docPsychologia rozwoju osobistego. Coaching ROK I
download 
Reklamacja Transkrypt
Psychologia rozwoju osobistego. Coaching ROK I
Rok immatrykulacji 2012/2013 Studia niestacjonarne - Psychologia rozwoju osobistego. Coaching L.p Moduł Liczba godz Ects Semestr Przedmioty trzonowe + specjalnościowe Grupa ROK I 1 Moduł wstępny 45 3 I 2 Filozofia z elementami logiki 45 6 I 3 Zdrowie psychiczne 15 3 I Umiejętności akademickie Technologie informacyjne Filozofia Logika Zdrowie psychiczne 4 Warszat umiejętności społecznych 15 3 I Warsztat umiejętności społecznych 5 Psychologia społeczna I 30 6 I 6 Biologiczne podstawy zachowań 45 6 I 7 Język obcy I 30 3 I 8 Procesy poznawcze 45 9 II 9 Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej 60 9 II 10 Psychologia społeczna II 30 6 II 30 4 II 30 420 3 61 II 11 12 Człowiek w perspektywie różnych nauk Język obcy II Psychologia społeczna I (wykład) Psychologia społeczna I (ćwiczenia) Biologiczne podstawy zachowań (wykład) Biologiczne podstawy zachowań (ćwiczenia) Język angielski I Procesy poznawcze (wykład) Procesy poznawcze (ćwiczenia) Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (wykład) Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (ćwiczenia) Psychologia społeczna II (wykład) Psychologia społeczna II (ćwiczenia) Antropologia kulturowa Podstawy ekonomii Język angielski II podstawowe podstawowe dodatkowe dodatkowe kierunkowe podstawowe obowiązkowe kierunkowe podstawowe kierunkowe dodatkowe obowiązkowe ROK II 13 Osobowość 30 3 III Osobowość w różnych perspektywach teoretycznych Analiza profili psychologicznych Metodologia badań psychologicznych z elementami psychometrii Podstawy pracy z pakietem statystycznym Podstawy psychometrii [Wprowadzenie do psychometrii] Rozwój człowieka na przestrzeni życia Psychologia rozwoju człowieka kierunkowe 14 Metodologia badań psychologicznych i statystyka. Psychometria 60 9 III 15 Psychologia rozwoju człowieka w cyklu życia 30 3 III 16 Etyka zawodu psychologa - podstawy 15 3 III Etyka zawodu psychologa - podstawy podstawowe 17 18 Moduły fakultatywane Język obcy III 12 30 6 3 III III Moduły fakultatywane Język angielski III fakultet obowiązkowe 19 Diagnoza psychologiczna - podstawy 15 3 IV Diagnoza psychologiczna - podstawy kierunkowe 20 Emocje i motywacja 30 6 IV Emocje i motywacja w teoriach i badaniach Przeżycia i dążenia kierunkowe 21 Psychologia różnic indywidualych 30 3 IV Różnice indywidualne jako przedmiot badań naukowych podstawowe kierunkowe kierunkowe Metody pomiaru różnic indywidualnych Psychologia zaburzeń 22 Psychopatologia 30 3 IV 23 12 3 IV 30 3 IV 25 Moduły fakultatywne Język obcy IV Wychowanie fizyczne 24 1 IV 26 Porozumiewanie się ludzi 36 6 IV 27 Formy pomocy w rozwoju 36 6 IV 28 Człowiek i nowe media 18 3 IV 438 64 24 Prewencja zaburzeń i promocja zdrowia psychicznego Moduły fakultatywne Język angielski IV Wychowanie fizyczne Proces porozumiewania się ludzi Podnoszenie kompetencji komunikacyjnych Przekazywanie i odbieranie wiadomości Coaching, mentoring, trening, terapia, warsztat Zaburzenia zachowania. Z kim nie pracować coachingowo Psychologia internetu Psychologiczne aspekty web 2.0 kierunkowe fakultet obowiązkowe obowiązkowe moduł ścieżkowy moduł ścieżkowy moduł ścieżkowy ROK III Moduły fakultatywne Moduły fakultatywne/Seminarium licencjackie 12 7 V Moduły fakultatywne 30 5 V Moduły fakultatywne/Seminarium licencjackie 31 Metodyka uczenia się ludzi dorosłych 36 6 V 32 Coaching jako wsparcie rozwoju 36 6 V 33 Teoretyczne modele zmiany 36 6 V 15 6 VI Proaktywność jako podstawa przedsiębiorczości 12 4 VI Moduły fakultatywne 30 5 VI Moduły fakultatywne/Seminarium licencjackie 29 30 34 35 36 Proaktywność jako podstawa przedsiębiorczości Moduły fakultatywne Moduły fakultatywne/Seminarium licencjackie 37 Kształtowanie umiejętności trenerskich 36 6 VI 38 Podstawy umiejętności coachingowych 36 6 VI 39 Psychologia w systemie szkolnym 18 3 VI 297 60 Action learning - założenia, modele, rezultaty Gamification - wykorzystanie mechanizmów gier w edukacji ludzi dorosłych Coaching - modele, narzędzia, standardy Trening rozwojowy Rozwój człowieka - mechanizmy i modele zmiany psychicznej Tworzenie i ewaluacja programów profilaktycznych i psychoedukacyjnych Podstawowe kompetencje trenera umiejętności psychospołecznych Radzenie sobie z sytuacjami trudnymi w praktyce trenerskie Trening podstawowych kompetencji coachingowych Superwizja pracy własnej Zadania psychologa w sytemie szkolnym Podstawy funkcjonowania systemów fakultet obowiązkowe moduł ścieżkowy moduł ścieżkowy moduł ścieżkowy dodatkowe fakultet obowiązkowe moduł ścieżkowy moduł ścieżkowy moduł ścieżkowy ROK IV Metodologia badań psychologicznych 40 i statystyka - kurs zaawansowany 41 42 43 44 Pomoc psychologiczna Diagnoza psychologiczna - kurs zaawansowany Moduły fakultatywne Coaching jako narzędzie psychologii pozytywnej Metodologia badań psychologicznych 45 i statystyka - kurs zaawansowany 30 9 VII 30 6 VII 30 6 VII 30 3 VII 36 6 VII 30 9 VIII 46 47 Moduły fakultatywne Seminarium magisterskie I 30 40 3 6 VIII VIII 48 Coaching w organizacji 36 6 VIII 49 Team coaching 36 6 VIII 328 60 Metodologia badań psychologicznych - kurs zaawansowany - wykłady Metodologia badań psychologicznych - kurs zaawansowany - ćwiczenia Profesjonalne formy pomocy psychologicznej Rozwijanie umiejętności w/z counsellingu Diagnoza psychologiczna dla zaawansowanych Laboratorium diagnozy Moduły fakultatywne Podstawowe założenia i kierunki badań psychologii pozytywnej Psychologiczne podstwy metod coachingowych Statystyczna analiza danych - kurs zaawansowany wykłady Statystyczna analiza danych - kurs zaawansowany ćwiczenia Moduły fakultatywne Seminarium magisterskie I Executive coaching podstawowe kierunkowe kierunkowe fakultet moduł specjalnościowy podstawowe fakultet obowiązkowe Coaching jako element procesów developmentowych moduł specjalnościowy Podstawy myślenia systemowego Trening umiejętności team coachingowych moduł specjalnościowy
