna
Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot:
Odniesienie do kierunkowych efektów
kształcenia
EK1
posiada wiedzę oraz umiejętność stosowania zasad
gramatycznych języka angielskiego w wypowiedziach ustnych
K_U01
EK2
ma zasób słownictwa umożliwiający uczestniczenie w
dyskusji na tematy związane ze studiowanym kierunkiem
K_U01
EK3
czyta ze zrozumieniem, w języku angielskim, teksty
związane ze studiowanym kierunkiem
K_U01
EK4
potrafi pozyskiwać informacje z literatury oraz Internetu
w języku angielskim oraz dokonywać ich interpretacji
K_U01
Nr efektu
kształcenia
Metoda weryfikacji efektu kształcenia
Forma zajęć, na której zachodzi
weryfikacja
EK1
sprawdzian pisemny, pisemne prace domowe
C
EK2
sprawdzenie prac domowych pisemnych i ustnych, dyskusja
na zajęciach
C
EK3
sprawdzenie prac domowych ustnych, dyskusja na zajęciach
C
Bilans nakładu pracy
studenta (w godzinach)
EK4
Wskaźniki
ilościowe
sprawdzian pisemny, sprawdzenie prac domowych pisemnych
i ustnych, dyskusja na zajęciach
C
Udział w zajęciach
20
Udział w konsultacjach związanych z ćwiczeniami
5
Wykonanie prac domowych i przygotowanie się do testów
25
RAZEM:
50
ECTS
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego
udziału nauczyciela:
25
1
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym:
50
2
Literatura
podstawowa:
1. Eales F. : Speak out upper intermediate. Pearson Longman, 2011
2. Fisiak J., Adamska-Sałaciak A., Idzikowski M., Jagła E., Jankowski M., Lew R. : Słownik Współczesny
angielsko-polski polsko-angielski. Pearson Longman, 2006
3.Hewings M. : Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press, 2005
Literatura
uzupełniająca:
1. Weber M., Brzosko Ł.. : English for engineers. Oficyna Wydawnicza Politechniki Bialostockiej, Białystok,
2010
2. Sieńko E., Bramska H. : RU read E?. Wydawnictwo Politechniki Białostockiej, Białystok, 2004.
3. Materiały własne prowadzącego (adaptowane i opracowane teksty z literatury fachowej oraz z Internetu)
Jednostka
realizująca:
Studium Języków Obcych
Data opracowania
programu:
20.05.2016
mgr Anna Kalisz
Program opracował(a):
tytuł/stopień, imię i nazwisko